الوسم: الذين

ارجو من الجميع الرفع والمطالبة ببدل الضرر ما ينطبق على المحضرين ينطبق علينا كمعلمين

وش الفايدة من الأسماء

والحمدلله إني نقلت من الشرقية ( السيئة مع إدارتها ) إلى الرياض الحبيبة ديرتي حبيبتي ..

وتصبح العمليه التعلميه لعب وانتهاز فرص ويمكن يصير فيها قضيياء وسب وعنف تهوووووور بحد ذاته

لا تعليق

الى اسئلكم المعلم بيمسك خفاره ولا ايش تخبط في تخبط *_^

0
0

0

الإقتصادية وداجل أو عفواً عاجل .

كلاهما قد أطربونا بأخبار تفيد بأن لا فروقات !!!!!!!!!!!

والمصدر مجهول أشير إليه إشارة فقط بأنه رسمي.

من هو لا نعرفه حتى الآن هل هو إنسي أم جني.

وفي الجهة المقابلة جاء التصريح من وكيل وزارة معنية في اللجنة المكونة وهو الدكتور المليص ورجل مطلع على أمور اللجنة عن قرب .

أنت عزيزي المعلم بين المطرقة والسندان.

ولكني أذكرك :

قال تعالى : {يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا إِن جَاءكُمْ فَاسِقٌ بِنَبَأٍ فَتَبَيَّنُوا أَن تُصِيبُوا قَوْماً بِجَهَالَةٍ فَتُصْبِحُوا عَلَى مَا فَعَلْتُمْ نَادِمِينَ **الحجرات6

يقول ابن قدامة رحمه الله: فليس لك أن تظن بالمسلم شرًا إلا إذا انكشف أمر لا يحتمل التأويل، فإن أخبرك بذلك عدل، فمال قلبك إلى تصديقه، كنت معذورًا… ولكن أشار إلى قيد مهم فقال: بل ينبغي أن تبحث هل بينهما عداوة وحسد؟.

يقول الغزالي – رحمه الله -: ليس لك أن تعتقد في غيرك سوءًا إلا إذا انكشف لك بعيان لا يقبل التأويل.

ويروى أن سليمان بن عبد الملك قال لرجل: بلغني أنك وقعت فيَّ وقلت كذا وكذا. فقال الرجل: ما فعلت. فقال سليمان: إن الذي أخبرني صادق. فقال الرجل: لا يكون النمام صادقًا. فقال سليمان: صدقت.. اذهب بسلام.

والفطن من يميز بين خبر الفاسق وخبر العدل، ومن يفرق بين خبر عدل عن ندٍ له، أو عمن يحمل له حقدًا، وبين شهادة العدل المبرأة من حظ النفس، ومن يميز بين خبر العدل وظن العدل، والظن لا يغني شيئًا، ومن يفرق بين خبرٍ دافعه التقوى، وخبر غرضه الفضيحة أو التشهير.

والذي لم يتخلق بخلق (التثبت) تجده مبتلى بالحكم على المقاصد والنوايا والقلوب، وذلك مخالف لأصول التثبت.

لدي يقين كامل أنها تأخذ كل أخبارها الحصريه وذات المصدر الرسمي من منتدانا ومن مواضيعنا

فيأخذون تحليلاتنا وتوقعاتنا ويألفون عليها ألاف الاخبار ..

عفواً فأنا لا اثق سوى بلجنتنا الإعلامية الرسمية فقط

شكراً لك أخي المستوى القادم

أخبار المستويات والفروقات أصبحت مادة دسمة لكل من هب ودب

والضحية نحن للأسف

من انت؟؟َ!!!!!!!!!!!!!

وبعدين هذه حركه قديمه جدا دور غيرها..

[/align]

ومن ذا الذي ترضى سجاياه كلها
كفى المرء نُبلاً أن تعد معايبه

معليش انا ماعرفك الا من خلال المنتدى …… واستغرب انك معادي المشرفين والاعضاء و لك صولت وجولت معهم ……….. عندي سؤال بس مندون زعل

الاسم له دخل في شخصيتك ؟
[/align]

شكلت وزارة التربية والتعليم ووزارة الخدمة المدنية لجنة لمعالجة أوضاع المعلمين الذين يتعرضون لمشاكل صحية، وذلك تزامناً مع ظاهرة ازدياد طلب عدد من المعلمين الراغبين في تخفيض النصاب جراء ما يعانونه من مشكلات صحية تؤثر على درجة إنتاجهم وأدائهم لأعمالهم.
يذكر أن اللجنة حددت ضوابط لمعاملة المعلمين الذين يرجى شفاؤهم من خلال تخفيض نصابهم إلى 50 % لمدة عام دراسي دون احتساب إجازات المرض ضمن تلك الفترة، إلى جانب مطالبتهم بتقديم تقرير طبي في بداية كل فصل دراسي للنظر فيما إذا استمر المرض بعد انتهاء العام الدراسي ليعاملوا وفق الضوابط المحددة للمريض الذي لا يرجى شفاؤه، ممثلة في تحويل من تقل خدماته عن ثماني عشرة سنة إلى مزاولة عمل إداري، أما إذا كانت خدماتهم ثماني عشرة سنة فأكثر فيعطون مهلة سنتين دراسيتين ويخفض النصاب إلى 50 % يخيرون بعد ذلك بين التقاعد المبكر أو التحويل إلى العمل الإداري، على أن يتم تحديد الحالة الصحية للمعلم برفع خطاب عن طريق إدارة المدرسة للجنة بعد إجراء الكشف الطبي اللازم الذي يقرر الحالة على الاستمرار في مزاولة عمل التدريس أو القدرة على الاستمرار في عمل التدريس بعد التخفيض لحد معين أو التحويل لعمل إداري مناسب أو تقرير عجزه عن العمل بصفة دائمة وقطعية.

جريدة الوطن السعودية-تشكيل لجنة لمعالجة أوضاع المعلمين الذين يتعرضون لمشاكل صحية