الجار الله ينفي خبر المدينة بخصوص البيان التوضيحي

[align=justify]
إخواني أعضاء المنتدى الكرام..
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..
لقد وردني اتصال من الناطق الرسمي بوزارة التربية د. عبد العزيز الجار الله.. نفي من خلاله ما ورد بصحيفة المدينة – وتم تداوله في هذا المنتدى – من أن هناك بيان توضيحي ستصدره الوزارة لجميع ملابسات قضية المستويات.. وبين أن هذا التصريح ليس له أساس من الصحة..
لذلك جرى نشره..

( عضو اللجنة الإعلامية )
[/align]


اقتباس:
#أبو سامي#
[align=justify]
نفي من خلاله ما ورد بصحيفة المدينة – وتم تداوله في هذا المنتدى –
[/align]

أنا من يوم عرفت الجارالله وهو ينفي فقط ولا عمره اثبت شي نهائياً
المتحدث النافي
ههههههههههههه

لو كان فى مطر كنا شفنى غيم
ياخبر اليوم بفلوس بكره ببلاش
شكرا يا طويل العمر

بالرغم ان هذا الشيء لا يهمنا في شيء

سواسية في الإثبات والنفي
نفى أو أثبت سلمنا عليه وبلغه بأنه لايهم تصريحه من عدم تصريحه لأنه بالمختصر لايهش ولاينش
جزاك الله خيرااااااا

الفصل البيان لمعلمي دار القرآن

أحبتي في الله بعد ما حصل لنا بقضية المستويات أما آن لناأن نخرج ببعض الحكم والفوائد ,ومنها أن التعلق بغير الله سببٌ للخسران ,قال صلى الله عليه وسلمومن تعلق بغيرالله وكل اليه),ومنها الإيمان بقدرالله عزوجل والرضى به لقوله صلى اله عليه وسلم في أقدار الله فمن رضي فله الرضى,ومن سخط فليه السخط),ومنها أن الأرزاق بيدالله عزوجل قال صلى الله عليه وسلم في الحديث القدسيوأعلم أن الخلق لواجتمعوا على أن ينفعوك بشيْ لم يكتبه الله لك,لم ينفعوك الابشيْ قدكتبه الله لك,ولوأجتمعوا على أن يضروك لم يضروك إلأبشيْ قدكتبه الله عليك رفعت الاقلام وجفت الصحف),ومنهاأن الله عزوجل لايبتلي إلامن يحب فإن صبر أجزل له العطاء ورضي عنه وأرضاه قال صلى الله عليه وسلمإن الله إن أحب قوماً إبتلاهم فمن رضي فله الرضى),ومنها تدارك مافرطنا به من معاصي وآثام قال تعالىوماأصابكم من مصيبة فبما كسبت أيديكم ويعفو عن كثير),فإن نحن تداركناماأصابنا ورجعنا لخالقنا وبارينا وأنبناوانطرحنا بين يديه ولم نرجو سواه ولم نؤمل بغيره أفلحنا ونجحنا وسخرلنا عباده صغيرهم وكبيرهم ,فكن لله يكن لك وبالله التوفيق.


الله يجزاك خير

* ( البيان الجديد . لا جديد يا وزارة التربية والتبرير غير منطقي ) *

* البيان الوزاري بشأن تصريحات صالح الحميدي حول آلية قضية المستويات :

أبرز النقاط التي تطرق لها الأستاذ / صالح بن عبدالعزيز الحميدي مدير عام الشؤون الإدارية و المالية بالوزارة في حديثه التلفزيوني ببرنامج نحو الهدف – القناة الأولى –
يوم الثلاثاء 16/1/هـ

إن وزارة التربية و التعليم عرضت أمام اللجنة التي أمر بها خادم الحرمين الشريفين لمعالجة أوضاع المعلمين و المعلمات جميع مطالبات المعلمين و المعلمات ومنها :-
1- تحسين جميع المعلمين والمعلمات وفق المستويات المستحقة نظاماً .
2- المطالبة في الفروقات المالية عن سنوات الخدمة .
3- المطالبة بتسكينهم على الدرجة التي تعادل مدة خدمتهم .
————–
* والذي اعتمد للوزارة في مشروع الميزانية حتى الآن هو تسكين جميع المعلمين والمعلمات الذين تم تعيينهم في مستويات أقل من المستوى المستحق نظاماً .* ولازالت الوزارة تطالب تسكين كل معلم ومعلمة على الدرجة التي تساوي مدة خدمته على اللائحة التعليمية .

