منع قبول الاجانب عند سن 8 ف مدارس الدوله

منع دراسة الأجانب بمدارس الدولة بعد سن الثامنة

0
صحيفة التعليم الإلكترونية: الرياضأصدرت وزارة التربية والتعليم آلية حددت من خلالها عمليات القبول بالمدارس الحكومية للموسم الدراسي المقبل، فيما حظرت قبول الأجانب في مدارس الدولة بعد تخطيهم سن الثامنة.
وبعثت "التربية" بتعميم يحدد مهام كل من إدارة الاختبارات والقبول، ومديري المدارس في عملية قبول الطلاب والطالبات في مختلف المراحل الدراسية.
وأشار التعميم الذي حصلت "الوطن" على نسخة منه، إلى أن قبول الطلاب والطالبات السعوديين ممن تجاوزت أعمارهم ثماني سنوات إلى أحد عشر عاما وثلاثة أشهر، يتم عن طريق المدرسة وترسل صورة شهادة الميلاد أو كرت العائلة إلى إدارة الاختبارات والقبول بنين وبنات عبر البوابة أومناولة لاستكمال إصدار قرار القبول.
كما أوضح التعميم، أن الطلاب غير السعوديين الذين تجاوزوا سن الثامنة لا يتم قبولهم في المدارس الحكومية، أما الطلاب والطالبات القادمون من خارج المنطقة المراد التسجيل فيها أو خارج المملكة فيتم قبولهم عن طريق مديري ومديرات المدارس، عدا من لديهم وثائق خارجية فيتم تحويلهم عن طريق إدارة الاختبارات والقبول بنين، ونقل الطلاب والطالبات من مدرسة إلى أخرى يتم عن طريق مديري ومديرات المدارس، ويتم قبول طلاب وطالبات رياض الأطفال "استثناء 180 يوما" عن طريق مديري ومديرات المدارس بعد تحقق الشروط المنظمة لقبولهم الواردة في تعميم القبول.


اذا كان هناك رخصه للمعلم . لماذا لا يكون هناك رخصه لجميع موظفي الدوله .!؟

اخواني لماذا من اراد الشهره من مجلس الشورى وغيره

قام بمضايقة المعلمين ووضع شروط تافهه ؟!!

وكلام ينرفز المعلمين !!

هل لاننا نحن نسمح بذلك ؟؟!!

واخر هذه الامور رخصة المعلم او مزاولة التعليم

لنفترض لتحافظ هذه الرخصه على اداء المعلمين واجتهادهم

الا نريد ان يحافظ الدكتور والعسكري سواءاً فرد كان او ضابط بأعلى الرتب والمهندس والمعقب والحارس و موظفي المكاتب من وزارة الخدمه المدنيه والصحيه وجميع موظفي الدوله بلا استثناء

على اداءهم وتميزهم

ام فقط هيا تصيد للمعلمين ؟!! وهذا ما اتوقعه

اعطونا حقوقنا اولاً

ثم انتقلوا بنا الى البند الاخر وهو رخصه

اما انكم هكذا تقفزون لما يحلوا لكم

عجبي ……!!

لن نقبل برخصة التعليم حتى يكون الامر فيه عدل لجميع موظفي الدوله

نحن في دولة تحكم بالعدل وهذا من فضل ربي

نريد ان نكون كأسنان المشط يا مجلس الشورى


لانوافق لانوافق لانوافق أما الجميع واما فلا لانكون جبناء
ان سكتنا فنحن راضون عن هذه الرخصة ( الكارثة)
التي سوف تقطع رزق كثير من المعلمين والتي سوف يكون سببها مشاكل كثيرة اسريه وغيرها
لماذا لانتحد ونبرق الى ملكنا الغالي ببرقيات تظلم ونوقف هذه القنبلة التي تضر المعلمين
أنا مؤيد أن يكون لكل موظف حكومي رخصة لا يدخل فيها محسوبية وتكون لها اختبارات مقننة ودورية وألا تكون اختباراتها لجهة استثمارية لتصبح معقدة ومن ثم يكون البقاء في جميع الدوائر الحكومية للأفضل والترقية تكون لاصحاب النسب الأفضل وهكذا ………….. ويجب بعد ذلك أن يكون هناك مميزات لاصحاب الرخص .
هذا أقل شي من باب العدل …
المساواة بين موظفي الدوله …

