سؤال طالما بحثت له عن إجابة وأنا أشاهد التخبط والفوضى في المدارس .
مدرسة يعاني فيها المعلم ويتحمل نصاب الحصص كاملة وأعمال أخرى يكلف بها بحجة قلة المعلمين لأن المدرسة مديرها ليس له نفوذ ، ومدرسة أخرى تكدس فيها المعلمون في نفس تخصص ذلك المعلم المسكين وينعمون فيها بالراحة بل ملوا من الفراغ الذي يعيشونه في مدرسة توزع فيها النصاب والمهام على أربعة أو ثلاثة معلمين . ولا يستطيع أحد نقلهم أو حتى تكليفهم بالتكميل في مدرسة أخرى إلا إذا زاد نصاب ذلك المعلم ( المكروف ) عن 24 حصة .
سأوضح أكثر من خلال معاناتي خلال سنتين في مدرستي وأنا لست الوحيد الذي يشكو هذه المعاناة .
أنا معلم لغة عربية ( لا أحد يقول فيه عجز في هذا التخصص لأن الوزارة تقول إنها اكتفت من زمان بل أن خريجي اللغة وصلت شكواهم لخادم الحرمين ) أكمل القصة : أنا معلم لغة عربية نقلت نقل خارجي من محافظة إلى أخرى ووجهت إلى مدرسة ثانوية ( طبعاً لا يخير المعلم بين المدرسة لأنه منقول خارجياً ) هذه المدرسة التي وجهت إليها كان يعمل فيها قبل توجيهي إليها معلما لغة عربية وعندما حضرت نقل أحدهما إلى المتوسطة التي يوجد فيها معلم لغة عربية والثاني كلف بالوكالة وفرغ فأخذت نصاباً كاملاً من الحصص وفي الفصل الدراسي الثاني نقل مدير المدرسة فرفض الوكيل ( معلم اللغة العربية ) الإدارة أو الاستمرار في الوكالة فبدل من تحويله معلماً في مدرسته نقل هو الآخر إلى المتوسطة ولحق بزميله فأصبحوا ثلاثة بنصاب مخفف وكل معلم منهم شبه مفرغ وأخوكم في الله ليس هناك من يعينه وحجتهم أن النصاب لم يتجاوز الحد الأعلى . طيب أنا فاهم إنه ما تجاوز الحد الأعلى لكن فين العدل في توزيع المعلمين وتكافئ الفرص ( معلم واحد في الثانوية تعدد وتنوع في المقررات طلاب أكثر عدداً مهام أكثر) وثلاثة معلمين في المتوسطة . أنا أعرف ثلاث مدارس أخرى يعاني فيها معلمو اللغة العربية نفس المعاناة وما أعلمه لن أتحدث عنه ولن أتحدث عن تخصصات أخرى دين انجليزي وغيره وغيرها …………. ربما شارك بعضهم إذا قرأ الموضوع
في النهاية أسأل الله التوفيق لي ولجميع المعلمين .
مدرسة يعاني فيها المعلم ويتحمل نصاب الحصص كاملة وأعمال أخرى يكلف بها بحجة قلة المعلمين لأن المدرسة مديرها ليس له نفوذ ، ومدرسة أخرى تكدس فيها المعلمون في نفس تخصص ذلك المعلم المسكين وينعمون فيها بالراحة بل ملوا من الفراغ الذي يعيشونه في مدرسة توزع فيها النصاب والمهام على أربعة أو ثلاثة معلمين . ولا يستطيع أحد نقلهم أو حتى تكليفهم بالتكميل في مدرسة أخرى إلا إذا زاد نصاب ذلك المعلم ( المكروف ) عن 24 حصة .
سأوضح أكثر من خلال معاناتي خلال سنتين في مدرستي وأنا لست الوحيد الذي يشكو هذه المعاناة .
أنا معلم لغة عربية ( لا أحد يقول فيه عجز في هذا التخصص لأن الوزارة تقول إنها اكتفت من زمان بل أن خريجي اللغة وصلت شكواهم لخادم الحرمين ) أكمل القصة : أنا معلم لغة عربية نقلت نقل خارجي من محافظة إلى أخرى ووجهت إلى مدرسة ثانوية ( طبعاً لا يخير المعلم بين المدرسة لأنه منقول خارجياً ) هذه المدرسة التي وجهت إليها كان يعمل فيها قبل توجيهي إليها معلما لغة عربية وعندما حضرت نقل أحدهما إلى المتوسطة التي يوجد فيها معلم لغة عربية والثاني كلف بالوكالة وفرغ فأخذت نصاباً كاملاً من الحصص وفي الفصل الدراسي الثاني نقل مدير المدرسة فرفض الوكيل ( معلم اللغة العربية ) الإدارة أو الاستمرار في الوكالة فبدل من تحويله معلماً في مدرسته نقل هو الآخر إلى المتوسطة ولحق بزميله فأصبحوا ثلاثة بنصاب مخفف وكل معلم منهم شبه مفرغ وأخوكم في الله ليس هناك من يعينه وحجتهم أن النصاب لم يتجاوز الحد الأعلى . طيب أنا فاهم إنه ما تجاوز الحد الأعلى لكن فين العدل في توزيع المعلمين وتكافئ الفرص ( معلم واحد في الثانوية تعدد وتنوع في المقررات طلاب أكثر عدداً مهام أكثر) وثلاثة معلمين في المتوسطة . أنا أعرف ثلاث مدارس أخرى يعاني فيها معلمو اللغة العربية نفس المعاناة وما أعلمه لن أتحدث عنه ولن أتحدث عن تخصصات أخرى دين انجليزي وغيره وغيرها …………. ربما شارك بعضهم إذا قرأ الموضوع
في النهاية أسأل الله التوفيق لي ولجميع المعلمين .
