الوسم: الحوافز

أسوة بزملائنا معلموا المنطقه الشرقيه اللي بياخذون إجازاتهم مع طلابهم في 7/6

---

يا أخي الكريم هذا الكلام غير صحيح والخبر جاءنا اليوم بعد اجتماع المدراء ومركز الإشراف

باستمرار دوام معلمي الصفوف الأولية إلى 27 / 6 والإجازة للطلاب فقط

– وســــــــع صــــــــدرك –

هههههههههههه يعطيك الف عافيه

السلام عليكم

وانتقمت أخيرا الوزارة لذاتها وذلك بعد معاناة طويلة من معلميها والتي سلبتهم حقوقهم وأنكرتها !!

لقد ألغت الوزارة مبدأ الحقوق لتتجه إلى مبدأ العقوق !!!!

صدر قرار تنظيم الإجازات .. وما ذا بعد .. انتقام وحقد وكراهية ضد من ؟ ضد مربي الأجيال !!

هذا هو قدر المعلمين وزارة تحقد عليهم وتكرههم وتعريهم أمام الإعلام عامة وتنتقم منهم إذا

طالبوها بحقوقهم !!

لم تر عيني ولم تسمع أذني أن وزارة بالعالم تركه منسوبيها أو تدس الدسائس لهم أو أنها

تكرههم !!

إذا القرار الأخير اتضح فيه مسار التربية والتعليم أن الموضوع تغير مساره إلى الأاخذ بالثار ليس

إلا هذه هي وزارة التربية والتعليم !!!

سؤال أوجهه لمعالي الوزير مع احترامي له : ماذا قدمت الوزارة للمعلم ؟ ماهي الخدمة التي

تقدمها الوزارة للمعلم أو للمعلمة ؟ ماهو القرار الذي صدر من تاريخ 1373 هـ ويصب في خدمة

المعلم ؟

الجواب نعرفه جيدا يا معالي الوزير : ستقول لا شيء ونحن نقول بل أكثر من ذلك بل لقد قدمت

الوزارة ما لم تقدمه وزارة بالعالم لأي من منسوبيها !!

نعم فلقد سلبتنا الحقوق وارهقتنا بالتعاميم وجرعتنا الذل أمام الطلاب وكرهتنا وحقدت علينا

ولم يبق سوى الانتقام وانتقمت منا وعرتنا أمام الإعلام وحسدتنا على ما نتقاضاه من راتب لتدريس

أبنائنا !!

إنها خدمة لا توجد بالعالم !!! فشكرا لها ..

بعد قرار الوزارة الأخير اتضحت الوزارة على حقيقتها ..

صفقوا للوزارة فكم من مدير ومديرة سيقدمون اعتذارهم ..

صفقوا للوزارة فكم من وكيل ووكيلة سيقدمون اعتذارهم ..

صفقوا للوزارة فكم من مرشد ومرشدة سيقدمون اعتذارهم ..

صفقوا للوزارة فكم من معلم ومعلمة للصفوف الاولية سيقدمون اعتذارهم

صفقوا للوزارة فكم من مدرسة ستعيش حالة من عدم الاستقرار وعدم الركود ..

صفقوا للوزارة فقلد قضت على التعليم والتربية في آن واحد قت عليهم بقنابل الفسفور الأبيض

المحرم دوليا ويا للأسف الشديد ..

الأكيد أنم الوزارة باتت أكثر تخطيطا من ذي قبل حيث أنها رأت أن تصدر هذا القرار متزامنا مع
رفع توصيات اللجنة الوزارية المشكلة لدراسة أوضاع المعلمين إلى المقام السامي وذلك للتقليل
من حدة الهجوم عليها من قبل المعلمين ومحاولة صرف أنظارهم عن الفروقات والدرجة المستحقة
والالتهاء بقرار الإجازة ونسيان غيره ولكن هيهات

الأكيد أن الوزارة لم تخرج قرارها ( قرار الإجازات ) الأخير إلا بعد معرفة ما ينغص على المعلمين

وينكد على أولياء الأمور ولا يخدم تعليما ولا ينشد تربية بل والأدهى من ذلك كله أنها لما أرادت

استصدار هذا القرار وضعت نصب أعينها :

( مطالبات المعلمين بحقوقهم من فروقات ودرجة مستحقة )

فأي مصلحة تنشدها الوزارة من قرارها الانتقامي هذا ؟

لقد تناست الوزارة أننا لها بالمرصاد وأن خادم الحرمين الشريفين أطال الله بعمره موجود وهو

الذي سيقتص لنا منها فهي ظالمة ظالمة ظالمة وهذا ما يحاربه خادم الحرمين الشريفين !!!

