مقترح الاختبار التحريري للترشيح للإيفاد مركز القياس والتقويم

كما هو واضح في العنوان
مجرد مقترح لو تأخذ به الإدارة العامة للمدارس السعودية

1- الإختبار التحريري يتم عن طريق المركز الوطني للقياس والتقويم ووزارة التعليم تكتفي بوضع الاختبار الشفوي للمرشح طبعا الدرجة المستحقة للترشيح في الاختبار التحريري تخصصها وزارة التعليم بحسب مؤشرات استمارات الترشيح للايفاد

2- ادارة التعليم مهامها استكمال اوراق المرشحين والرفع بها للوزارة

3- نتائج الاختبارات التحريرية ترسل عن طريق المركز الوطني للقياس والتقويم للادارة العامة للمدارس السعودية

4- الدورات التدريبية لاتقيد بخمس سنوات فهناك دورات لايمكن أن تعوض مثل الادارة المدرسية والتوجيه والارشاد والنشاط الطلابي ومصادر التعلم

5- الحاق المعلمين الراغبين في الايفاد بدورات تدريبية في اللغة الانجليزية بداية العام ومنح كل معلم ملتحق بالدورة تسع درجات عوضا عن اختبار التوفل

6- الغاء مؤشر خمس درجات لكل معلم يعمل بالمرحلة الثانوية وضم الدرجات إلى مؤشر خبرة المعلم بعد ست سنوات في مراحل التعليم يحصل على كل عام درجة بدل من خمس درجات يصبح المؤشر عشر درجات طبعا

هذا مقترح من أراد الإضافة ليتفضل مشكورا ومن أراد النقد ارحب به


بصراحة مقترحاتك أخي الكريم جدا رائعة وأرى أنها معايير حقيقية وذات كفاءة عالية في الإختيار وبالنسبة لشرط اللغة أرى أنك أبدعت وكنت واقعي جدا في رؤيتك في الحصول على أفضل النتائج بالنسبة لإجادة اللغة … وصدقني أن هناك معلمين تمكنوا من تحقيق شرط التوفل بدون إجادة اللغة وبدون دورات وسبق أن قلت بأن أعضاء المقابلة في الوزارة سيرون أن هذا الشرط كان يحتاج معيار أكثر كفاءة وأنا أشوف دوراة اللغة حتى لو لسنة أفضل أو مثل ماذكر الزميل إلحاق المعلم بدورة أفضل … أسأل الله التوفيق لجميع المرشحين وألف مبروك لهم … يستاهلون
مقترح رائع أتمنى من المسؤول الأخذ به ، لكن لا أتوقع المركز الوطني للقياس والتقويم الأخذ به للأسف
لماذا ؟
لأنهم يسعون للربح من حلال الإختبارات التي يجرونها، والمتقدمين على الإيفاد ليسو بكثرة فلا يتجاوزون المئات وبالتالي لا يمكن للمركز عمل الإختبارات لهم ، فلا جدوى ربحية تأمل من هذا العدد .
اقتباس:
نسيتيني
بصراحة مقترحاتك أخي الكريم جدا رائعة وأرى أنها معايير حقيقية وذات كفاءة عالية في الإختيار وبالنسبة لشرط اللغة أرى أنك أبدعت وكنت واقعي جدا في رؤيتك في الحصول على أفضل النتائج بالنسبة لإجادة اللغة … وصدقني أن هناك معلمين تمكنوا من تحقيق شرط التوفل بدون إجادة اللغة وبدون دورات وسبق أن قلت بأن أعضاء المقابلة في الوزارة سيرون أن هذا الشرط كان يحتاج معيار أكثر كفاءة وأنا أشوف دوراة اللغة حتى لو لسنة أفضل أو مثل ماذكر الزميل إلحاق المعلم بدورة أفضل … أسأل الله التوفيق لجميع المرشحين وألف مبروك لهم … يستاهلون

يعطيك العافية أخي الكريم على مشاركتك

واطراءك حول المقترح وسام لي

وفقك الله

اقتباس:
هاوي طموح
مقترح رائع أتمنى من المسؤول الأخذ به ، لكن لا أتوقع المركز الوطني للقياس والتقويم الأخذ به للأسف
لماذا ؟
لأنهم يسعون للربح من حلال الإختبارات التي يجرونها، والمتقدمين على الإيفاد ليسو بكثرة فلا يتجاوزون المئات وبالتالي لا يمكن للمركز عمل الإختبارات لهم ، فلا جدوى ربحية تأمل من هذا العدد .


يعطيك العافية أخي الكريم على المشاركة وإبداء وجهة نظرك حول المركز الوطني بالقبول والرفض

بالنسبة لأعداد المتقدمين قليل لا أظن
فكل إدارة تعليم يتقدم لها عدد من المرشحين في كل تخصص تعلن عنه الإدارة العامة للمدارس السعودية بغض النظر عن عدد المقاعد للترشيح النهائي
المركز الوطني الاختبار يعقد في مراكز محددة بمعنى سيضم اعداد من إدارات تعليم مختلفة
سيكون مؤشر المتقدمين أعلى من متوسط

الإختبار شأنه شأن اختبارات الاشرافية التربوي الإدارة المدرسية التوجيه والإرشاد لم ينظر فيه إلى القلة أو الكثرة بقدر ما نظر فيه إلى
الهدف من الاختبار ضمان انتقاء الأفضل من المرشحين

الهدف الربحي قياس يعقد اختباراته بمقابل 150ريال أو 200 ريال كحد أقصى

مراكز التوفل تعقد اختباراتها بأكثر من 1000 ريال لك أن تتخيل

وفقك الله أخي الكريم

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

هذا الموقع يستخدم Akismet للحدّ من التعليقات المزعجة والغير مرغوبة. تعرّف على كيفية معالجة بيانات تعليقك.