يسعدني أن أقدم لكم
مطوية جاهزة عن الخليفة ابو بكر الصديق رضي الله عنه
للأمانة منقوووووول
جزى الله من أعده خير الجزاء
الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أجمعين
اخواني اليووووم جايبلكم موقع مدرسة ابوبكر الصديق رضي الله عنه وارضاه
وهي مدرسه اكترونيه رائده ولاتقبل طلاب الا نسبهم فوق 95% على الاقل
موقع المدرسه www.alsedeg.sch.sa
ارجو انكم تسدفيدون من المدرسه الاكثر من رائعه
تحـــــــــــــــــــــــياتي
بصراحة هذي المدرسة درست فيها ايام ما كانت نموذجية قبل اكثر من 15 سنة
مشكوووووووووووووووووووووووووور على مرورك الاكثر من رائع
موفق بإذن الله … لك مني أجمل تحية .
والله يااخوان ان مسمى المدارس الرائدة لايحمل الا القشور ولايهتم الا بالشكليات والمظهر الخارجي فقط ……..
والله من واقع التجربة ان طلاب المدارس التقليدية اثبتوا جدارتهم وتفوقهم في المسابقات على طلاب المدرس الرائدة
المدرسة الرائدة من وجهة نظري تقبل جميع الطلاب وترفع من مستوياتهم خصوصا الضعاف في المواد الدراسية هنا يحق لها ان تكون رائدة
اما انها تقبل الطلاب اصحاب النسب العالية وتقول انها رائدة ( قول مردود)
والله كلامي ليس حسد او غيره بل والله من اراء بعض المعلمين الذين يدرسون بها
ايضا المدرسة الرائدة ترفع من مستوى المعلم وثقافته
هذا والله اعلى واعلم
يعطيكـ العافيه على رئيكـ الرائع
تحــــــــــــــــــــــياتي
[/align]
تحـــــــــياتي
يعطيك العافية أخ سام 66 بانتظار المزيد من المعلومات من الاخوان
ما أزيد على كلام الأخ سام إلا بخير
هي ملاصقة لمكتب الجنوب كان مديرها رجل فاضل ومن أميز مديري المدارس الأستاذ علي عيسى
وإن شاء الله من جاء بعده استمر على نهجه وأفضل
قلت ماشاء الله ترى 
معلمي اللغة العربية
والله ييسر لك المدرسة الي بخاطرك أختي أم البنوته
لـلرفــــع
والصديق هو الذي يكون معك في السراء و الضراء في الفرح والحزن في السعة والضيق في الغنى والفقر .. ويقبل عذرك.. ويسامحك إذا أخطأت بحقه.. ويسد مسدك في غيابك و الذي يظن بك الظن الحسن وإذا أخطأت بحقه يلتمس لك العذر ويقول في نفسه لعله لم يقصد..
الذي يحبك بالله وفي الله دون مصالح..فالصديق هو الذي يفرح لفرحي ويحزن لحزني هو الذي يرفع شأنك بين الناس و تفتخر بصداقته و لا تخجل من مصاحبته والسير معه.كما يقال الصديق وقت الضيق هذه العبارة تدلكم على كل الصفات التي يحب توفرها في الصديق مع إني لا أؤمن بالصديق هذه الأيام واعذروني على هذه الكلمة… في هذا الزمن العقل هو الصديق لان المادة طغت على الناس فأصبحوا يركضون وراء مصالحهم الأنانية.. إذاً فمن هو الصديق الحقيقي الذي أنت بحاجة إليه؟
لكى تحصلين على صديق أبدئي بنفسك فكوني أنتى الصديق الصادق
الصدوق مع الاخرين
الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أجمعين
اخواني اليووووم جايبلكم موقع مدرسة ابوبكر الصديق رضي الله عنه وارضاه
وهي مدرسه اكترونيه رائده ولاتقبل طلاب الا نسبهم فوق 95% على الاقل
موقع المدرسه www.alsedeg.sch.sa
ارجو انكم تسدفيدون من المدرسه الاكثر من رائعه
تحـــــــــــــــــــــــياتي
بصراحة هذي المدرسة درست فيها ايام ما كانت نموذجية قبل اكثر من 15 سنة
مشكوووووووووووووووووووووووووور على مرورك الاكثر من رائع
موفق بإذن الله … لك مني أجمل تحية .