انتهى البيان ..

* رابط البيان :
http://www.moe.gov.sa/hr/index.htm

——————————————————————

* تعليق خاص باللجنة الإعلامية على البيان الوزاري أعلاه :

( عادة ً تحتاج الآليات والقرارات التي تتعلق بقضية ٍ كُبرى بحجم قضية المستويات وغيرها إلى إنهاء جميع ما يترتب عليها ، وما ينتج عنها عبر مؤتمر صحفي يُعقد في هذا الشأن ، وتكون جميع القرارات موثقة ونهائية لا تخضع لنظام الدُفعات ودراسة الحال السائد لأصحاب الحق من خلال ردود أفعالهم .
ووزارة التربية بموقعها الإلكتروني صرحت مساء الأحد الماضي باستبعاد الفقرة الثانية والثالثة من البيان أعلاه ! بما يوحي من خلال تصريح الحميدي بأن هذه الآلية نهائية .
إذاً .. فكيف يُدرج الآن ما تم التصريح باستبعاده ؟ خاصة ً بعد عقد وانتهاء المؤتر الإعلامي الذي أكد فيه الحميدي على استبعاد حق الفروقات المالية والدرجات المُستحقة !
ايضاً هُناك تناقض بين الفقرات الثلاث أعلاه وبين ما ورد في السطر الأخير من البيان حيثُ خلى من مطلب وحق الفروقات المالية التي تُطالب بها الوزارة من أجل إقراراها للمُعلمين والمُعلمات !!
هل هذا البيان هو عودة أوعدول عن قرارات ارتجالية لم ترد في بيان اللجنة الوزارية ؟
أم أن وزارة التربية تُنافح وتقاضي الوزارات ذات العلاقة من أجل قضيتنا ، مُطالبة ً بتعديل المستويات وإقرار جميع المطالب ؟
أم أن هُناك شفرة ٌ يصعب فكها حالياً !؟ ، للننتظر فالأيام حُبلى بالمُفاجآت والتناقضات والتي يُقابلها عدم رضا عن الوضع الراهن والتناقض الواضح في التصريحات ، ولعلي أشير هُنا إلى أن إحدى الصُحف السعودية ستنفرد غداً بإيضاح مدى وعُمق التناقضات الكبيرة في الآلية التي أعلن عنها مؤخراً في المؤتمر الإعلامي ، خاصة فيما يتعلق بالرواتب ) ..


شكرا لك اخي ابو عبدالعزيز وانشاء الله خير
وزارة طقها ولحقها

وزارة فوضى

وزارة تخبط

قرارات ارتجالية

انا اتسائل اين الوزير العبيد ؟

اليس هو المسئول الاول عن التعليم

عشوائية في اتخاذ القرارت دون النظر لمستقبل الأمور
كل الشكر لك عزيزي ابو عبدالعزيز
الله يعطيكم العافية ..
وتناقضات الوزارة ماهي غريبة
فذلك ناتج عن خوفها من ردت الفعل لدى المعلمين ..
واكاد اجزم بان التحسين حسب الدرجة المستحقة ولكن حجب حتى لانطالب بالفروقات ونطالب فقط بالدرجة المستحقة ..
ولكن هيهات المعلمين مطالبهم موحده ولن نشرب هذا المقلب …

ابو عبدالعزيز بارك الله فيك وهذا ماكنت أقترحه منذ مدة الرد على بيانات وتعاميم الوزارة ومناقشتها وتوضيح تناقضاتها وسلبياتها للإعلام ..

