أخطاء وزارة التربية والتعليم في المقرارات الدراسية والمقارالدراسية

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

وزارة التربية والتعليم و إدارات التربية والتعليم

تعج بالأخطاء ومن هذه الأخطاء الأخطاء الموجودة بالكتب

الدراسية وبالمقار الدراسية ورغم ذلك هي تستمر على هذه

الأخطاء رغم مرور لجان عدة لكن الأمر باق على ماهو عليه

للأسف ولا يوجد لهم حسيب ولا رقيب.

ولكن أي معلم يخطئ بأي أمر وهو غير مقصود يحقق معه

وربما يتطور الأمر لأمور خطيرة جدا مثل ما حصل مع زميلنا

الزهراني .

ولذلك وبطلب من بعض الأعضاء تم إنشاء هذا الموضوع .

وبإذن الله نرصد به أخطاء الوزارة في المناهج والمدارس .

فأتمنى من الجميع التعاون بذكر الأخطاء الطيبة للوزارة لعلنا نعين

لجانهم في تلافي أخطاءهم لمصلحة الطلاب .


من الأخطاء التي لاحظتها ووجهت لها انتباه بعض المشرفين

ولكن لم يعدلوها أبدا.

هو كتابة ( إدفع ) و ( إسحب )

على أبواب الفصول الدراسية وهذا خطأ

فالصواب كتابتها بهمزة وصل ( ادفع – اسحب )

ونحن نعلم الطلاب القاعدة الإملائية ولكن الطلاب كل يوم يشاهدون

المكتوب على هذه الأبواب فيحاكون الأخطاء رغم تحذيرنا لهم بأن هذه

الكتابة خطأ

مدرستنا مكتوب على لوحتها..

مدرسة قراء الإبتدائية…

أعتقد أن الهمزة ليس لها محل من الإعراب

في كتاب القواعد للصف الثاني لمتوسط الفصل الدراسي الثاني ص 31

يوجد خطأ (( في وجود تنوين ضم على حرف الثاء في كلمة (( يبثٌّ )) والصحيح شد بالضم فقط ))

في كتاب القواعد للصف الثاني المتوسط الفصل الدراسي الثاني ص35

يوجد خطأ (( الظاهرة علي آخره ))

والصواب على

وفي ص 33 يوجد خطأ في التدريب السابع

( مع من جئت إلى المدرسة .)

وضعوا نقطة والصواب وضع علامة الاستفهام (؟)

مررت بأخطاء في القواعد والقرآءة للصف الثاني المتوسط وعدلتها للطلاب لكنني لم احصرها .
ماذا تفعل وزارتنا ؟ ألم يكن هناك مراجعين ومدققين للمناهج ؟
مانقول إلا حسبنا الله ونعم الوكيل .

بارك الله فيكم ياإخوان .

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

هذا الموقع يستخدم Akismet للحدّ من التعليقات المزعجة والغير مرغوبة. تعرّف على كيفية معالجة بيانات تعليقك.