الثانوية الواحدة والأربعون (41) بالمدينة المنورة الأرشيف - الصفحة 5 من 86

لكل حرف وسية

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

˚ஐ˚ لكل حرف وصيه ˚ஐ˚

O.o°¨ حرف | أ | O.o°¨

ابتسم وحاول ان ترسم البسمة على وجوه الآخرين

¨°o.O حرف | ب | O.o°¨

بادر الى مساعدة من يحتاج المساعدة ولا تتأخر بالعطاء

¨°o.O حرف| ت | O.o°¨

تابع دربك بالحياة ولا تقف اذا واجهتك الصعاب , واذا تعثرت يوما ..

¨°o.O حرف | ث | O.o°¨

ثابر واجتهد في طلب العلم والمعرفة

¨°o.O حرف | ج | O.o°¨

جاهد في سبيل دينك ووطنك وشرفك

¨°o.O حرف | ح | O.o°¨

حاول ان تزرع ورود الامل في دروب الآخرين

¨°o.O حرف | خ | O.o°¨

خذ من الدنيا قوتاً ينفعك بالآخرة

¨°o.O حرف | د | O.o°¨

داو الآخرين بطيبة قلبك وصدق مشاعرك

¨°o.O حرف | ذ | O.o°¨

ذق طعم تعبك بكل لقمة تأكلها ..

¨°o.O حرف | ر | O.o°¨

رافق من يخاف الله ورسوله ومن يحسن للناس .

¨°o.O حرف | ز | O.o°¨

زيّن سيرتك بحسن الخلق والادب

¨°o.O حرف | س | O.o °¨

سامح من اخطأ بحقك واغفر له .

¨°o.O حرف | ش| O.o°¨

شاهد عيوبك في عيون الآخرين وحاول اصلاحها

¨°o.O حرف| ص|O.o°¨

صارح بالحقيقة اصدقائك ومحبينك .

¨°o.O حرف | ض | O. o °¨

ضحي بمشاعرك لأجل كرامتك

¨°o.O حرف | ط| O.o°¨

طِر الى العلا شامخاً رافع الرأس عالياً
========================

¨°o.O حرف | ظ | O.o°¨

ظلل من حولك بحبك وبعطفك .

¨°o.O حرف | ع | O.o°¨

عاهد روحك ونفسك على الصدق والوفاء

¨°o.O حرف | غ | O.o°¨

غض بصرك عن المحرمات

¨°o.O حرف | ف | O.o°¨

فز بحب الله وبطاعة رسوله

¨°o.O حرف | ق | O.o°¨

قاوم لأجل كرامتك وحريتك

¨°o.O حرف | ك| O.o°¨

كن صادقاً مع نفسك لكي تصدق مع الآخرين

¨°o.O حرف | ل | O.o°¨

لون حياتك بنور الله وتقواه

¨°o.O حرف | م | O.o°¨

مد يديك وانتشل من يحتاج لك

¨°o.O حرف | ن | O.o°¨

نل رضا الله ورضا والديك .

¨°o.O حرف | هـ | O.o°¨

هون على الآخرين مصائبهم ومحنهم.

¨°o.O حرف | و | O.o°¨

وسع قلبك واحتضن به الناس.

¨°o.O حرف | ي | O.o°¨

يسر على الملهوفين والمظلومين امورهم

يسلمووووو خيتوووو اكييييييييييييد بيعجبني حرفي (ب) ايضا0(ح)0(حاول ان تزرع ورود الامل في دروب الاخرين) طرررررررررررررح مميز000

يسلموووووووووووومووووضوع رووووعة

الشيطان كيف يتألم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة
اول شي زي ماهو واضح من اسمي انا طالبة متخرجة من مدرستي الموقرة
واحب اسلم على كل الموجدين وخصوصاعلى معلماتي الغزيزات
واتمنى ازوركم بالقريب العاجل

واتمنى تستقبلوني في تخرج طالبات السنة هذي الدفعة 3
وماااتردوني خايبة

<<<<<<< مستعجلة مررررة
واحب اسلللم كثيييييييييير على استاذة دلال
اييييييوة واقلكم مبروووووك المبنى الجديد تتهنو فية يااااااااارب
ما راح اطول عليكم اخليكم مع الموضوع البسيط
وتستفيدو منة

………………………………………….. …………….

تعلم !!!! انك حين تحمل القران فان الشيطان يعانى من الم شديد فى الراس..وحين تفتح القران فانة ينهار ويغمى علية وحين تقرا القران تجعل اغمائتة اطول وهل تعلم ايضا انة حين تريد ان تعيد هذة الرسالة للاخرين فان الشيطان سيحاول ان يبعدك عن ذلك؟؟قال ابليس :العجب لبنى ادم يحبون الله ويعصونة ويبغضوننى (يكرهوننى) ويطيعوننى

هلا والله طالبه . . .

نورتي المنتدى . . .

ومشكوووووووورا ع الموضوع . . .