وارجوا ان نستمر على هذا الحماس وبهذه القوة ..
والدعاء الدعاء الدعاء

اشكرك

وفقك الله

يارب تيسر امورنا وامور كل مسلم
اشكرك

وفقك الله

ضوابط إغلاق البيان

لدي استفسار : هل هناك آلية أو ضوابط لإغلاق

البيان في المرحلة الثانوية حيث الحصة تبدأ

السابعة ولايوجد اصطفاف صباحي …

فمتى بالضبط يحق لي نظاما إغلاق البيان ؟؟


أرجو من أبي بيان البيان

بعد الاطلاع على لائحة المعلمين المنتهي إيفادهم(تخصص لغة عربية)= لاحظت الآتي:
1-الاحتياج (في قرار الإيفاد) من تخصص اللغة العربية ، لدولة اليمن =13 بينما المنتهي إيفادهم في اليمن من تخصص اللغة العربية هو 16 ؟؟؟؟
2- ورد في لائحة المنهي إيفادهم ، معلمون منتهي إيفادهم كانوا في دول لم تنزل من ضمن الاحتياج ، في قرار الإيفاد ، مثل: معلم لغة عربية منتهي إيفاده في أمريكا (واشنطن) ، وكذلك معلم واحد في ماليزيا (كوالالمبور) ، ؟؟؟؟؟؟
هذا هو الإشكال ، لماذا لم تنزل أمريكا وماليزيا من ضمي الدول التي فيها احتياج ، مع علم إدارة المدارس السعودية في الخارج أن في تلك الدول معلمون منتهي إيفادهم ؟!
ولماذا كان عدد المعلمين (لغة عربية) المطلوب إيفادهم إلى اليمن =13 بينما المنتي إيفادهم 16 ؟؟

وشكككككككككككككككككرا


اقتباس:
معلم مخلص
بعد الاطلاع على لائحة المعلمين المنتهي إيفادهم(تخصص لغة عربية)= لاحظت الآتي:
1-الاحتياج (في قرار الإيفاد) من تخصص اللغة العربية ، لدولة اليمن =13 بينما المنتهي إيفادهم في اليمن من تخصص اللغة العربية هو 16 ؟؟؟؟
2- ورد في لائحة المنهي إيفادهم ، معلمون منتهي إيفادهم كانوا في دول لم تنزل من ضمن الاحتياج ، في قرار الإيفاد ، مثل: معلم لغة عربية منتهي إيفاده في أمريكا (واشنطن) ، وكذلك معلم واحد في ماليزيا (كوالالمبور) ، ؟؟؟؟؟؟
هذا هو الإشكال ، لماذا لم تنزل أمريكا وماليزيا من ضمي الدول التي فيها احتياج ، مع علم إدارة المدارس السعودية في الخارج أن في تلك الدول معلمون منتهي إيفادهم ؟!
ولماذا كان عدد المعلمين (لغة عربية) المطلوب إيفادهم إلى اليمن =13 بينما المنتي إيفادهم 16 ؟؟

وشكككككككككككككككككرا

جاك البيان من أبي بيان :
1- الاحتياج الذي ينزل في تعميم الإيفاد ليس بالضرورة أن يكون مطابقا للاحتياج الحقيقي الذي قد يزيد لأنه قد يطرأ احتياج جديد من بعض الدول والمدارس السعودية في بعض التخصصات ، وقد ينقص نظرا للتمديد لأحد المعلمين أو استغناء أحد المدراء عن احتياجه لأحد التخصصات .
2- أما بالنسبة لواشنطن فلا تدخل ضمن المفاضلة بين الموفدين وإنما توفد إليها الوزارة معلمين معينين لأسباب غير معروفة وقد يكون منها خصوصية أمريكا ، أما ماليزيا فهي تدخل من ضمن رغبات الإيفاد ، والمعلم الذي أنهي إيفاده في ماليزيا قد يكون هو من طلب إعفاءه من الإيفاد قبل إتمام الأربع سنوات في نهاية هذا الفصل .
هذا ما لدي ولعل الزملاء يفيدونك بما لديهم.

في كل عام وحسب ما نسمعه من الزملاء انه توجد رغبات
لدول لم تنزل من ضمن الاحتياج
يعني الموضوع هذا صار عادي

لجنتنا الموقرة متى يصدر البيان

[align=center]
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

منتظرين أخبار عن قضيتنا ترا مافقدنا الأمل

ويش سوى المحامي بالنقض ويش آخر الأخبار

خبرونا
[/align]


متشكر أوي أوي
صحيح لم نسمع شي
جاري الانتظار …………
البيان الحادي عشر مثبت بأعلى الصفحة ..

يا أهل البيان .

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
………………
أعضاء وعضوات المنتدى الكرام
اسمحوا لي بتعليق بسيط :
حينما أغضب من تصرف شخص ما لا يحق لي أبدا أن أقذفه بكلمات كتبتها لحظة غضب لأعبر عن مدى إستيائي منه
أنتم يا أهل القرآن لغة وبيان ، رجاحة عقل و فكر نير
تعلمون الأجيال ،أنتم وأنتن قاعدة المجتمع ، أساس بناءه
أستغرب أحياناً من سقطات القلم حين يقول عن أخ له أو أخت جمعتهما دماء الإسلام الآمر بالسلام
حين ينعت بعضكم بعضا "بابن حرام أو ابنة حرام" عفواً لكتابتها ولكن لأوضح لماذا كتبت هذا البيان
الدنيا فناء ، احذروا بعض الحروف التي تصوغ جملاً مهلكة ، سنُجمع يوم الفصل ليحاسبنا الرحمن بما نطق اللسان وكتب البنان
مشاعرنا ليست مجالاً للحارث المسيء ، ننتظر نقلا ً ، نشكو من ظلم البشر ، ونخشى والله أن نكون نحن من ظلم
كن مظلوما ً لا ظالما ً ، صبرا ً وأجراً
تظفر بجنان الله

