التصنيف: المرحلة المتوسطة العام

---

بسم الله الرحمن الرحيم

سراحة رأيت الأسئلة المطروحة

حول الإعرابات وغيرها فبودي من يجد في نفسه الكفاية والكفائة للتصدي لحل الأسئلة المشكلة على زملائه أن يضع رقمه ويكون هناك تنسيق مع اللجنة الإعلامية
كذلك يكون كلا في مجال تخصصه فمثلا من هو في النحو وآخر في الأدب وآخر في البلاغة والآخر في القواعد الإملائية
فبودي من يجد سؤال يعجزه يكون هناك
خط ساخن بين إخواننا المعلمين عن طريق كتابة السؤال في رسالة وإرسالها

فهذا في رأئيي تخطي لعقبات كثيرة من بعض الاحراجات

ولكم فائق تحياتي

---

بصراحة مقترح جيد ، ولكن المشكلة هي أن الرقم يكون مكشوفا وهذا لا يحبذه البعض
ممكن أن يكون عن طريق المشاركات
موفق لكل خير

ياربما ولكن لاضير في كون هناك رقم خاص للمتمكن ليكون دعم وعون لزملائه
والإقتراح قابل للنجاح أو الفشل كلا الأمران سيان
ولكنه فعال بمعنى الكلمة

عفوا على الغلط النحوي ليسك كلا الأمران سيان
بل كلا الأمرين سيان

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اقدم لكم خطة لمعالجة الضعيفات بمادة الرياضيات

---

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

نفع الله بك وبموضوعك

عمل متقن جزاك ربي الجنة 0

الساجدة لله

مشكوووووووووورة على تواجدك

يعطيك الف عافيه اخوي

دلوعة جدة

وغدورة

يعطيكم العافية

بارك الله فيك و يعطيك العافية

التربوي الله يعطيك العافية

---

مو بكيفك تختار كله في خدمة التعليم سواء في الابتدائي او غيرها

اخي الكريم السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اذا كنت خريج كلية معلمين ابتدائي فلا يحق لك الا ابتدائي والدليل على هذا في النقل الخارجي
ولك الحق في المعارضه
مفاضلتك لو اردت النقل فقط على المرحله الابتدائيه
حلوه هذي اذا احتاجو يحطونك على المرحله اللي يبون واذا تبا النقل فقط على المرحله الابتدائيهوتتاخر في النقل بسبب هذا والله اعلم

اخوي انت معك شهادة تعليم ابتدائي
ولا يحق لاي قوة كانت حتى لو كانت الشرطه اجبارك على تدريس مرحله لست متخصص فيها والاحق فيها هم مسارات رياضيات اذا كان معك مسارات فغصبن عنك لازم توافق اما اذا كان تخصصك رياضيات فانت ترفض وترفض بقوه وتقف لهم بالمرصاد حتى لو دعت الحاجه لرفع قضيه في ديوان المظالم او التسمر امام مكتب الوزير

موقفك قوي اخوي ليس لهم الحق في اعادتك للمرحلة المتوسطة او الثانوية والنظام في صفك ……….
وفقك الله……………………….

واحد من الشباب خريج كلية معلمين تخصص إجتماعيات
وجهوه على ثانوية وأشتكى للوزارة وصدر قراره بإرجاعه للإبتدائي
هذا مثال حي أنه لا يستطيع أحد إجبارك إذا كنت خريج المعلمين على تدريس مرحلة غير الإبتدائية

وهذا هو الصحيح وانتبهوا من السنه الجايه

---

مشى الطفلان كلاهما
مشى / فعل ماض مبني على القتحة المقدره للتعذر
الطفلان / فاعل مرفوع بالالف لانه مثنى
كلاهما /توكيد معنوي مرفوع بالالف والهاء في محل جر بالاضافة
النصر /مبتدا مرفوع بالضمة
لنا الجار والمجرور خبر للمبتدأ
لنا النصر الثانية نفس الاعراب السابق والجملة الاسمية الثانية توكيد لفظي للاولى

أكل : فعل ماض مبني على الفتح
القرد : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
التفاحة : مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره
نصفها : بدل من التفاحة منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره وهو مضاف والهاء في محل جر مضاف إليه .

رآيت محمدا فسعيدا
رأيت : فعل ماض مبني على السكون والتاء ضمير متصل في محل رفع فاعل
محمدا : مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره
الفاء : حرف عطف
سعيدا : معطوف على محمد منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره

تثاءب فعل ماض مبني على الفتح
خالد :فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره .
ثم : حرف عطف مبني على الفتح
تثاءب : فعلل ماض مبني على الفتح.
عمرو: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
والجملة معطوفة على ماقبلها لا محل لها من الإعراب لأنها عطفت على جملة ابتدائية.
والله الموفق

أحبب بريعان الشباب
أحبب فعل ماض – جاء على صور الأمر للتعجب – مبني على الفتح المقدر
بريعان: الباء حرف جرزائد وريعان فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدرة منع من ظهورها اشتغال المحل بحركة حرف الجر الزائد وهو مضاف
الشباب : مضاف إليه مجرور ……
والله الموفق

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اللهم صل على محمد وعلى آله وصحبه أجمعين

.. لغتنا العربية تتميز بالإتــقان والدقـــة .. فــ بحركــة تنقلب موازين المعاني ..
أحضرت لكم اليوم بعض الكلمات وكيف يمكن أن يتغير معناها بــ حركــة ..

