السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
:-حدثني أحد المعلمين لمادة القرآن أنه يدرس طالباً في اول متوسط لا يريد القراءة لأنه لايعرف القراءة
وقال المعلم بهذه الطريقة سوف يرسب
فنصحه أحد المعلمين المجربين بعدم اسقاطه لأنّ هذا عرّض المدرسة في حادثة سابقة الى حضور لجنة من مركزالإشراف بحجة (كيف يسقط الطالب في مادة القرآن – وأيضاً تقويم ومستمر)
بعد سماع القصة شعر المعلم أنّ التعليم يحث على انجاح الطالب ولو كان لايستحق
وايضا سوف يحمله كامل السؤولية فقرر انجاح الطالب
ما تعليقكم
كل مدير ومديرة تريد للطالب او الطالبة 1 لكل مادة
او ياويلك سين وجيم اكيد انت يالمعلم مقصر او لماذا لم تتابعة ومالاجرالمتخذ حياله وهل ارسلته الي الوكيل (الوكيل !!!ماعندك احد ) وهل ارسلته الى المرشد (المرشد غرفتة مكان للقهوة والشاي والفطور … ويا غافل لكم الله
لاتقولون وين المدير لانة الحصة 4 رايح وين مدري
شاء من شاء وأبى من ابى
اما الطالب – حبيبنا واخونا – << هذه عشان اللجنة التربوية ما يشوفونا …
المهم اخوى : الطالب كيف ما يعرف يقرا ..؟ .. ؟؟ ..
يعنى ما يحفظ … …؟؟ والله مشكلة …
اذا الطالب يقرا عند معلم المطالعة ويحفظ النصوص .. ففيه مشكلة بينكم وبينه .. يمكن يخاف منك .. او ممكن عنده مشكلة في النطق او القراءة ( مثل تعتعه .. اكل الحروف .. الااخطاء .. الخ ) … اسال المعلمين عن مستواه في القراءة والحفظ … ومن ثم حاول تختبره على حدى او يختبره معلم اخر في فصل اخر … … …
لكن انا عندي حل .. بسيط .. اطلب منه .. قراءة اية الكرسي + المعوذات + اخر اية من سورة ال عمران .. الملك ..
واحضر معك كتيب يبين فوائد هذه الايات والسور وفضل قراءتها في اليوم
الطالب الذي لايستحق النجاح في مقرر القرآن الكريم من الطبيعي جداً أن تجده فاشل في غالب المواد الأخرى
سبق أن قمت بتدريس مقرر القرآن في جميع المراحل ولا يكاد يخلوعام من رسوب العشرات ممن لايستحق النجاح
لكن هذا لا يعني عدم القيام بدور فاعل للإرتقاء بمستوى الطالب من جهة وحماية نفسك من الجهة الأخرى
ولعلي أدع كيفية الارتقاء بمستوى الطالب لاختلافها من حاله الى أخرى وأبين ما يجب القيام به من الإجراءات لحماية نفسك
-اكتب للطالب ملاحظات في دفتر الواجبات واطلب توقيع ولي أمره عليها
-أكتب قائمة بأسماء الطلاب الضعفاء واطلب من الإدارة إرسال إشعار مع الشهادة خاص بمواد التقويم المستمر في نهاية الفترة الأولى والثانية ث يتم استعادتها بعد التوقيع عليها والإحتفاظ بها
-أطلب استدعاء ولي أمر الطالب من المرشد الطلابي لمعالجة ضعفه وتدوين ذلك في محظر
بعد هذا إن استحق النجاح فالحمدلله
وإن لم يستحق فقد برئت الذمه والحمد لله
والمشكلة الحقيقية هي عندما يختار المعلم السلامة بنجاح الطالب خوفاً من تحمل تبعات من المدير والمشرف ومركز الإشراف و ولي أمر الطالب
وفقكم الباري
