ما اعراب وبالأخص الياء في خالي

ما اعراب ( دعاني خالي لزيارته ) وبالأخص الياء في خالي


دعى فعل ماضي مبني
والناء للوقاية
والياء ضمير متصل في نحل نصب مفعول به
خال فاعل مرفوع بالضم
وهو مضاف والياء ضمير متصل في محل جر مظاف اليه
اللام حرف جر
زيارة اسم مجرور بالكسر وهو مضاف والهاء ضمير متصل في محل جر مظاف اليه

والله اعلم

دعا/ فعل ماضِ مبني على الفتح
النون/ نون الوقاية لامحل لها من الإعراب
الياء/ ضمير متصل مبني على الفتح في محل نصب مفعول به

خال/ فاعل مرفوع بالضمة منع من ظهورها الثقل وهو مضاف
الياء/ ضمير متصل مبني على الفتح وهو مضاف إليه

اللام/ حرف جر مكسور
زيارتِ/ اسم مجرور وعلامة جره الكسرة وهو مضاف
الهاء/ ضمير متصل مبني على الكسر في محل جر بالإضافة

إن شاء الله تكون الإجابة شافية وافية كافية

خالي ..فاعل بس المشكلة تحت اللام كسرة ..خالِــي.. يعني نقول الثقل
دعاني : دعا : فعل ماض والنون للوقاية والياء مفعول به .
خالي : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدرة على ما قبل آخره منع من ظهورها اشتغال المحل بحركة المناسبة…
لأن ياء المتكلم لا يناسبها إلا الكسر .
وخال مضاف والياء مضاف إليه .
والباقي واضح .
اقتباس:
الكسائي
دعاني : دعا : فعل ماض والنون للوقاية والياء مفعول به .
خالي : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدرة على ما قبل آخره منع من ظهورها اشتغال المحل بحركة المناسبة…
لأن ياء المتكلم لا يناسبها إلا الكسر .
وخال مضاف والياء مضاف إليه .
والباقي واضح .

مررت من هنا وأردت التعليق فوجدت كسائي المنتدى قد أجاب فوفى

لا فض فوك يا كسائي

اقتباس:
حسين12
خالي ..فاعل بس المشكلة تحت اللام كسرة ..خالِــي.. يعني نقول الثقل

كما قال الكسائي منع من ظهور الضمة اشتغال المحل بحركة المناسبة للياء

كفيت ووفييت ياكسائي
مع التحية لابو مرعي

معلمي ومعلمات التاريخ ممكـن دقيقة من فضلكم

[align=center] السلام عليكم..

حبيت اسألكم واستفيد من خبرتكم في تدريس مادة التاريخ

كيف اقدر اعزز في نفوس طالباتي الانتماء وبعض القيم الاجتماعية او الصحية او الدينية

من خلال دروسي..

وشكرا
[/align]


افااااا ولا احد
أتمنى من الأخوة الزملاء إفادتك عن إستفسارك
انا في إنتظارهــم..
يرفع ..

وأتمنى أن يساعدك من لديه المقدرة على ذلك

لازلت انتظر ..
[السلام عليكم 1ـاخلاص النية 2ـالقدوة الحسنة
مرحبا

القيم وربط الطالب بها حسب الدروس

اعطينا الدرس والصف الدراسي وتلقى الجواب

مثال
عنوان الدرس نشأة البشرية ( آدم عليه السلام ) أول ثانوي

القيمة : ربط الطالب بالأصل البشري كلكم لآدم وآدم من تراب
ولكن كل واحد وما يعمل لافرق بين اسود وابيض وإنما الفرق با لأعمال
وكلكم بالنسب ترجعون لآدم عليه السلام ( هذا للعصبية القبلية )

تحضير عربي الصف الخامس الفصل الثاني

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

تحضير عربي الصف الخامس الفصل الثاني

موزعه على عدد الاسابيع

’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’ ’’’’’’’’’’’’’’’’’’’