1- الجَـهد _ الجُـهد
الجَـهد ( بفــتــح الجيم ) : المشقة والتعب .
الجُـهد ( بـــضــم الجيم ) : المقدرة والإستطاعة والطاقة .

2- الحِـيرة _ الحَـيرة
الحِـيرة ( بــكســـر الحــاء ) : اسم مكان في العراق كان مقرا لدولة عربية يحكمها المناذرة قبل الإسلام
الحَـيرة ( بــفــتــح الحـــاء وتـــسكــيــن الياء ) : التردد والإضطراي إزاء مشكلة ما .. تقول : أنا في حــيرة من أمري .

3- الغـِـيــرة _ الغـَـيــرة
الغيرة ( بكـــســـر الغين ) : من غيــر الدهر , أي أحداثه المغيرة .. تقول : غار عليهم الدهر غيرة عظيمة .. والغيرة أيضا الميــرة أي طلب الطعام للعيال .
الغيرة ( بفـــتــح الغين وتــســكين الياء ) : من غار على نسائه ومن غارت على زوجها .

4- غَــداء _ غِــذاء
غــداء ( بفتح الغين المعجمة والــدال المهملة ) : وجبة الطعام اللتي تؤكل عند منتصف النهار .
غــذاء ( بكسر الغين وفـــتـــح الـــذال المعجمة ) : كل طعام يؤكل فيغذِي الجسم في أي وقت كان من نهار أو ليل .

5- العِــشَـاء _ العَــشَـاء
العِــشـاء ( بكسر العين المهملة ) : أول ظلام الليل أو من المغرب إلى العتمة .. تقول : آتيك عِــشاء .. والعِــشــاء أيضا : الصلاة المفروضة .
العَــشـاء ( بفتح العين المعجمة ) : كل طعام يؤكل في العشي وأول الليل وهو يقابل الغَـداء .

6- الجـِـدّ _ الجـَـدّ _ الجـُـدّ
الجـِـد ( بكسر الجيم ) : الإجتهاد وهو نقيض الكسل .
الجـَـد ( بفتح الجيم ) : الحظ .. , وجـَــدُّك من النسب " أبو أمك أو أبو أبوك "
الجـُـد ( بضم الجيم ) : البئر الذي لا ماء فيه .

7-أكــفَــاء _ أكِـــفَّــاء
أكـفـَاء ( بتسكين الكاف وفتح الفاء مخففة ) : جمع " كـفء " .. صاحب كفاءة ومقدرة مناسبة .
أكِـفـَّـاء ( بكسر الكاف وتشديد الفاء ) : جمع " كفيف " .. أي فاقد البصر .

8- نفـِـد _ نفـَـذ
نفـِـد ( بكسر الفاء ودال مهملة ) : انتهى وانقطع واكتمل .. قال تعالى (( ولو أن مافي الأرض من شجرة أقلام والبحرة يمده من بعده سبعة أبحر ما نفــِــدت كلمات الله )) .. أي كملت .
نفـَـذ ( بفتح الفاء وذال معجمة ) : اخترق واجتاز .

9- السـُّـور _ الصـُّـور
السـُّـور ( بالسين ) : الجدار المحيط بــمبنى ما .. كالمزرعة أو المدرسة .
الصـُّـور ( بالصــاد ) : البوق الذي ينفخ فيه فيحدث صوتا .. قال تعالى (( يوم ينفخ في الصور فتأتون أفواجــا )) .

10- التـَّـمـر _ الثـَّـمـَــر
التـمـر ( بالتاء المثــنــاة وتــســكــين الميـــم ) : جمع " تمرة " .. ما يبس من ثـَـمـَـر النخل .
الثـمَـر ( بالتاء المثلثة وفــتــح المــيــم ) : جمع " ثــمـَـرة " .. حمل الشجر كــله .
م/ن

---

رائع ..إثراء لغوي جميل ………………………مشكور

يظهر اللبس علينا دائما اثناء الكتابه تجد هناك من يكتب ولايضع الحركات فيختلف المعنى عند القراءة
بارك الله فيك اخي على هذا الطرح واتمنى من الكل الاستفاده منه

يهمني حضورك أيها العملاق؛لصراحتك المفرطة.

وفيكِ بارك أختنا الراقية.

أنت مبدع وليس بغريب عليك

موضوع قيم

بارك الله فيك.

.

الملف في المرفق

ظ‚ظˆط§ط¹ط¯ ط§ظˆظ„ ظ…طھظˆط³ط· ظپطµظ„ 1.doc

---

الله يجزاك ألف خير

الله يزيدكـــ بسطا على بسط

وبما أنكــ مبسوط -ما شاءالله- كثر من هـــ الملفات

شكرا جزيلا

جزاك الله خير وسهل امورك

كل الشكر والتقدير للجميع

جزاك الله خير استاذي

وتستحق القييم

جزاك الله خير
أصحاب الخبره ممكن احد يعطيني نموذج الاجابه
لهذا النموذج
ومشكورين مقدما

جزاكم الله خير على دعواتكم الطيبة…