السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
التي تدرس الموضوع ويمثل الوزارة فيها الحميدي فساعدوني على ذلك
بقدر ما تستطيعون
اعذرني على سؤالي
ولكن بصفتك ماذا لتعد التقرير؟؟
مرة أخرى أرجو عدم مؤاخذتي على السؤال.
|
من سار وصل
اخي معلم من قديم
|
|
من سار وصل
اعذرني على سؤالي
ولكن بصفتك ماذا لتعد التقرير؟؟
مرة أخرى أرجو عدم مؤاخذتي على السؤال.
|
أشكرك على سؤالك ولا مؤاخذة في ذلك
صفتي قريب من شخص يمثل وزارته في هذه اللجنة
|
من سار وصل
أخي معلم من قديم المنتدى بكل ما فيه من مواضيع ومشاركات تحكي وضع المعلمين والمعلمات ما عليك الا القص والنسخ!!!!!!
|
جمعت أكثر من 22 صفحة من حين صدر الأمر بتشكيل اللجنة لكن الوزير لن يقرأ مثل هذا الشتات
ويريد جمل واضحة ومحددة يرتكز عليها عند النقاش قد يؤسس عليها أسئلة موجهة لبعض الجهات
الممثلة في هذه اللجنة
سؤال أتعتقد أن الوزراء الستة سيجتمعون ويتداولون هذه الطلبات ؟
الجواب لا لكن لهم ممثلين في لجان أصغر تدرس هذا الموضوع وترفع لهم ما تم التوصل إليه
وإن لم يكن هذا الوزير لديه خلفية واضحة من جهة محايدة مستمرر عليه رغبات الجهات الأخرى
واتفاقها على أنصاف الحلول
لعلى أوضحت موقفي بشكل كاف
|
معلم من قديم
أشكرك على سؤالك ولا مؤاخذة في ذلك
صفتي قريب من شخص يمثل وزارته في هذه اللجنة جمعت أكثر من 22 صفحة من حين صدر الأمر بتشكيل اللجنة لكن الوزير لن يقرأ مثل هذا الشتات سؤال أتعتقد أن الوزراء الستة سيجتمعون ويتداولون هذه الطلبات ؟ لعلى أوضحت موقفي بشكل كاف |
الجمل الواضحة والمحددة تكمن فيما يلي:
1- المستوى المستحق مع الدرجة المستحقة تبعا لسنوات الخدمة فكل سنه بدرجة
2- الفروووووووووووووووووقات
غير كذا خرطي ,,
خرطي يعني مامن حصيل يعني ( فوايه) وفوايه تعني ( فاي ) يعني صبها واحقنها
يعني صفحاتك الــ 22 تقدر تختصرها بسطرين
|
الصفدي
متى تجتمع اللجنه اخوي معلم قديم
|
بعد العيد إن شاء الله تعالى
|
البراق
الجمل الواضحة والمحددة تكمن فيما يلي:
1- المستوى المستحق مع الدرجة المستحقة تبعا لسنوات الخدمة فكل سنه بدرجة 2- الفروووووووووووووووووقات غير كذا خرطي ,, خرطي يعني مامن حصيل يعني ( فوايه) وفوايه تعني ( فاي ) يعني صبها واحقنها يعني صفحاتك الــ 22 تقدر تختصرها بسطرين |
شاكر لك مرورك وصدقت في كلامك
والكلام الذي تقوله معروف لكن لا بد من وضح النقاط على الحروف
حتى تقرأ الباء باءً لا تاءً
