تكفون ي هل المنتدى الفزعة لي

سلام عليكم ..

عندي 6 اسئله اتمنى القى حل لهاا ..
لآني عجزت وآنآ ادور لها … احياء صف ثالث ثانوي …

س1- في صورة مقدمة الفصل التكاثر الخلوي جذر البصل , بين كيف نمت الجذور البصل الى هذا الحجم .؟

س2- اذكر بنود الخلية ؟

س3- لماذا تعد النسبة الكبيره بين مساحة الخليه الى حجمها ذا فائدة للخلية ؟

س4- ايهما يؤودي وظائفها بفاعليه الخلايا الكبيره ام الخلايا الصغيره ؟

س5- اذكر المراحل الاساسه من دورة الخلية ؟

س5- اذا كان مكعب طول احد جوانبه (5) يمثل خلية .فاحسب نسبة مساحة سطحه الى حجمه ؟ ثم فسر هل يعد هذا الحجم مناسب للخلية ؟

افزعوا لي الله يخليكم ..
انتظرركمم …

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
1- انقسمت الخلايا.
2- الخلية هي وحدة البناء الاساسية للكائنات الحية .. تأتي الخلايا الجديدة من خلايا سابقة لها عن طريق الانقسام.
3- لأنها تجعل نقل المواد المغذية عبر الخلية اسهل واكثر فاعلية .
4- الخلايا الصغيرة .
5- الطور البيني وله 3 مراحل : مرحلة النمو الاولى – مرحلة بناء D N A – مرحلة النمو الثاني
طور الانقسام المتساوي وله 4 اطوار : الطور التمهيدي – الطور الاستوائي – الطور الانفصالي – الطور النهائي
6 – اولا نحسب مساحة سطح الخلية باستخدام قانون مساحة المكعب :
المساحة = الطول x العرض x عدد اوجة المكعب ( 6 )
طول الخلية 5 ميكرومتر = 5 × 5× 6 = 150
الحجم = الطول × العرض × الارتفاع
5×5×5 = 125
نحاول نختصر نقسم مثلا على 25 كعامل مشترك بينهم = 150 /25 = 6
125 / 25 = 5
اذن نسبة مساحة السطح الى الحجم = 6 : 5
الحجم غير مناسب لان كل مازاد حجم الخلية اصبح من الصعب قيام الخلية بوظائفها الحيوية على اكمل وجه .
ارجو اني افتدكم ..
عفوا نسيت فقرة 5 .. اخر مرحلة تسمى طور الانقسام السيتوبلازمي.
آأممل الورد الله يعطيك آلف عآفية ..
ومشكورة كل الشكر ..
وربيء يجزآاكك الخير .. ويخليكك لوآلديكك ..
تحيآاتي لكك ..

تحضير وأوراق عمل جيولوجيا

إلى هذا المنتدى الشامخ والذي استفدت منه الكثير بارك الله في جهودكم وجعل ما تقومون به في ميزان حسناتكم

إلى معلمي الجيولوجيا أرفق لكم هذا الرابط لملف قمت بتجميعه وتصنيفه على الصفين الثاني والثالث ثانوي

ويحتوي على تحاضير بطرق متنوعة وتوزيع للدروس وأيضاً أوراق عمل تخص كل صف على حدة

أشكر حقيقةً أصحاب الجهد الأصلي وأدعو لهم بالتوفيق في الدارين

طبعاً بالنسبة للتوزيع يحتاج منكم لتعديل حسب الأسابيع الحالية لأن الوقت لم يسعفني لتعديله وهو يسير بإذن الله على الجميع

دعواتكم لي ولوالدي

.

aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
جزك الله الف خير
وكتب لك الأجر والثواب .

عرض بوربوينت لدرس ( المجتمعات الحيوية + الغلاف الحيوي) لمادة علم البيئة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

يسرني أن أقدم لكم
عرض بوربوينت لدرس ( المجتمعات الحيوية + الغلاف الحيوي) لمادة علم البيئة
علم بيئة المجتمعات الحيوية
الغلاف الحيوي
للأمانة منقول
جزى الله صاحب هذا الجهد خيري الدنيا و الآخرة

الله يجزاك خير ياارب
جزاك الله خيرا
الف شكرررررررررررر
راااااااااااااااااااااااااااااااااااائع
مشكوووووووووووووووور
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك …
جزاك الله خير الجزاء
شكرا يعطيك ربي العافية
مشششششششششششششششششششككككككككككككوووووووووووووووورر رررررررررررررررررررر

أريد مساعدة أساتذة علم أرض الصف الثالث مطور

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الأساتذة الكرام أود أن تساعدوني في مادة علم أرض للصف الثالث الثانوي مطور حيث أنني أريد