المرفقاتfile_1319_1202522889_.zip

الرااااااااااااااابط لايعمل لدي
أخي سيف الجهاد بارك الله فيك على كل جهودك
ولكن جميع الروابط للتحضيرات للصفوف الرابع والخامس والسادس للفصل الدراسي الثاني لااااااا تعمل !!!!
وعند تحميلها أو فتحها تكون عبارة عن صورة بيضاااااااااااء
ولك جزيل الشكر
جار البحث عن المشكلة وحلها ان شاء الله

لانها في كل المنتديات التعليمية

كل يرى الناس بعين طبعه
مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووور
العمري
إن شاء الله تعطى بلك و يتم طردك من المنتدى
بسم الله الرحمن الرحيم
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

اتمنى يوصل صوتي للوزارة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
طبعااا مراح اطول بالموضوع بس اتمنى صوتي يوصل للوزارة فعلاااا منهج الرياضيات المطور منهج فاشل ولا فائدة منه وبعدين زحمة الدروس بالفصل الواحد مدري ليه يا ليت يكون المنهج لمادة الرياضيات مبسط ويكون فيه اشياء مواكبه للتطور ويكون فيه قسم للحاسب الالى واستخدامه ليواكب الجيل القادم التطور وشكراااااااااااااا تعبت وانا اكتب


لاحياة لمن تنادي
السنه القادمه سيطور منهج خامس وثاني متوسط واللي بعدها سادس وثالث متوسط وياقلب لاتحزن
والله صدق مشكلة

منهج أول متوسط المطور ( على كلامهم )
يحتوي على كم كبير وهائل من المعلوماااات
ليس هذا فحسب
بل إن بعضهااا أصلاً ما يتناااسب مع العمر العقلي للطلاب
وإنماا يناسب في نظري طلاب الثاانوي

اتمنى اعادة النظر في المنهج
من ناحية محتوى المواااضيع
والتخفيف من عددهاااا

شكراً على الطرح معلم الرياضياات
فعلاً موضوع يحتااج نقاااش

دعواتي الصادقه لكل من يساعدني

م

حتاجه عرض بور بوينت للقضيه الفلسطينه للصف ثالث متوسط مادة التاريخ
ومن يساعدني له الدعاء
ارجو محد يسفهني وربي محتاجه العرض ضروري وبأسرع وقت ممكن


المرفقاتfile_5608_1273465118_.rar

أُختي الكريمة أخطأتي المكان هنا منتدى التربية الإسلامية ..
أصدق الدعوات .
بعد البحث وجدت

الملف في المرفق

وبالتوفيق يارب

الله ييسر لك ويوفقك ..

حمال وحقيبة لحهاز العرض من فكرتي

كل من يمتلك جهاز العرض ( DATA SHOW ) بروجكتور

إذا كنت تعاني من إزدحام مصادر التعلم من حجز المعلمين للمصادر – أو كنت تملك جهاز

ولكن تعاني من مشكلة نقل الجهاز من فصل إلى فصل … تفضل وشاهد فكرتي البسيطة جداااا

عبارة عن حمال مع حقيبة يدوية جلدية لا يدخله الماء

أولا : قمت بشراء جهاز عرض من نوع ( acer x110 ) من جرير بسعر 1700 ريال

وحجمه تقريبا بحجم الكتاب – وتخصصي إجتماعيات

فصنعت حمال خاص من الخشب عند النجار بعد أخذ القياسات المناسبة لحجم الجهاز كما في الصورة

Uploaded with ImageShack.us

وجعلت في الأعلى مقبض أستطيع حمله بسهولة من فصل إلى فصل

هنا خلف الحمال ووضعت شريط لا صق شبيه لبعض الملابس والأحذية


Uploaded with ImageShack.us

شاهد الآن الجهاز داخل الحمال …. ومثبت بالشريط منع للإنزلاق


Uploaded with ImageShack.us

Uploaded with ImageShack.us


Uploaded with ImageShack.us
ويفضل إستخدام التوصيلات الأصلية حتى يتحمل حرارة جهاز العرض والمحمول