لا ينكر أحد أننا شعب عاطفي .. ولكن الحق يقال ولم تحركنا العواطف ولن تحركنا بل هو حق

مسلوب ونحن من ورائه مطالبين !!

وإذا أردتم اقتراحي بهذا الشأن علينا اولا أن نتوكل على الله وأن نعلم بأن ما أصابنا لم يكن ليخطئنا

وما أخطأنا لم يكن ليصيبنا على الله توكلنا ,, لا بد أن نقسم العمل إلى مجموعات

مجموعة تتولى متابعة الفروقات والدرجة المستحقة وسنوات الخبرة ..

ومجموعة إعلامية تكتب في الصحف والإنترنت وتخرج في التلفزيون لتوضيح الحقيقة وإخراج

القضية للإعلام بشكل أقوى من ذي قبل ..وحبذا لو عمل تقرير صجفي قوي بهذا الخصوص

والتواصل عبر المحررين لتناول القضية بشكل أقوى من ذي قبل

مجموعة تتابع قرارات الوزارة وتتواصل مع المحامين للرد عليها قانونيا ..

مجموعة تقابل خادم الحرمين الشريفين لإعطائه صورة حقيقية عن ما يجري وإيصال الصوت

لمسامعه الكريمة حفظه الله ..

مجموعة تتولى قرار الإجازة الأخير وإضهاره بسلبياته للإعلام المقروء والمرئي والمكتوب..

مع عدم نسيان البرقيات لصاحب الأيادي البيضاء فهي أقوى سلاح نردع به الظالم ورأيتنا

جميعا كيف كان أثرها سابقا .. وبالله التوفيق ..

عسى الله أن يرد بأسهم ويجعل كيدهم في نحورهم ..

نحن نعرف جيدا من يقف وراء هذه القرارات ونعرف جيدا بأن هناك أسهم تصيب ولا تخطئ ..

ووقع هذه السهام أشد من الرصاص على قلوبهم فليهدء الذي أثار البلبلة وليعط كل ذي حق حقه ..

أو يقبل بأسهم الليل التي لا تخطئ ولا نسثني ظالما إلا وسندعي عليه ليل نهار ..

( وسيعلم الذين ظلموا أي منقلب ينقلبون )

ويقول الله تبارك وتعالى ( والله غالب على أمره ولكن أكثر الناس لا يعلمون )

حبذا لو تم تثبيت هذا الموضوع وجعله خطة عمل للأيام القادمة ولا أمانع أبدا من نشره أو

الاقتباس منه وكتابته في الصحف ..

---

عسى الله أن يرد بأسهم ويجعل كيدهم في نحورهم

اللهم آمين

حسبنا الله ونعم الوكيل ،،،،

سؤال أوجهه لمعالي الوزير مع احترامي له : ماذا قدمت الوزارة للمعلم ؟ ماهي الخدمة التي

تقدمها الوزارة للمعلم أو للمعلمة ؟ ماهو القرار الذي صدر من تاريخ 1373 هـ ويصب في خدمة

المعلم ؟

الأكيد أنم الوزارة باتت أكثر تخطيطا من ذي قبل حيث أنها رأت أن تصدر هذا القرار متزامنا مع
رفع توصيات اللجنة الوزارية المشكلة لدراسة أوضاع المعلمين إلى المقام السامي وذلك للتقليل
من حدة الهجوم عليها من قبل المعلمين ومحاولة صرف أنظارهم عن الفروقات والدرجة المستحقة
والالتهاء بقرار الإجازة ونسيان غيره ولكن هيهات

كلامك صحيح بس الله يصلحك العنوان ما يتناسب مع المضمون اصبحت مثل الجرايد والصحف الالكترونية

لا فض فوك
بردت الحرة إلي في قلبنا على
وزارة المهزلة والتخبيص

لا فض فوك
بردت الحرة إلي في قلبنا على
وزارة المهزلة والتخبيص

بدون ماتذكر عاجل يا خوي

موضوعك مكرر

لا جديد

الحمد لله

تم اختبار الطلاب

وحصلنا على الحوافز

بل ان اغلب اللي اعرفهم اخذوها

ياترى

هل يوجد احد لم يأخذها ؟؟

---

لم يرسب احد

أنا معلم علوم صفوف اولية حرمت منها لانني ادرس علوم وتوحيد وفقه ورياضه فقط يقول المشرف فيه تعميم ينص انه يجب ان يكون رياضيات وعلوم مع بعض في التدريس صحيح !!!!!!!!!!!!!!1