حسبي الله عليهم فاضين ماعندهم شي غير قطع ارزاق الناس نعم نوافق اذا هم صار لهم رخصة بعد
والله انا ما اني عارف ليش كل هذا الخوف والهلع من الرخصة ياخوان الي مو قد التدريس احسن له ان يحول اداري اريح له واريح لطلابنا

تحديد الدوله للمرشح قبل او بعد الدوره

هل تحديد الدولة للمرشح اذا كان اساسيي من قبل اللجنه قبل الدوره الدبلوماسيه او بعدها أرجوا من يعرف الاجابه لا يبخل علينا. وشكراً


قد يتغير النظام من سنة لسنة أخرى ولكن السنوات الأخيرة يحضر الجميع الاساس الاحتياط الدورة وقد لا يعرف بعد الدول الا بنهاية الدورة بعد اسبوع
موفقين جميعااا

من يفيدني عن مدرسة سيف الدوله الحمداني

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

انا قبل كم يوم نقلت من العزيزيه

الى حي الدويمه القريب من شارع قباء

وأريد ان ادخل ابن عمي مدرسة سيف الدوله الحمداني المتوسطه اللتي تقع فيها

ارجوكم من يفيدني بها اريد معلومات عنها ولكم جزيل الشكر

مشكور اخوي

والله يجزاك خير

بدأ العد التنازلي لصدور ميزانية الدوله

بسم الله الرحمن الرحيم

ميزانية الدولة على الابواب ..

وموعد الميزانيه .. تم تحديده .. من خلال ..
المرسوم الملكي التالي :
الرقـم: م / 72
التاريخ: 27/11/هـ
بعون الله تعالى
نحن عبدالله بن عبدالعزيز آل سعود
ملك المملكة العربية السعودية
بعد الاطلاع على المواد ( 72 ، 73 ، 76 ، 78 ) من النظام الأساسي للحكم الصادر بالأمر الملكي رقم ( أ / 90 ) وتاريخ 27/8/1412هـ . وبعد الاطلاع على المواد ( 25 ، 26 ، 27 ) من نظام مجلس الوزراء الصادر بالأمر الملكي رقم ( أ / 13 ) وتاريخ 3/3/1414 هـ .
وبعد الاطلاع على المرسوم الملكي رقم ( م / 6 ) وتاريخ 12/4/1407هـ الذي ينص على بدء السنة المالية للدولة في اليوم :
-( العاشر من برج الجدي من كل عام)-
برج الجدي من تاريخ : 21 ديسمبر إلي تاريخ : 19 يناير
نسأل الله لهذه البلاد الحبيبة الخير الوفير ونحمد الله على ما انعمنا به من كثير عطاياه وكرمه سبحانه وتعالى ..

وبإذن الله نتفائل خيراً بأن تتخذ اللجنة الموقرة من توجيه المقام السامي لمشكلة المستويات , القرارات التي من شأنها إدخال الفرحة في قلوب المعلمين والمعلمات عاجلاً غير آجل

فأدعوا معى يا اخوان بأن تيسر أمورنا بحول الله وقوته قريباً ..
وأسأل الله دوام النعمة والخير لبلادنا الحبيبة بقيادة والدنا
خادم الحرمين الشريفين أمد الله بعمره واسبغ عليه دوام الصحة والعافية
منقـــــــــــول

نسأل الله أن ييسر أمور المعلمين والمعلمات .

الله يعطيك العافيه اخوي ابو سلطان على النقل

الفروقات ثم المستوي الخامس و الدرجة المستحقه واحتساب سنوات البند 105 إن شاء الله
اللهم ادم علينا نعمتك وابعد عنا شر الظالمين يارب يا رب العالمين
والله هذه هي الفرصة اذا ماجاء شي في الميزانية هذه السنة لاتدورن عليه في اي سنة اخرى
مبروك للبنان والمغرب وباكستان والاردن صدور الميزانية
نسأل الله أن ييسر أمور المعلمين والمعلمات .
اقتباس:
ابوعيون الكون
مبروك للبنان والمغرب وباكستان والاردن صدور الميزانية

جبتها على الجرح

ما سبب وجود معالي وزير التخطيط ومعالي وزير الدوله ومعالي رئيس ديوان المرا

ما سبب وجود معالي وزير التخطيط ومعالي وزير الدوله ( النفيسه ) ومعالي رئيس ديوان المراقبه في اللجنه الوزاريه ؟