المتوفر في السوق

Uploaded with ImageShack.us

وفي النهاية صممت حقيبة جلدية عند أصحاب الخيام أستطيع حمل الجهاز من المنزل والمدرسة

وأحفظه من الغبار وغيره ………………


Uploaded with ImageShack.us


Uploaded with ImageShack.us
صممت جيب داخلي

Uploaded with ImageShack.us
وانظر كيف يمكن وضع الكيبل والأسلاك بسهولة

Uploaded with ImageShack.us

هذا فكرتي وعساه يعجبكم

تعديل بسيط على الحمال نصحني المشرف على مصادر التعلم بخصوص الجوانب

من أجل تهوية الجهاز – – – عمل فتحات للتهوية وتكون الفتحات مناسبة لفتحات الجهاز


Uploaded with ImageShack.us


Uploaded with ImageShack.us


Uploaded with ImageShack.us

جزيت خيرا على اخلاص العمل والنصح
الله يوفقك …………..
فكرة رائعة صراحة بوركت جهودك

صراحة نعاني من نقص أجهزة العرض

أو كثرة الطلب عليها

خالص التحايا

فكرة رائعة بارك اللة جهودك وعلمك أنا أعانى من نفس المشكلة
حمال لجهاز عرض اخر طلبه احد المعلمين
Uploaded with ImageShack.us


Uploaded with ImageShack.us


Uploaded with ImageShack.us


Uploaded with ImageShack.us


Uploaded with ImageShack.us

معلومات قيمة

!!! غريبه !!!

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

بصراحة وبدون زعل منتدى التربية الاسلامية نايم ومافيه حركة ابد !!!!!

شوفوا بعض مدونة مثل اللغة العربية والرياضيات والعلوم

ماشاء الله عليهم حركة وتنوع بالطرح بصراحة اللي عنده شي يقدر يفيد اخوانه لا يبخل علينا

نبغى نشوف تفاعل ونقل خبرات بين اعضاء منتدى التربية الاسلامية
وانا متأكد ان فيه زوار ممكن يستفيد منهم الجميع بحكم خبرتهم وتجاربهم …
فلا تبخلوا علينا

شاكر ومقدر للجميع ….


أخي الغالي :

أشكرك على اهتمامك وغيرتك ولكن ثق تماما لو أن كل عضو من أصحاب التخصص بذل ولو جهد يسيرا لتغير مضمون وشكل المنتدى

فيجب علينا جميعا التعاون والمستفيد نحن جميعا وكذلك زوار المنتدى

فيجب أن نتعاون جميع في طرح المفيد والتناقش في النقاط المهمة.

والله يوفقنا لما يحبه ويرضاه

نداء الى معلمي العلوم

ارجو التفاعل من جميع الاخوة معلمي العلوم المنهج المطور للصف الاول المتوسط

تلاحظون معي ان المقرر يحتاج الى جهد مضاعف وفوق مستوى الطلاب سؤالي لماذا لا نطالب باضافة حصة ليصبح خمس حصص بدلا من اربع حصص حتى نتمكن من انهاء المقرر

آمل منجميع الاخوة التفاعل مع الموضوع مع خالص الشكر للجميع


المشكله ماهي في زيادة عدد الحصص فقط بل في المنهج نفسه لايتناسب مع مستوى المناهج الاخرى للعلوم في نفس المرحله كذلك عدم توفر الإمكانيات في تنفيذه خاصة في مدارس الجنوب
ولكن لانقول إلا حسبي الله ونعم الوكيل في كل من يتخذ قرارات بدون دراسه كافيه
شكرا اخوي ع اقتراحك