كان الله في عونكم

الرجاء احد يفهمنا عن الحوافز هل يدخل معلم المتوسط الثانوي في هذا أم لا

---

نفس السؤال

لايدخل خاصة بمعلمي الابتدائي وشكرا

ما اعتقد لان فيه دور ثاني عندكم يمكن اذ جميع الطلاب نجحو في الدور الاول في

الله يجعلك دايم متفائل اخوي

اعجبني اسمك كثير

بالنسبة لسؤالك

لا اخوي التعميم لايشمل معلمي ومعلمات المرحله المتوسط والثانوي

اليوم سالت بالادارة

أخي الكريم :

لا تشمل الحوافر معلمي الثانوي والمتوسط …

وهم الاحق بها …مراهقين … وتكسير سيارات يوم الاختبارات …

المفروض ان معلمي المتوسط و الثانوية.. يتمتعون بأجازتهم بنهاية اعمالهم..

وين راحت المراقبة في المتوسطات والثانويات
ههههههه
يستاهلون الله يوفقهم

لاحوافز ولا نقل ولا درجة مستحقة إلى متى على هالحال

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

استفساري واضح هل جاء تعميم للمدارس بتعديل الاجازات وذلك باضافة حوافز الصفوف الاولية ام مازال التعميم السابق بتساوي الاجازات

فما تناقلته صحيفة عكاظ هو عبارة توقع من مصدر مسؤول من الصحيفة باعادة الحوافز للصفوف الاولية فهل اجد لديكم جوابا . بارك الله فيكم .

---

وعليكم السلام ورحمة الله

ماجاء شي وفي واحد نزل تعميم هنا يقول ان ادارة تعليم مكة
نزلت تعميم حوافز ( ونزل صورة التعميم ) والناس تقول الحمد لله
والله صورة التعميم ماتنقري لو تجيب اكبر مكبر في العالم مادري
كيف قراها بس شكله قرا العنوان حوافز واستبشر خير ولا الوزارة
مانزلت تعميم ابدا

حفظك الله اخوي متعين

الله يعطيكم العافية ما قصرتون

والله العظيم ان المرحله الابتدائيه اصبحوا متماثلين في التعب كلهم تقويم مستمر وكلهم بحاجه الى الحوافز جميع المرحله

أعيدوا الحوافز للمعلمين والمعلمات!