وتذكر
يقول عز وجل في منزل تحكيمه:
"كُلُّ مَنْ عَلَيْهَا فانٍ . وَيَبْقَى وَجْهُ رَبِّكَ ذُو الْجَلالِ وَالإكْرَامِ" سورة الرحمن.

لنتحرى صدق الحقائق ندعمها بالمصادر الرسمية الموثقة ، ونتجنب القذف أو السب الذي والله لن يذهب بنا سوى للجحيم
عدا عن فقد السلام الروحي حين نكون أشخاص غاضبين

يا أهل البيان
لستُ هنا إلا أُخت ناصحة قرأت كلمات سيئة ، البعض لا هم له سوى إثارة البلبلة والعبث بمشاعر
من ينتظر النقل والبعض لسانه يسب ويقذف ببساطة وكأن الأمر هين وهو ليس بهين

قد لا تروق للبعض كلماتي
ولكن إبراءاً للذمة كتبت ما يأمرني به ديني و ما يمليه علي ضميري تجاهكم ،
أسأل الله أن يلهمني وإياكم سُبل الرشاد
ويوفقنا وإياكم لما يحب ويرضى


كذلك يجب احترام الآخر وعدم مصادرة رأيه ووجهة نظره حتى وان لم تروق لنا .

وعدم استخدام سلطتنا على الغير ، وفهم ذاتنا ووضع أنفسنا في مكانها الصحيح .

اقتباس:
وزارة الفساد
كذلك يجب احترام الآخر وعدم مصادرة رأيه ووجهة نظره حتى وان لم تروق لنا .

وعدم استخدام سلطتنا على الغير ، وفهم ذاتنا ووضع أنفسنا في مكانها الصحيح .

أخي الكريم احترم وجهة نظرك وأتفهم جيدا ً سبب غضبك
ولكن هذا ما نفعل نتقيد بالقوانين كما قبلناها
ولستُ الا عضوة هنا مثلكم تماماً
إن حذف رد ما فهو مخالف لتلك التعليمات الموجودة بكل قسم
جميل هو النظام حين نتقيد به يخلق جواً من الاحترام والإلتزام لبيئة صحية
ليس والله تعسفا ولا مصادرة آراء كما تفضلت ولكن قانون يحكمنا ونمتثل له
ليس خضوعا ً دون فكر ولكن وجودي هنا تم بعد أن قبلت الشروط ومنها ما تم

احترامي وتقديري لوجهة نظرك وشكرا ً لك

نعم .. مهما اختلفنا مع الغير ينبغي النقد بموضوعية

وعدم التجريح بالأشخاص والذوات فالتجريح ليس بمقبول مطلقا

أما نقل الأخبار فينبغي أن يكون بمصدر حتى لا نساهم في نشر الشائعات

شكرا لك أختي الكريم

وشكرا لقلمك

بصراحه خايف من البيان التالي هو اللي يصدر

مرحبا ادخل وعطني رايك

بكل صراحة ترددت في كتابة هذا الشعور ولكن ربما اكون مخطئ وأتمنى ذلك

(( بسبب الامرط ))

انا خايف يطلع لنا بيان يكون من بين سطوره التالي (( وبناء على تضرر عدد كبير من موظفي الدولة في مختلف الوزارت بعدم تعيينهم على الوظائف المستحقة لهم ومطالبة هذه الوزارت للفروقات المادية لموظفيها مما يحمل الدولة أعباء مالية كبيرة فقد تقرر مايلي :- اعطاء كافة موظفي الدولة مستوياتهم المستحقة على سلم الرواتب دون النظر الى الفروقات المالية المترتبة على ذلك ودون صرفها بأثر رجعي . ))

وهنا نكون افدنا ولم نستفد وهو الامر الذي اعتدنا عليه


كيف الحال اخوي
حياك الله يالشمالي
ابد نام بس ولا تخاف
الله الرازق .
الطلوحي كيف حالك ؟
بخير جعلك بخير
عرفت الامرط بعد تفكير طويل

