التصنيف: أسبوع التهيئة والاستعداد للأسبوع التمهيدي لعام 1437 – 1438 هـ

لم أكن مقتنعا أبداً بمثل هذه الأفكار أو الطرق , ولكن أراد الله سبحانه أن أستخدمها بطريقة غير جدية !!

ولم أصدق الأثر الذي أحدثته على الطلاب والتغير الايجابي الذي حصل لهم وخصوصاً الطلاب الضعاف !!

وطريقتي كالتالي :

لقد قصصت البطاقات , وأتيت بجوائز رمزية , وأخبرت الطلاب بأن كل طالب سوف يعمل عملاً جيداً سوف يحصل على بطاقة ومن يجمع خمسُ بطاقات سوف يحصل على جائزة ,

والأعمال الجيدة هي حل الواجب , السلوك الجيد , الكلام الجيد مثل إلقاء السلام وتشميت العاطس , الصلاة في المسجد , الخط الجيد , حفظ أشياء غير مطلوبة : مثلاً آيات جديدة كآية الكرسي , مشاهدتي له يقوم بسلوك جيد في الفسحة , وهكذا….

وهناك شيء آخر : مثلا إذا جمع االطالب 4 بطاقات وقام بفعل أو سلوك غير جيد او اشتكى منه أحد الطلاب , أقوم بسحب بطاقة منه …وأخبره لماذا قمت بسحبها…

قد لاتصدقون المفعول العجيب لهذه البطاقات على الطلاب …لقد اتصل بي ولي أمر أحد الطلاب قائلاً : ما الذي فعلته مع ابني انه طوال اليوم يفكر في أمر بطاقاتك تلك؟؟!!

ومن جانب آخر لم يتبقى لدي أي طالب ضعيف في الفصل !! إنها الحقيقة يا إخوة…!!

فكل الشكر لله ثم لمن صمم هذه البطاقات

شكرا للجميع

كيفكم جميعاً؟ إن شاء الله تكونون بأتم الصحة و العافية

هذه مجموعة نصائح بسيطة أتمنى أن يطلع عليها كل طالب و طالبة مقبل على الامتحانات النهائية …
و قد كتبتها لكم بعد بحث طويل نسبياً ليس في الكتب و لا في الإنترنت ..
و لكنه بحث أجريته على ذاكرتي و استخلصت أهم النتائج و هاأنا ذا أجمعها لكم هنا
لتكون عوناً لكم بإذن الله على اجتياز الامتحانات النهائية بكل سهولة و يسر

أولاً : إن العبرة ليست بالمذاكرة و لكنها بالتوفيق و التسديد الذي ليس بيد أحد إلا الله سبحانه و تعالى،
فاطلبه من الله حتى يمنحك إياه، و بهذا الصدد أود أن أذكر قصة قصيرة،
حدثت لي يوم أن كنت في فترة الاختبارات النهائية في الصف الثالث الثانوي الترم الثاني …
كنت أذاكر مادة الكيمياء و انتهيت منها و أنا مطمئنة و مرتاحة البال، و لكن شاء الله عز و جل أن أطلع على جدول الاختبار قبل أن أخلد إلى النوم،
و كانت المفاجأة أن اختبار الغد لم يكن كيمياء
و إنما كان فقه !!!
لكم أن تتصوروا حجم الفاجعة التي ألمت بي وقتها،
كدت أسقط على الأرض مغشياً علي من شدة الخوف،
حينها ألقيت نظرة خاطفة على الساعة و كان عقربها يشير إلى الساعة الواحدة ليلاً …
و جسدي يأن من الإرهاق و شدة التعب.
و تتالت على ذهني أنواع الهواجس: متى سأحفظ كل هذه الآيات التي يمتلئ بها الكتاب؟
و متى سأحفظ كل هذه الفتاوى ؟
و متى و متى ؟
عندها قررت أن أصارح أختي بهذا قبل أمي لأنني علمت حينها أنها ستتلقاني بكل أنواع اللوم و التقريع،
و بالفعل صارحتها فطمأتني "جزاها الله الجنة" و قالت أنه لابد من إطلاع والدتي على الأمر
و رغم أنني لم أكن أريد هذا و لكن " و عسى أن تكرهوا شيئاً و يجعل الله فيه خيراً كثيراً" و بالفعل أطلعتها أختي الكبرى على ما جرى
و أنبتني كما كان متوقعاً طبعاً فأطرقت حينها و لا حيلة لي سوى ذلك.
عندها نصحتني أختي أن أنام قليلاً ثم أنهض لأذاكر و من ثم أتوجه للمدرسة، و لكن أنى للنوم أن يجد طريقاً إلى عيني؟
نهضت من فراشي و الهم يفترس قلبي و ذهبت إلى أختي و أخبرتها أنني عاجزة عن النوم
و أنني سأبدأ المذاكرة الآن، فأخذت تقلب صفحات الكتاب واحدة تلو الأخرى
و تلقنني الآيات و كنت أسمعها و أرددها لأنني لم أكن أقدر على القراءة حتى!!
من شدة ما ألم بي من تعب، و لم أكن أشعر أن هناك شيئاً منها بقي في ذاكرتي
نمت ساعة و نصف الساعة،
ثم توجهت لأختبر، قلبت الورقة بكل تثاقل حين استلمتها، و بدأت بالإجابات
الأولى ثم الثانية ثم الثالثة و خرجت و أنا مطمئنة جداً و لم أقابل سؤالاً توقفت عنده أبداً
بل أجبت بسرعة و قد علمت أن أمي جعلها الله في الفردوس كانت "تنحب لي" يعني تدعو لي دعاء مكثفاً ..
و لن أنسى أن أخبركم أني قد حصلت على الدرجة النهائية في اختبار الفقه
بالرغم من أن مذاكرتي لم تتجاوز الساعة و الله أو الساعتين
و لكن الحمدلله أولاً و أخيراً، فقد كان كل اعتمادي على الله سبحانه
و لم أعتمد على مذاكرتي التي علمت أنها لا تغني و لا تسمن من جوع
"المشكله إن الكيمياء اللي ذاكرتها أربع مرات نقصت فيها درجاااات "

لا تنسوني من خالص دعائكم