1-حل أسئلة المراجعة للفصل الدراسي الثاني
2- حل الأسئلة المقننة
3- التقويم

شكرا لكل من بذل جهده من أجل مساعدتي ونشر العلم وشكرا للجميع

مطلوب طلب

أبغاء باور بوينت أحياء1 جميع الفصول 1-9 ويكن واضح مع صور ارجوكم ضرووووووووري
ينقل للقســم المنــاسـب
وبإذن الله الأعضــاء ما راح يقصرون معاك ..
http://www.madinahx.com/showthread.php?t=47212

تفضل بالدخول إلى هذا الرابط
و إن شاء الله ستجدي ما يفيدك بإذن الله
بالتوفيق
^_^

منتديات منارات العلوم والرياضيات <<<<<<<<< لايفوتك كل شئ القاه هنااااااااااااك

جاوبوني سؤال مهم بالاحياء :(

آلسلام عليكم
بسألكم :
في الاحياء

س1 : صمم تجربة تحدد فيها نوع العلاقة التكافلية بين حيوان الكسلان وطحلب اخضر يعيش على فرائه .
س2 : قصة قصيرة عن توضح اعتماد بعض المخلوقات الحية على مخلوقات حية اخرى .
يآليت تجاوبوني آلله يوفقكم
جزآكم آلله خير

يَ الله كل هالمشاهدات ولحد رد علي ..
ساعدوني بلييز

ج1 :يستفيد الحييوان الكسلان من الطحلب الأخضر التخفي بينما يستفيد الطحلب منه المأوى والغذاء.

ج2: البكتيريا الموجودة في أمعاؤ المجترات تساعدها على هضم السليلوز وتستفيد البكتيريا من المجترات
مكان المعيشه والحصول على الغذاء . ( مثال1 )

أتمنى أن أكون قدمت الفائدة …

العلاقة بين الكسلان والطحلب الطحالب تغطي الطحلب وتساعدة على التخفي والطحلي يجد له مأوى يعيش فيه ويتنقل مع الكسلان علاقة تقايض

ملخص أحياء ثالث ثانوي الفصل الثاني 1445 هـ سؤال وجواب مميز جداً

بسم الله الرحمن الرحيم

ملخص أحـيـاء
الفصل الدراسي الثاني
ثالث ثانوي

http://www.up.6y6y.com/uploads/36d31ef518.rar

لاتنسوا صاحبها من دعواتكم…

بسم الله الرحمن الرحيم يناس أرحموني كلما فتحت أجد بعض الروابط ماتفتح مثلا (ملخص أحياء ثالث الفصل الأول وضع روابط تفتح جعلها في ميزان حسنتكم وشهركم مبارك
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
لم يتم فتح الصفحة
بارك الله فيك الرابط معطوب
الرابط لايعمل
ما يفتح الله يهديك
الرابط ما يفتح الله يحفظك نرجوا التعديل
[الله يستر عليك دنيا واخره ويفرج همك
السلام عليكم ……………..أخي في الله أرجوا إفادتي بملخص ثالث ثانوي فصل دراسي ثاني لمادة الاحياء وجزاك الله خيرا والله يوفقك دنيا وأخرة
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

مساعدة ارحوكم في حل اسألة الاختبار المقنن الفصل الاول ثالث ثانوي

السلام عليكم…عندي اختبار يوم الاثنين الجاي في مادة الاحياء والاستاذ قال الاختبار من الفصل الاول والاسألة من الاختبار المقنن اللي في نهاية الفصل,اتمنى تساعدوني في الاجوبة
س1 ضع المصطلح الصحيح بدلا من العبارات التي تحتها خط فيما يلي:

1- إنتاج النسل هو خاصية من خصائص الحياة بدونها لا يستمر النوع. ( التكاثر)

2- آليات التحكم الداخلي تسمح لأنظمة المخلوق الحي أن تبقى في حالة أتزان داخلي. (الاتزان الداخلي).

3- يستخدم العلماء القياسات المعتمدة على قوى الرقم 10 عند إجراء البحوث. ( النظام المتري)

4- تفسير تم اختياره جيدا يضم ملاحظات كثيرة معا في العلوم مثل التكيف والصفائح الأرضية. ( النظرية )

س2 وضح الفرق بين كل مصطلحين مما يلي:

1 – الملاحظة والبيانات.

تجمع البيانات من الملاحظات التي أخذت.

2- المجموعة الضابطة والمجموعة التجريبية.

المجموعة الضابطة لا تعطي العامل الذي يجري اختباره ولا تتعرض له بينما تعطي المجموعة التجريبية العامل الذي يجري اختباره وتتعرض له.

3-المتغير المستقل والمتغير التابع.

المتغير المستقل هو العامل الذي يجري اختباره في التجربة بينما المتغير التابع ينتج من التغيرات في المتغير المستقل ويعتمد عليها.

س3 ما فائدة الطاقة للمخلوقات الحية؟ وهل هي أكثر أهمية من خصائص الحياة الأخرى أم أنها اقل ؟ برر إجابتك.