نورة الرشيد
(إن مهنة التدريس مهنة جليلة يستحق صاحبها منا كل احترام وتقدير، فهي ليست كسائر المهن الأخرى في خطورتها؛ ذلك أنها تتعامل مع الإنسان ونفسه البشرية).
(المعلم هو المحرك الرئيس لمنظومة العمل الميداني التعليمي).
(إن المعلمين والمعلمات هم حماة الثغور ومربو الأجيال وسقاة الغرس وعمار المدارس المستحقون لشكر العباد والثواب من الله يوم الميعاد).ما سبق كانت عبارات جميلة كثيراً ما نسمعها أو نقرؤها كاعتراف بحق المعلم والمعلمة؛ وفي كل عام يحتفل العالم أجمع باليوم العالمي للمعلم؛ وتقوم وزارة التربية والتعليم بمجاراة دول العالم والاحتفال بهذا اليوم بالنشرات والتعاميم، ومن المفترض أن يأتي هذا التكريم تجسيداً لما ينبغي أن يستشعره المجتمع للدور العظيم الذي يقوم به المعلم وللرسالة السامية التي يحملها، ولا يخفى على كل ذي لب ما للتحفيز والتشجيع من دور كبير في رفع المعنويات وزيادة العطاء وتجديد النشاط وتفجير طاقات الإبداع عند كل متميز في جميع المجالات، وللأسف أن القائمين على الوزارة لا يحملون هذه الحقيقة على محمل الجد ولا يدركون آثارها على المجتمع عامة؛ فهناك بون شاسع بين عطاء معلم تقدر جهوده ويحترم إخلاصه ويُثمن إبداعه وعطاء معلم آخر مهما أخلص وأعطى وأبدع وتفانى يرزح تحت وطأة الجحود والنكران والوعود التي تخلف… وخير مثال على هذه الوعود حوافز معلمي ومعلمات الصفوف الأولية والتي كانت تمثل مكافأة لمعلمي ومعلمات هذه الصفوف على جهودهم العظيمة في التعامل مع هذه الفئة العمرية الصغيرة وحافزاً لهم لمزيد من العطاء والتنافس في أداء المهمة.
لقد حُرم المعلمون والمعلمات من هذه الحوافز منذ العام الماضي بدون إبداء أسباب؛ والحقيقة أن المعلمين والمعلمات يقفون موقف دهشة من الغموض الذي يكتنف علاقتهم بوزارتهم فالمعلم ما بين أخذ ورد وما بين مد وجزر مما جعله يعيش دوامة لا تنتهي.
ولقد صرح سمو الوزير عن رغبة الوزارة بمد جسور المودة مع المعلمين والمعلمات ولعل عودة حوافز معلمي الصفوف الأولية هي أول خطوة لمد هذه الجسور؛ فمن الظلم والإجحاف مقارنة معلمي هذه الصفوف وبالذات معلم الصف الأول بغيرهم من المعلمين؛ والجميع يدرك ما يجده معلم هذه المرحلة من تعب وعناء ونصب وبذل جهد مضاعف وصبر على الأطفال الذين جاءوا من أحضان أسرهم تتفاوت عاداتهم ونفسياتهم ويتولى المعلم (المعلمة) مهمات عدة منها:
مساعدتهم على الانسجام مع أقرانهم في المدرسة وإزالة رهبة المكان والبعد عن أسرهم، وتعويدهم على الانضباط في الطابور والفصل، تعويدهم مسك القلم واستخدام الكتب والدفاتر، مساعدتهم على التكيف مع الأجواء التعليمية (يوم دراسي، حصص، فسحة…) ولا ننسى ما يوفره طيب الذكر – معلم الصفوف الأولية – من هدايا ووسائل وأجهزة من أجل توفير بيئة صفية لتلاميذه.
بعد هذا كله نظن أنه ليس من العدل أن يحرم معلمو ومعلمات الصفوف الأولية من هذه الحوافز وتكليفهم بالملاحظة في المدارس المتوسطة والثانوية وكأنما يعاقبون على إخلاصهم طوال العام الدراسي بالقيام بأعمال غيرهم.
نتمنى من القائمين على الوزارة إنصاف معلمي هذه المرحلة وتقدير جهودهم ودعمهم بإعادة هذه الحوافز.
ختاماً: أتمنى من المعلمين والمعلمات أن يتذكروا أنهم يحملون أمانة في أعناقهم وليس هناك أنبل هدفاً ولا أعمق أثراً من مهنتهم وأن الإخلاص في العمل بالتعليم لا ينقطع أجره ولعل الله سبحانه يقيض لأبنائهم الذين من أصلابهم أمر صلاح وتقوى من ثمار إخلاصهم وأن يثقل ميزان حسناتهم في يوم لا ينفع مال ولا بنون، فلا تدري لعل ما يثقله ذلك اليوم حسن تعاملك مع الطلاب أو رفقك بهم ورحمتك لهم واقتداؤيهم بطيب خُلقك وجميل صفاتك.

---

سبحان الله وبحمده

سبحان الله وبحمده اللهم لامانع لما اعطيت ولا معطي لما منعت

شـــبـــعـــــــــــنااااااااااا , , , مقالاااات ..!!

جزاك الله خير

جزاك الله خير

---

سؤال يااخوان ً//. هل هناك ورقة يجب أن أوقع عليها قبل أخذ الحوافز ولا مايحتاج

بيض وجهك وكمل جميلك

خليها تمر على خير والله يعوض عليك

خرب ابوها……………………

مشششششششكورين ع الردود بس افتونا عن تساؤلنا اعلاـآه

يرفع لزوار المساء ربما نجد من يجيب ليس إلا

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ممكن نموذج الحوافز لمعلمي الصفوف الأولية ….

---

لامجيب مديرتنا حطت كلام من عندها في استمارة الحوافز وتفرق كثير عن نماذج الحوافز التي وضعتها الوزاره من اجل ان تنتقم من بعض المعلمات اللي ماتبيهم في امور شخصيه الله يحاسبها

كلااااام صحيح

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ماذا تتوقعون أن تكون الحوافز المقدمة من الوزارة لمعلمي الصفوف الأولية خصوصا بعد أن شمل نظام التقويم المستمر جميع صفوف المرحلة الإبتدائية ؟؟

---

الحوافز تكليفنا بالثانوي

لا لا الحوافز للصفوف الأولية مسابقة في نهاية العام لأجمل توقيع
دمتم بخير

اتوقع اجازتهم مع طلابهم , اما رابع فما فوق يلاحظوا بالثانوي والمتوسط

أتوقع تبقى كما هي للصفوف الأولية
لأنه وبكل صراحة بيتعبوا مع صغار السن وبالآخر بيستاهلو ذا الإجازة والحوافز المقدمة

تمديد الدراسة في أسبوعي الإختبارات

كلام سابق لأوانه بس اتوقعوا اي شيئ

الاول والثاني والثالث يراقبون متوسط والباقين ثانوي >> توقع ممزوج بقهر لان وزراتي تصنع من الامعقول معقول يعني شعارهم خالف تعرف