هناااا التصويت بالغاء التقويم المستمر او استمراره
وماهو رائيك بصراحة حول التقويم المستمر للمرحلة الابتدائية
وهل هو ناجح ام فاشل
وهل الوزارة متواجدة في الميدان لمعرفة مساوئ التقويم المستمرر من محاسنه
مضاره من فوائده
هل رائيك يلغي التقويم ونرجع الي الوراء لتدريس طلابنا كما هو كان في السابق
درس كما كنت تدرس
|
x-box
بسم اله الرحمن الرحيم
هناااا التصويت بالغاء التقويم المستمر او استمراره وماهو رائيك بصراحة حول التقويم المستمر للمرحلة الابتدائية وهل هو ناجح ام فاشل وهل الوزارة متواجدة في الميدان لمعرفة مساوئ التقويم المستمرر من محاسنه مضاره من فوائده هل رائيك يلغي التقويم ونرجع الي الوراء لتدريس طلابنا كما هو كان في السابق درس كما كنت تدرس |
بالنسبة لرأيي… بصفتي أعمل بالمرحلة الثانوية فمعرفتي بالتقويم المستمر من خلال قرائتي عنه , ومن خلال متابعة أخي الصغير ـ طالب الابتدائي ـ .
ولكن ومن وجهة نظري فالتقويم بوضعه الحالي أعتقد أنه فشل , وذلك لانتهاء المنافسة بين الطلاب ـ تقول الوزارة اجعل المنافسة بين الطالب والمقرر !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ـ
شكرا وتقبل مروري …
|
ريـــان
بالنسبة لرأيي… بصفتي أعمل بالمرحلة الثانوية فمعرفتي بالتقويم المستمر من خلال قرائتي عنه , ومن خلال متابعة أخي الصغير ـ طالب الابتدائي ـ .
ولكن ومن وجهة نظري فالتقويم بوضعه الحالي أعتقد أنه فشل , وذلك لانتهاء المنافسة بين الطلاب ـ تقول الوزارة اجعل المنافسة بين الطالب والمقرر !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ـ |
أدرّس طلّاب المرحلة الثانوية , وأرى ما ترى . . [ والمعنى في بطن سيبويه ] 
|
تأبّط تعميماً
أدرّس طلّاب المرحلة الثانوية , وأرى ما ترى . . [ والمعنى في بطن سيبويه ]
|
وصل المعنى !!!
أولاً: لأن عدد الطلاب في الفصل الواحد يفوق المعقول 35 طالب لأول ابتدائي
ثانياً: كثرة الموضيع (قواعد السادس الفصل الأول)
ثالثا: أن المهارات غير قابلة للقياس بشكل دقيق فلو فرضنا أن هناك عشر مهارات أساسية أتقن الطالب تسع مهارات أساسية هل من المعقول أنه يرسب
الخلاصة: إما أن يطور هذا النظام أو يلغى وتوضع بدلاً عنه أربعة اختبارات في كل فصل دراسي غير الاختبار النهائي في كل فصل
أرجو عدم إهمال هذه المشارك والرد بكل موضوعية لتعم الفائدة
والسلام
مريح كثيرا للمعلمين لا في تصحيح ولا تدقيق كلها صح وخطاء
وكارثه على الطلاب قتل مبدا المنافسه
ولا شك انه فاشل
والمفروض يغيرون اسمه من التقويم المستمر الى
[ الفشل المستمر ]