فلنبدا حوارا هادفا


هلا باخي الكريم

شوف الرابط التالي

http://www.ksa-teachers.com/forums/f5/t-31164.html

بارك الله فيك اخي ابو ثامر
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

انا اقولك ليش جايبينهم

حتى يعقدون اللجنة

ويخرجون باقل خسائر (من جهة نظلرهم)

واحد يخطط لهم كيف يصلون للهدف والثاني يرأس والثالث يراقب الموضوع .
اطلب من اللجنة الاعلامية ( كمصدر ثقه–)(فضلا لاامرا))
الاتصال بالمليص او اي عضو من اللجنة الوزارية وسؤاله -هل الاجتماع والاقرار مرتبطان بالميزانية باي شكل من الاشكال؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
الله اعلممممممممممممممممممممممممم
اقتباس:
band987
اطلب من اللجنة الاعلامية ( كمصدر ثقه–)(فضلا لاامرا))
الاتصال بالمليص او اي عضو من اللجنة الوزارية وسؤاله -هل الاجتماع والاقرار مرتبطان بالميزانية باي شكل من الاشكال؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

أنا لست من اللجنة الإعلامية ولكن الموضوع مايبي له لجان ولاشيء بأجاوبك ….نعم ترتبط بالميزانية , الملك أطال الله بعمره أمر بتشكيل لجنة قبل صدور الميزانية ب 4 أشهر وذلك ليتم حساب مبلغ تحسين المستويات وربما الفروقات ودراسته بأفضل السبل وإدراجه ضمن ميزانية وزارة التربية والتعليم لهذا العام , يعني بإختصار بتعرف إذا كان فيه تحسين وفروقات من مبلغ الميزانية المخصصة لوزارة التربية والتعليم . وأتوقع ان تصدر الميزانية غدا السبت لأن ميزانية السنة الحالية (29) التي بقي عليها 9 أيام صدرت في 21/12/هـ حسب موقع وزارة المالية وفي أبعد الظروف يوم الأثنين القادم هو يوم الحسم .( أو ربما يصدر قرار ملكي بذلك ويعتمد لها بند في الميزانيةغير ميزانية وزارة التربية والتعليم )

الدوله العثمانية في التاريخ الإسلامي الحديث

الدوله العثمانية في التاريخ الإسلامي الحديث

المؤلف إسماعيل أحمد ياغي

بطاقة الكتاب الناشر: مكتبة العبيكان

رقم الطبعة: 2

تاريخ الطبعة: 1998

نوع التغليف: عادي ورقي

عدد الصفحات: 328

حجم الكتاب: 11.0 ميجا

http://s166728140.onlinehome.us/books/01/0055.rar


[align=center]
الله يعطيك العافية …
[/align]
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .
الف شكر اخوي
تقبل خالص تحياتي
يجزاك ربي خير الجزاء والله يخليك لعيون ترجيك

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .
[bor=FF6633]
شكــ وبارك الله فيك ــرا
[/bor]

شكــ وبارك الله فيك ــرا ..

بالتوفيق بأذن الله
لكم مني أجمل تحية

ارجو مساعدتي بتحضيري لدرس نموذجي لعوامل ضعف الدوله الامويه ثاني متوسط

[align=center]
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اعزائي معلمين ومعلمات التاريخ
ارجو افادتي بطرق وكيفية الدرس النموذجي
لان لم يسبق لي ان اقمت درس نموذجي ولا اعرف ماهي الكيفيه
خاصة واني حديثة تعيين
لذلك احببت ان اقدم درس نموذجي واخترت
درس من منهج ثاني متوسط عوامل ضعف الدوله الامويه ونهايتها واذا كان هناك درس افضل منه تنصحوني به اذكروه لي
فارجو من الله ومنكم المساااعده كيف البدايه وكيف اجعل الدرس تفاعلي وماهي افضل الوسائل التعليميه
وساكون لكم شااكره ودااعيه لكم
أسفه على الاطاااله

[/align]