مديرة مجمع البيان القطري: استقبلنا طلبات عديدة لخريجات سعوديات

مديرة مجمع البيان القطري: استقبلنا طلبات عديدة لخريجات سعوديات
صحيفة عكاظ – « هبة الزاهر – الدمام » – 12 / 2 / م – 11:57 ص

من المعروف عن السعوديات الكفاءة والاخلاص في العمل سواءً كانت مدرسة او ادارية

اثر التدفق الكبير لطلبات التوظيف عبر الموقع الالكتروني للمجلس الاعلى للتعليم بدولة قطر توافدت العشرات للتقديم الشخصي عن طريق الذهاب مع اولياء امورهن لدولة قطر بعد ان تعذرت مكاتب السفريات بالمنطقة الشرقية بنقلهم الا في حال توفر عدد كاف من المتقدمات خاصة ان الكثيرين منهن اختار التقديم عبر الموقع الالكتروني للمجلس الاعلى للتعليم او عبر الفاكس.
مديرة مجمع البيان التربوي المستقل بدولة قطر حصة العبدالله قالت لـ«عكاظ» نرحب بالخريجات السعوديات في قطر خاصة وانه من المعروف عن السعوديات الكفاءة والاخلاص في العمل سواءً كانت مدرسة او ادارية.
واوضحت ان قطاع التعليم في قطر بحاجة لاعداد كبيرة من الخريجات خاصة في تخصصات الدراسات الدينية واللغة العربية والتربية الفنية اضافة الى التخصصات العلمية والتي يشترط في تدريسها باللغة الانجليزية موضحة ان الخبرة شرط اساسي للمتقدمات ويستثنى في حال كانت المتقدمة ذات كفاءة حيث ينظر في امرها.
واوضحت قائلة بأنه تم استقبال طلبات كثيرة في الايام السابقة لخريجات سعوديات في تخصصات متعددة عن طريق الموقع الالكتروني او الفاكس وبعض الاتصالات الهاتفية من المتقدمات يستفسرن عن وجود سكن داخلي في حال الحصول على الوظيفة.
ورغم انه لا يوجد لدينا سكن داخلي الا ان هناك مميزات لطالب الوظيفة خاصة ان الراتب الاساسي يبدأ بـ9000 ريال ويختلف في حال كانت متزوجة من قطري او اذا كانت قطرية متزوجة من سعودي ليشملها بدل السكن خاصة ان هيئة التقاعد والمعاشات تنظر الى مثل هذه الامور بنظرة ثاقبة.

الله يستر بستره الحال بيوصل لوين؟


لا حول ولا قوة الا بالله العلي العظيم ………. والله العظيم مصيبة كبرى
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .
كما قال أبو رغد الشريف..:" من أسوأ الأمور أن يضايق المرء في رزقه"….

الله يعين.. بلدنا الوظائف راحت للتجار ولمصالحهم واحترامي للحرامي والمواطن المسكين راح فيها..
الله يعين…

[align=center]
حتى إحترامي ياحرامي
[/align]
كفاءات وطنية اهدرت دفعت عليها ملايين من اموال الوطن
اصبحت تعمل خارج الوطن.
وهل ترى انه من العدل ان تبقى خريجات يقبعن في البيوت منذوا اكثر من عشر سنوات وخاصة خريجات معاهد المعلمات المنكوبة؟؟؟
مع ان المناطق النائية اللائي تخرجن منها لاتزال بحاجتهن؟؟؟
بكل اسف الوزارة غير عادلة بالتعيينات!!!!
كان الله في عون الجميع ونتمنى نسمع أخبار حلوة في مملكتنا الغالية