ولا بد التكاتف ياشباب

المشكله في المنهج مو بالحصص فوق مستوى الطالبات وشكرا
المنهج يبيله اعادة نظر كله
المنهج جميل جدا …..لكن الكم كبير……….وعدد الحصص قليل
المنهج فيه تفاصيل كثيرة فوق طاقة الطالب-أقترح اختصاره الي ورقتين لكل وحدة.
اصلا المنهج موجه للمعلم وليس للطالب بحكم ان المعلم شايفينة فاااااااااضى ويريدون يشغلونة عشان يحلل راتبة والله اعلم

سؤااااااال لم أجد له إجااابة

س / من أي شيء خلق الحيوان ؟
س / هل إبليس من الملائكة ؟
أرجو من عنده إجابة موثوقة فليجب ,,,
وشكراً للجميع


إليك الجواب الشافي إن شاء الله
Islam QA – هل إبليس من الجن أو من الملائكة
بعد الاطلاع عرفت الاجابات وإليكم الاجابة الاولى أنه لا يوجد نص صريح لا من القرآن ولا من السنة بكيفية خلق الحيوان فلذلك لا يجوز السؤال عنه لأنه يعتبر من الغيبيات وتركه أولى ولأنه لن يزد أو ينقص من إيمانك شيء
أما الإجابة الثانية فقد اختلف العلماء فيه فمنهم من قال أنه من الملائكة ومنهم من قال أنه مخلوق من الجان من النار
هذا والله أعلم

سؤال بسيط بالكسور بالرياضيات .

السلام عليكم ورحمة الله .

السؤال :

اذا خرج طلاب الصف في رحله لمدة 3 ايام , وكان هناك
مسار خاص بالرحله سيقوم الطلاب بقطعه خلال ايام الرحله الثلاثه .

اذا مشو :

في اليوم الاول 2/5 من المسار ( 2 بسط و 5 مقام ) .

في اليوم الثاني 2/7 من المسار( 2 بسط و 7 مقام ) .

في اليوم الثالث 8/30 من المسار ( 8 بسط و 30 مقام ) .

هل انهو المسار ام لا ؟

ارجو وضع الاجابه وخطوات الحل خطوه خطوه .

وبارك الله فيكم .


في اليوم الاول 2/5 من المسار ( 2 بسط و 5 مقام ) . يعني 2/5 × 3 = 6/5

في اليوم الثاني 2/7 من المسار( 2 بسط و 7 مقام ) . يعني 2/7 × 3 = 6/7

في اليوم الثالث 8/30 من المسار ( 8 بسط و 30 مقام ) يعني 8/30 × 3 = 24/30

أي أن المجموع = 6/5 + 6/7 + 24/30 = 374/175= 2.2 يومان أي لم يكملوا ثلاث أيام (( لم ينهوا المسار ))

اقتباس:
عبوود طيبه
في اليوم الاول 2/5 من المسار ( 2 بسط و 5 مقام ) . يعني 2/5 × 3 = 6/5

في اليوم الثاني 2/7 من المسار( 2 بسط و 7 مقام ) . يعني 2/7 × 3 = 6/7

في اليوم الثالث 8/30 من المسار ( 8 بسط و 30 مقام ) يعني 8/30 × 3 = 24/30

أي أن المجموع = 6/5 + 6/7 + 24/30 = 374/175= 2.2 يومان أي لم يكملوا ثلاث أيام (( لم ينهوا المسار ))

بارك الله فيك .

لكن كيف جمعت ال 3 كسور , كيف الخطوات ؟

وهل يوجد طريقه اسهل
لحل المسأله تنفع للصفوف الابتدائيه ؟

هل يمكنك تساعدني بمعرفة الطريقه لايجاد قيمة الكسر
الغير معروف , مثلا :

الكسر الاول معروف + الكسر الثاني غير معروف = والاجابه تكون معروفه .

كيف الطريقه ؟

وبارك الله فيك .