اقتباس:
قطايف ورد
[align=center]
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اعزائي معلمين ومعلمات التاريخ
ارجو افادتي بطرق وكيفية الدرس النموذجي
لان لم يسبق لي ان اقمت درس نموذجي ولا اعرف ماهي الكيفيه
خاصة واني حديثة تعيين
لذلك احببت ان اقدم درس نموذجي واخترت
درس من منهج ثاني متوسط عوامل ضعف الدوله الامويه ونهايتها واذا كان هناك درس افضل منه تنصحوني به اذكروه لي
فارجو من الله ومنكم المساااعده كيف البدايه وكيف اجعل الدرس تفاعلي وماهي افضل الوسائل التعليميه
وساكون لكم شااكره ودااعيه لكم
أسفه على الاطاااله
[/align]

(اختي قطايف ورد من وجهة نظري انك تغيري الدرس وخذي درس(فتح الاندلس جزء من درس الفتوحات في عهد الامويين او درس حروب العباسيين بس اشرحي منه في عهد المامون واذا الصة تكفي اشرحي معاه فتح عموريه في عهد المعتصم الدرس رائع فيه صور وهدف وجداني وحركي وتلقي شرح فتح صقلية في النت وكمان تعطي نبذة عن بابك الخرمي اذاتبغي رائي فتح صقلية وعموريه رائع جدا اما درس العوامل متشعب وربنا يوفقك

اقتباس:
قطايف ورد
[align=center]
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اعزائي معلمين ومعلمات التاريخ
ارجو افادتي بطرق وكيفية الدرس النموذجي
لان لم يسبق لي ان اقمت درس نموذجي ولا اعرف ماهي الكيفيه
خاصة واني حديثة تعيين
لذلك احببت ان اقدم درس نموذجي واخترت
درس من منهج ثاني متوسط عوامل ضعف الدوله الامويه ونهايتها واذا كان هناك درس افضل منه تنصحوني به اذكروه لي
فارجو من الله ومنكم المساااعده كيف البدايه وكيف اجعل الدرس تفاعلي وماهي افضل الوسائل التعليميه
وساكون لكم شااكره ودااعيه لكم
أسفه على الاطاااله
[/align]

(اختي قطايف ورد من وجهة نظري انك تغيري الدرس وخذي درس(فتح الاندلس جزء من درس الفتوحات في عهد الامويين او درس حروب العباسيين بس اشرحي منه في عهد المامون واذا الصة تكفي اشرحي معاه فتح عموريه في عهد المعتصم الدرس رائع فيه صور وهدف وجداني وحركي وتلقي شرح فتح صقلية في النت وكمان تعطي نبذة عن بابك الخرمي اذاتبغي رائي فتح صقلية وعموريه رائع جدا اما درس العوامل متشعب وربنا يوفقك

أخوي نظرة أمل جزيت خيرا
والدروس التي إخترتها فعلا رائعه
لا حرمني الله من مساعدتك
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته اختي قطايف ورد احب ان الفت انتبهاك الي انني معلمه ولست معلم ولي استفسارهل طلبت منكم مشرفة الاجتماعيات عمل ملف انجاز الطالبة وعلي ماذا يحتوي وجزيتي خيرا
حياكي الله أختي نظرة أمل
بالنسبه لمشرفتي ماشفت وجهها للحين لاني منقوله لمنطقه جديده
والله يستر من طريتيها شكلها بتحضر لي قريب
واول مره اسمع بملف انجاز الطالبه وهو اساسا وش بيكون فيه
وان شاء الله نبقى على تواصل
ملف انجاز الطالبة يحوي على

معلومات عن الطالبة اسمها مدرستها صفها هوايتها لونها المفضل الخ الخ

القسم الثاني
نبذة مختصرة عن الدروس تصممها الطالبة بمهارتها

الأنشطة التي تنفيذها في الدرس من خرائط مفهومية وتكون من إنتاج الطالبة رسومات توضيحية

وعرضها بطريقة مبتكرة

ما يطلب من الطالبة من جمع صور وتضعها في ملفها يعني ملف الاانجاز يعكس شخصية الطالبة

