الاشراف المدرسي والنائمون في العسل

النائمون في العسل:
وكلاء المدرسه .المرشد الطلابي .رائد النشاط.معلم المصادر. الحاسب الالي.اداري المدرسه.المدير(كمشرف على سير الاشراف)

ان الحلول حاضره بقوه لاتاحة الفرصه للمعلم لكي يتنفس الهواء قليلا ويتهيأ نفسيا للحصه المقبله

كل من سبق ينبغي عليهم ان يشاركونا العناء فيما نعيش حتى يشعروا بحجم معاناتنا بدل ابداء الراي اشرافكم زين اشرافكم سيئ ويستخدمون السلطه في التوبيخ والمسائله

فهم اولى بالاشراف اليومي بالاضافه الى من يصل عدد حصصه اليوميه الى اقل من 20 حصه

قد يقول القائل يوم واحد مايفرق اقول انظروا لمن يرزح تحت نير وعذابات جدول يبلغ 24 حصه اسبوعيه وستعلمون الفرق

ان الاسثنائات تطال اناس هم من ضمن الاسره التعليميه في المدرسه ولا نجد من يتلمس معاناة الاخرين .

اذا فالاشراف يحتاج الى ضوابط اخرى لننصف هؤلاء وبالاخص معلمي الرياضيات 24 حصه مفرقه على مناهج المرحله باكملها من الاول الابتدائي الى السادس

اذا مزيد من العداله سنجد مزيدا من الانتاج

---

اخي الحبيب كل الفئات التي ذكرتها تؤدي عمل كما تؤدي انت حصص ولو تتبعت ادوار كل فئة ستجدها مثقلة بالمهام والاعمال وعموما فالجميع مكمل لبعضه البعض واعان الله الجميع ولنتذكر بأننا قدمنا الى هذه المهنة بنفس راضية مطمئنة تواقة غير مجبرة ولتتذكر اخوتك الذين تخرجوا ولم يتم تعيينهم ومنهم ومن له سنوات فوالله انه يتمنى ان لو درس 30 حصة في سبيل التعيين والوظيفة فلنشكر الله جميعا على اختلاف مواقعنا ونحتسب الاجر والاخلاص في القول والعمل

لااله الاالللله

المثقلون بالاعمال كما تقول اخي العزيز لا يتم رفع ضغطهم بــ 24 حصه ومع ذلك يعطون اشراف
الراغبون بالتوظيف اخي العزيز ويتمنون 30 حصه بنص الراتب هذه قضيه اخرى تختلط بمن حرمهم
الامور التنظيميه داخل العمل والمساواه هي ضروره
ومن ذكرتهم لديهم اعمال لاكن ليست بحجم الاعمال التي يقوم بها معلم 24 حصه ولديه كوكتيل من المنهج المطور الى العقول التي تريد زرع المعلومه فيها
من تقول عملهم اخي العزيز يحتاج حصه حصتين وكل شئ منتهي اما من لديه 24 حصه فعمله لاينتهي طيلة يومه الدراسي وفي منزله
ليس حسدا مني ان اذكر هذه الفئه ولاكن لهم واجبات في الميدان التربوي لايقومون به مع ضئاله حجم مسئولياتهم يكفيك انهم لا تتم مسائلتهم من قبل اولياء الامور عن مستوى طالب
اتمنى وضع الامور في نصابها للعداله لااكثر