والله يااخوان ان مسمى المدارس الرائدة لايحمل الا القشور ولايهتم الا بالشكليات والمظهر الخارجي فقط ……..
والله من واقع التجربة ان طلاب المدارس التقليدية اثبتوا جدارتهم وتفوقهم في المسابقات على طلاب المدرس الرائدة
المدرسة الرائدة من وجهة نظري تقبل جميع الطلاب وترفع من مستوياتهم خصوصا الضعاف في المواد الدراسية هنا يحق لها ان تكون رائدة
اما انها تقبل الطلاب اصحاب النسب العالية وتقول انها رائدة ( قول مردود)
والله كلامي ليس حسد او غيره بل والله من اراء بعض المعلمين الذين يدرسون بها
ايضا المدرسة الرائدة ترفع من مستوى المعلم وثقافته
هذا والله اعلى واعلم
يعطيكـ العافيه على رئيكـ الرائع
تحــــــــــــــــــــــياتي
[/align]
تحـــــــــياتي
يساعدني بالله.
ثانوية الصديق بالعلا
مدرسة كباقي المدارس
طلابها يتجاوزوا ال600 طالب
بها قسم شرعي فصلين2 و3
انا كنت فيها العام ونقلت ولله الحمد
وهل هي نظام مقرارات او لا
من ناحيه الطلاب ولا الادارة
والمشكله قريبه من الاداره
غريبه
الله يعينا ويعطيكم الف عافيه
الصداقة كلمة جميلة .. ليس كل من يقولها يعمل بها .. وأن إيجاد الصديق المخلص شيء نادر في زماننا هذا:
1- سلامة الصدر من الطرفين .. بحيث لا يكون هناك أي نوع من أنواع البغض أو الحقد أو الحسد أو الغيرة …. الخ ،، ويبيت كل طرف مسامح للطرف الثاني. في اعتقادي أن هذا البند هو من أهم البنود وأقلها التزاما .. لأن هذا الموضوع أمر ذاتي وداخلي .. ويجب للشخص أن يتغلب على نفسه في سبيل نجاح هذه الصداقة.
2- حب الخير للطرف الثاني .. بمعنى أن يحب الصديق لصديقه ما يحب لنفسه .
3- أن يفرح لفرحه ويحزن لحزنه .. ويواسيه ويؤازره في أوقات المحن والشدائد .. ويساعده بقدر استطاعته عند الحاجة.
4- النصيحة .. وهي من أهم عناصر الصداقة المخلصة .. وتكون النصيحة بأسلوبها الجميل لا بأسلوب التعزير أو التوبيخ.
5- الإيثار .. وتعتبر أعلى مراتب الصداقة .. وتعني أن تعطي صديقك من الأشياء التي تحبها جدا .. شيء يعز عليك تقدمه لصديقك بنفس راضية.
6- الدفاع عن الصديق في الحق .. فإذا حاول شخص ما اللعب أو الاتهام أو محاولة التفرقة .. فلا بد للصديق أن يدافع عن صديقه في الحق .
7- الظن بالخير .. كثيرا ما تحدث إشاعات وفتن بين الناس .. وكثيرا ما يحاول أناس التفريق بين أناس آخرين بدسّ معلومات غير صحيحة .. هنا يجب أخذ الحيطة والحذر وعدم الانجرار وراء تلك الظنون.
8- الصراحة .. لابد أن يتوفر عنصر الصراحة بين الأصدقاء الذين ينوون أن تبني الصداقة بينهم وتستمر … ونقيض الصراحة الكذب .. فكيف تكون الصداقة إذا بنيت على الكذب ؟!
9- السؤال والاهتمام .. من أكثر الأمور التي تقرب الأصدقاء بعضهم من بعض عنصر الاهتمام وكثرة السؤال .. ولابد أن تحدث هذه الأمور بعفوية دون تكلف .. وأن يكون السؤال بسبب الحرص على الصديق .. على أن لا يزيد السؤال كثيرا خشية أن يحدث نوع من أنواع المضايقة.