ج: الحاجة إلى طاقة خاصية حرجة للحياة لأن كل شيء يفعله المخلوق يحتاج إلى طاقة وبدون مصدر للطاقة فإن المخلوق لا يستطيع التكاثر أو الاستجابة أو الحفاظ على الأتزان الداخلي أو النمو.

س4 كيف عززت مساهمات العلماء في فهمنا لخصائص الحياة؟

ج: كل عالم يدرس جانبا متميزا من خصائص الحياة فالعالم ابن سيناء وصف النبات وصفا دقيقا وكذلك الحيوان أما ابن البيطار فكتب وصفا للجدري والحصبة واكتشف الميكروبات المحدثة للمرض وطور الطبيب درو طرائق أفضل لفصل بلازما الدم عن خلاياه.

س5 قارن بين الاستجابة والتكيف واستخدم امثلة من الحياة اليومية في اجابتك.

ج: الأستجابة رد فعل قصير الأمد لمؤثر في البيئة بينما التكيف تغير موروث طويل الأمد يمكن المخلوق من العيش بصورة أفضل في بيئته.

س6 فرق بين العلم الطبيعي ( التجريبي) والعلم غير الطبيعي (غير التجريبي).

ج: العلم الطبيعي قابل للاختبار ومراجعة وهو يتغير وييتطور كلما اضيفت إليه معلومات جديدة ويخضع للمراجعة ويرحب بسرعة بالأفكار الجديدة القابلة للاختبار.العلم الزائف يعتمد غالبا على ما هو خارق للطبيعة ونادرا ما يغير اعتقادته وافكاره الأصلية ويعلن عن نفسه بواسطة شخص أو مجموعة واحدة من الاشخاص وهو غير قابل للأختبار.

س 7: اختر الإجابة الصحيحة لكل من العبارات الآتية :
1- ما خاصية الحياة التي تشكل عنوانا مناسبا لهذا المنحنى؟
Ý- الأساس الخلوي.
ȝ- النمو.
ʝ- الأتزان الداخلي.
˝- التكاثر.
2- أي مما يلي يصف التكيف:
Ý- يتكاثر باعتباره نوعا.
ب- تغير قصير الامد في السلوك استجابة مؤثرة.
ج- خصائص موروثة استجابة لعوامل بيئته.
د- تغير في الحجم يحدث مع تقدم العمر.
2- ما وحدة النظام الدولي في القياس المتري التي يمكن استخدامها لوصف الدلافين؟
Ý- الثانية.
ب- البوصة.
ج- الكيلو جرام.
د- اللتر.
4- أي العبارات التالية تخص الاستقصاء العلمي فيما يلي صحيحة؟
Ý- يصوغ أسئلة حول علم التنجيم .
ب- يمكن أن يجري من قبل شخص واحد. .
ج – يقاوم التغير ولا يرحب بالنقد.
د- قابل للاختيار .
5- أي مما يلي يصف جملة "طول الضفدع" 4 سنتيمترات؟
أ- بيانات كمية . ب- استدلال .
ج – مجموعة ضابطة. د- بيانات وصفية .
6- أي مما يلي هو تفسير قابل للاختبار؟
أ- متغير تابع . ب- متغير مستقل.
ج – فرضية. د- ملاحظة .
مشكووور بس مو هذا ,انا بقصد اختبار المقنن نهاية الفصل الاول
للرفع
يعطيك العافية غاليتي أمل الورد
بارك الله فيك ما قصرتي
اسعدك الرحمن
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
أخي الكريم
تفضل هذا الرابط يمكن يفيدك هذا المتوفر عندي حالياً
(( أضـــــــغــــــــــط هــــــــــــنــــــــــــا ))
و الله يوفقك
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
لو سمحتو ابغى مسعتدكم في حل مسائل الاحياء الفصل الثاني الطاقة الخلوية والتقويم ممكن تسعدوني وجزكم كل خير

بارك الله فيكم

دليل التجارب العلمية مادة علم الأرض الجيولوجيا للعام 1445 – 2024

ستجدون في الرابط الاسفل دليل التجارب العلمية مادة علم الأرض الجيولوجيا للعام 1445 –

مشكووووووووووووووورررررررررررر
شكرا علي مجهودكم جزاكم الله خيرا
جزاك الله خيرا
مششششششششششششششششششششششكككككككككككوووووووووووووووو ورررررررررررررر
جزاك الله خيرا …..
بارك الله فيك
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الاستاذة عبير المطيري
ستجدون في الرابط الاسفل دليل التجارب العلمية مادة علم الأرض الجيولوجيا للعام 1445 –

شكرررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر جدا

مطلوب حل كتاب الاحياء الصف الثاني ثنوي ف2

السلام عليكم

مطلوب حل اختبارات الفصول لكتاب الاحياء الصف الثاني ثنوي الفصل الدراسي الثاني

او كتاب المعلم ان كان موجود.. اللي في المنتدى مب مصوره صفحات الاسئله بس الدروس

نتالبي