** رداً على البيان الوزاري المنشور في عُكاظ يوم الخميس الماضي **

بيان بالمؤهلات المعتمدة والمستويات المستحقة للحاصلين عليها

المستوى المستحق المؤهل ملاحظات آخر تاريخ تحسين وصل له
السادس دكتوراه – ماجستير لايوجد
الخامس _بكالوريوس تربوي ( منتظم )
_دبلوم عام في التربية بعد الجامعة (منتظم ) 30/12/1417هـ
الرابع – بكالوريوس غير تربوي
– بكالوريوس تربوي ( انتساب )
– الدبلومات التربوية التأهيلية بعد الجامعة ( منتظم / منتسب ) 4/6/هـ
الثالث – دبلوم كلية التربية الرياضية
– دبلوم الكليات المتوسطة ( سابقاً ) 30/12/هـ
الثاني – محضري المختبرات ( علوم ) دبلوم سنتين بعد الثانوية .
– محضري معامل الحاسب الآلي ( دبلوم سنتين ) بعد الثانوية . -تعيين المعلمين على المستوى الثاني اعتبارا من 16/10/هـ بموجب قرار مجلس الخدمة المدنية رقم1/ 755 في 25/2/هـ
وفق الآتي:
-الشهادة الجامعية ( تربوي / غير تربوي ) على المستوى الثاني الدرجة الثالثة
-ماعدا ذلك المستوى الثاني الدرجة الأولى لايوجد
الأول محضري مختبرات العلوم ( دبلوم سنة ) بعد الثانوية . لايوجد

**

أود أن أُلفت نظر الجميع حول ما ورد في البيان الوزاري ( أعلاه ) والذي نشرته عُكاظ في عدد ها 2566 الصادر يوم الخميس الماضي 22/6/ هـ الموافق 26 يونيو م حيثُ احتوى البيان المُجدول الذي أرسله قسم العلاقات العامة والإعلام في وزارة التربية والتعليم إلى مكاتب الصُحف جزءاً أكد على أن

تعيين المعلمين على المستوى الثاني اعتبارا من 16/10/هـ بموجب

قرار مجلس الخدمة المدنية رقم1/ 755 في 25/2/هـ

وفق الآتي:

-الشهادة الجامعية ( تربوي / غير تربوي ) على المستوى الثاني الدرجة الثالثة

ماعدا ذلك المستوى الثاني الدرجة الأولى

** وتصحيحاً لذلك إليكم التالي :

أن قرار مجلس الخدمة المدنية رقم 1/755 و تاريخ 25/2/ هـ القاضي بتعيين المعلمين على المستوى الثاني اعتباراً من 16/10/ هـ لم يُحدد المستوى ( الثاني ) كمستوى يُعيَن عليه المُعلمون وكذلك المُعلمات ، وإنما نص القرار على تثبيت من كانوا على البند 105 من المعلمين والمعلمات بالتعليم العام اعتبارا من العام المالي / هـ وإحداث ( وظائف مُناسبة لهم ) أي مُناسبة لمؤهلاتهم ، فاللوائح واضحة ولم تتغير وفقاً للمادة الثانية من لائحة الخدمة المدنية على الرابط التالي :


بارك الله فيك
ولدي اضافه مهمه جدا ارجو الانتباه اليها وهي :
ان وزارة الخدمة المدنية قامت بإعداد مطبوع مختصرمؤقت سمته أضواء على لائحة الوظائف التعليمية متضمناً جداول توضح كيفية تصنيف القائمين على رأس العمل على اللائحة التعليمية وقت نفاذها، وأوكلت مهمة تصنيفهم إلى الجهات التعليمية على ضوء هذه الجداول بختصار المستوى الثاني الدرجة الثالثة لخريجي الجامعات وكليات المعلمين والمستوى الثاني الدرجة الاولى لمادون ذلك 0000الخ 0
فوزارة التربية والتعليم تضع لومها على وزارة الخدمة المدنية والعكس مداهنتا ليضيع حق المعلم والمعلمه بين المطرقه والسندان0

جزاك الله خير أبا عبدالعزيز …
قرار مجلس الخدمة المدنية -على فرض صحة ماادعته الوزارة – ليس بأعلى مرتبة من المرسوم الملكي الذي صدر وحدد لائحة الوظائف التعليمية وأصبح نافذا من تاريخه…

مثال : صدر مرسوم ملكي في عام بزيادة رواتب موظفي الدولة 15%…هل استطاعت الوزارة مخالفة هذا المرسوم؟ أو بالأصح هل تستطيع أن تخالفه ؟ …

كل أنواع القرارات تأتي بعد المرسوم الملكي ولاتستطيع أن تستند على قرار أقل رتبة منه …

بارك الله فيك أخي الكريم ، وهؤلاء القوم يحرفون ويؤولون النصوص كم يشأؤن .
بارك الله فيك وزادك الله علما
والتحسين قادم بإذن الله

بارك الله فيك اخي ابو عبدالعزيز ، والنظام واضح والمستوى المستحق والفروقات بإذن الله قادمه.
تسلم أبو عبدالعزيز وعساك علىالقوة وأنت وأمثالك تشكلون خط دفاع قوي للمعلمين
ونسأل الله لكم التوفيق والسداد
بارك الله فيك وزادك الله علما
والتحسين قادم بإذن الله