10- الهدية .. فالهدية تودد العلاقات وتقويها .. وتبادل الهدايا في المناسبات السعيدة يزيد من قوة الصداقة ويمتنها.
11- زيارته في المرض .. من الأمور التي تزيد قوة الصداقة زيارة صديقك المريض والدعاء له بالشفاء .
12- الدعاء للصديق وهو غائب .. أن يدعو الصديق لصديقه باسمه بالخير والصلاح باستمرار .
13- حفظ السر .. إذا أمنك صديق على سر من أسراره فيجب الحفاظ على هذا السر مهما كانت الظروف .. وعدم استغلال السر عند الغضب .
فهو يحب لك الخير
ينصحك
يواسيك
يهديك ثوابه عند قراءته
فلا تحاولي التفريط بصحبته
لايهدى ثواب القرآءة من أحد لأحد حيا أو ميتا … لأن هذا لم يرد في الكتاب ولا السنة ولافعل الصحابة رضوان الله عليهم…
والذي ورد هو الدعآء فقط….
وأما انتشار إهدآء ثواب قرآءة القرآن فهي بدعة محدثة….
عفواً أستاذتي
ما كان القصد ذلك
إنماآآ
القرآن يغني عن ألف صديق
جعلنا الله من حفظته واهله…
عندي طلب بسيط وان شاء الله تلبولي اياهـ
ابغا شرح درس
وصف الصديق لإبن المقفع ثاني ثانوي 
من حيث المحسنات البديعية
والأساليب والمعاني
وآلوان الجمال بالنص
وهذا هو النَص
"واني مخبرك عن صاحب لي , كان من أعظم الناس في عيني, وكان رأس ما أعظمه في عيني صغر الدنيا في عينيه , كان خارجا من سلطان بطنه, فلا يشتهي مالا يجد ولا يكثر إذا وجد. وكان خارجا من سلطان لسانه فلا يقول مالا يعلم ولا ينازع فيما يعلم وكان خارجا من سلطان الجهالة, فلا يقدم أبدا إلا على ثقة بمنفعة .
كان أكثر دهره صامتا ,فإذا نطق بذ الناطقين .كان يرى متضاعفا مستضعفا فإذا جاء الجد فهو الليث عادياً وكان لا يدخل في دعوى, ولا يشترك في مراء, ولا يدلي بحجة حتى يرى قاضيا عدلا وشهودا عدولا.وكان لا يلوم أحدا على ما قد يكون العذر في مثله حتى يعلم ما اعتذاره.وكان لا يشكو وجعا إلا إلى من يرجو عنده البرء. وكان لا يستشير صاحبا إلا من يرجو عنده النصيحة .وكان لا يتبرم, ولا يتسخط, ولا يشتهي ولا يشتكي. وكان لا ينتقم على الولي, ولا يغفل عن العدو, ولا يخص نفسه دون إخوانه بشيء من اهتمامه وحيلته وقوته .
فعليك بهذه الأخلاق إن أطقت – ولن تطيق- ولكن اخذ القليل خير من ترك الجميع "
جزاكم الله خيرآ مقدمـآ
وإن شاء الله تللبوا طلبي بأسرع وقت
ولو مَ لبيتوهـ إن شاء الله خيرهـآ بغيرهـآ
دمتم بهنـآ وسعـآدهـ وحفظ من الرحمن
اخواني اريد معلومات عن مدرسة الصديق الثانوية بجنوب جدة
1تعامل الادارة
2 الطلاب مستواهم العلمي والاخلاقي خاصة
واي معلومات اخرى
وجزاكم الله كل خير
كان مديرها القائد المميز الأستاذ علي عيسى وتقاعد ما أدري يمكن كلف أحد الوكلاء الله أعلم
طبعًا المدرسة قبل مجيء هذا الرجل كانت غير مرغوبة من المدرسين ولكن تغيرت بقدوم ذلك المدير فقط تعدلت كل الأوضاع لا أدري إن الوضع مازال مستمرًا
المبنى كبير وعدد الطلاب أتوقع كبير الطلاب سوف تجد منهم مايسرك إن كسبتهم
أسأل الله لك التوفيق
ولكن هل الطلاب اجانب ام سعوديين
وجزاك الله كل خير