القسم الثالث أوراق العمل المنفذة في كل وحدة وكذلك وضع الاختبارات التحريرية

القسم الرابع قسم التعزيز ويعني بطاقات شكر من المعلمة للطالبة عبارات تشجيعية

هذا ملف انجاز الطالبة باختصار والسلام

شوفو اوضاع مدارسنا التي تصرف عليها ربع ميزانية الدوله الموقره

طلاب مدرسة أبو الرديف يختبرون بلا تكييف

عبده علواني ـ صامطة
لاحظ رئيس مركز القفل في منطقة جازان يحيى عبده حكمي خلال زيارة لمدارس القرى الحدودية للاطمئنان على أوضاع الطلاب في فترة الاختبارات أن طلاب مدرسة أبو الرديف المتوسطة والثانوية يختبرون في ساحة مغطاة بمشمع، ولا تتوافر فيها أية أجهزة تكييف أو مراوح.
وعلى الفور اتصل هاتفيا بمدير مكتب التربية والتعليم في محافظة صامطة لاطلاعه على الوضع، متسائلا عن تأخر تنفيذ مشروع المبنى الحكومي للمدرسة، ووجه مساعد مدير عام التعليم في منطقة جازان صالح القلطي بإيجاد حل فوري للمشكلة وإيجاد مكان مناسب لاختبارات الطلاب.
وطالب مدير مدرسة أبو الرديف بإيجاد حل سريع ينهي معاناة الطلاب، مشيرا إلى أن تأخر المشروع يعود لانسحاب المقاول قبل البدء في التنفيذ، بينما أشار المشرف التربوي محمد أبوعقيل إلى أنه تم رفع أكثر من تقرير إلى الجهات ذات العلاقة حول سوء المبنى المستأجر للمدرسة.
وقررت لجنة إخلاءه فورا لكونه غير صالح للدراسة، لكن لا يتوافر بديل له، والحل الأمثل هو الإسراع في تنفيذ مشروع المبنى الحكومي.
وقال رئيس قسم المشاريع والمباني في تعليم منطقة جازان المهندس محمد المعدلي: إن المبنى سيئ للغاية، موضحا أن المقاول رفض تنفيذ مشروع المبنى الحكومي للمدرسة متذرعا بأن اعتماده تم قبل ارتفاع أسعار مواد البناء، وطالب بفرق السعر لكن الوزارة رفضت طلبه والقضية الآن أمام ديوان المظالم.
ومن جهته، قال مدير إدارة التخطيط المدرسي محمد عطيف: إن المشكلة كانت بسبب الحدود وحلت الآن مع حرس الحدود، وأوضح أنه سوف يتم إيجاد حل مؤقت بنقل طلاب المدرسة المتوسطة والثانوية للدراسة في الفترة المسائية في المدرسة الابتدائية مع بداية العام الدراسي المقبل.


شوفوا مبنى هذه المدرسه التابعه لاعلى ميزانيه بالدوله الا وهي وزاره التربيه والتعليم

[align=center]
لاتعليق الصوره اوضح تعبير
[/align]

[align=center][/align]


التعليم ينحدر بشكل غريب
لا مباني ولا مستويات
اين تذهب ميزانيات الخير
ما يقهرك زود
انها تأسست في عام هـ

يعني قريب
يعني المفروض تكون من المباني الجديدة

لكن حسبي الله علييييييييييييييييييييييهم

وما خفي كان أعظم
مدرسة في وسط مكة فيها صباحي ومسائي وليلي وهي مبنى مستأجر والله لا يوريكم شكلها كيف !!!!
ومدرسة في بحرة كتب عنها الدفاع المدني غيرصالحة من قبل ثلاث سنوات بعد الكشف وإلى الآن يدرس فيها فلذات أكبادنا ( عمر المبنى إثنان وخمسون عامًا وكيل المدرسة قد درس فيه آن ذاك وهو الآن وكيل في نفس المدرسة و,,,,,و,,,,,,و,,,,,,
ماااا قلتلي وش تنتظرالغنم اللي جنب المبنى الظاهر انهاااا تباااااااااااااااات فيها …………………هههههههههههه!!!
مدرسة بنيت في صبيا بلومة ولم تدرس بها طالبة ثم أن المتوسطة والثانوية الخاصة بالبنين في نفس القرية تشققت الجدران وهي موشكة على الانهيار والطلاب يدرسون بها…
بكرة لو انهدت بتصير حالة لاتعد ظاهرة وسيصل واجب العزاء لاسمح الله..

المدرستان في صبيا بلومة في محافظة القنفذة ولكن لم يتم اتخاذ إجراء حيالها..

اقتباس:
معلم التربية الفنية
ما يقهرك زود
انها تأسست في عام هـ

يعني قريب
يعني المفروض تكون من المباني الجديدة

لكن حسبي الله علييييييييييييييييييييييهم

التاسيس 1412 دقق النظر اخي الحبيب

وما خفي كان اعظم وسلم لي على وزارة المباني والتعاميم