منوووور بوجودك

تسلمي قلبي

كيف يكسـب [ آلمعلم ] حـب طلآبه

أكثر ما يفاخر به المدرس الناجح هو نيل احترام طلابه , والطلاب بصفة عامة لا يحترمون مدرساً لا يستطيع توصيل مادته إليهم , فالمدرس يجب إن يكون ملماً بأطراف المادة التي يقوم بتدريسها هذا إلى جانب قدرته على الشرح والتوصيل إضافة إلى طلاقة اللسان والتوضيح والتبيان لكل ما هو خفي ومستعصي لدى الطلاب . [/‎
وبعد شرح المادة تأتي عملية تقييم فهم الدرس, والتي يلجأ إليها المدرس بعد الانتهاء من كل الموضوع والذي غالبا ما يستمر ما بين حصتين إلى ثلاثة, وحينما يحيط الطلاب بكل جوانب الموضوع فإن التقييم يكون موجبا أما إذا فشلوا فانه يدرك انه لم ينجح في شرح الدرس . تساؤلات محيرة يقع فيها المدرس
في كثير من الأحيان يفاجأ المدرس بأن بعض الطلاب لم يحلوا الواجب الذي طلب منهم, فماذا يفعل معهم ؟ خاصة وأننا نعلم أن أسلوب التربية الحديث يمنع العقاب,..
وهنا يقع المدرس بين نارين إذ أنه يحاول أن يصل بطلابه إلى النجاح إلا أن بعض الطلاب يحلون واجباتهم بغير اكتراث فتكثر عندهم الأخطاء , وعندها يحار المدرس ماذا سيفعل؟ أيستمر في تدريسه لمواضيع جديدة أم يرجع للموضوع السابق ويبدأ في شرحه من جديد؟
من جهة أخرى يدور في ذهن المدرس تساؤل آخر يتعلق بالطالب الذي قد يشعر بأنه دائم الأخطاء في الواجبات والامتحانات, وان تلك العلامات الحمراء التي تملأ دفتره يمكن أن تؤثر على مشاعره وأحاسيسه.. ألا تكون هذه العلامات مثار امتعاضه وكراهيته للمادة وبالتالي تنعكس هذه الكراهية على المدرس ؟
ماذا يفعل المدرس تجاه كل هذه القضايا المثارة؟ ولاسيما وان كل العملية التربوية ترتكز على حب الطالب للعلم وللمدرس والمدرسة !!!
وفي هذا الصدد يؤكد المدرس كورن كروك " إننا نحاول أن ندخل الطلاب في دائرة الاهتمام بالمادة ونعمل على جذبهم لأهمية المادة في الحياة المعاشة وبالطبع فان المدرس الذكي هو الذي ينجح في لفت انتباه معظم الطلاب للاهتمام بمادته, ومما لا شك فيه فانك سوف تفشل في لفت انتباه بعضهم لأنهم لا يحبون تلك المادة مهما فعلت وان عقولهم رافضه لتقبلها .
ويضيف المدرس كورن" إنني حينما ادخل الصف فإنني أحاول نسيان أن هنالك طلابا بمثل هذه الخاصية ولكنني اصطدم رغماً عني بأنهم لا يلقون بالا لشرحي وإذا ألقيت سؤالا ولو كان بسيطا فانهم لن يستطيعون الإجابة عليه ."
ويستطرد كورن " حينما تتكرر الأخطاء وبالتالي يرسب الطالب في المادة التي أقوم بتدريسها لا تتصور مدى مشاعر الحزن التي تنتابني !! وهذا يعني لي انه يكره مادتي وبالتالي يكره شخصي ……." لأنني أدرك أن أي فشل سوف يتبعه إحباط ويأس وبالتالي امتعاض وأخيرا تأتي الكراهية ."
وان العلامات التي تمنح للطلاب في الامتحانات تؤثر في مسيرة الطالب التحصيلية , فان كانت عالية سوف ترفع من روحه المعنوية، أما إذا كان العكس فإنها تؤثر على معنوياته سلبا , وإذا تكررت فإنها سوف تؤثر على نفسيته سلبا , مما يجعل الطالب يفقد الثقة في نفسه وبالتالي تتدنى كفاءته العلمية .
يجب على المدرس ألا يغفل الجانب الأبوي الهام في حياة الطالب, فإذا فشل في إقناع الطالب بحب مادته والنجاح في حل الواجبات والامتحانات الأولية فعليه أن يقوم بطلب والد الطفل حتى يستطيع تدارك الموقف من بداياته, بحيث يعمل الوالد على تحفيز الطالب لدراسة تلك المادة والإشراف عليه في حل الواجبات وشرح الدروس التي لم يفهمها .
إن عملية اهتمام المدرس بالطالب ممثلة في إحضار الوالد , من شأنها أن تذيب كل أنواع الجليد المترسبة في نفس الطالب تجاه المادة ومدرسها , وربما تؤثر عليه كي يتغير ويصبح مهتما بتلك المادة وتحصيلها .
وفي هذا الصدد يتحدث المدرس بول سايتر " هل هذا يعني هذا أننا نحاول أن نرفع من مستوى الطلاب بحيث نمنحهم مزيدا من الدرجات التي لا يستحقونها !! ويضيف " إذا فعلنا ذلك فإننا ندرك أننا ارتكبنا خطأً فادحا في العملية التربوية "
وفي هذا يؤكد فيليب قيرمان " إنني حينما كنت طالبا بالأكاديمية التربوية العليا كان البروفسير زاندو يلزمنا بوضع ثلاثة أنواع من الأسئلة للطلاب:
الجزء الأول أن تمتاز بالسهولة المطلقة.
الجزء الثاني أن تمتاز بأن أي طالب درس من الكتب يمكنه الإجابة عليها.
أما الجزء الثالث فيوضع للأذكياء والمجتهدين حتى نستطيع الوصول لمن هو اكثر ذكاءً واجتهادا.
حذرنا البروفسير زاندو من وضع الامتحان كله بأسئلة سهله جدا حتى لا نظلم من درس واجتهد وبالتالي يتعادل في درجاته مع ذلك الذي درس قليلا ."
ويضيف الأستاذ فيليب جيرمان " أنني عملت بهذه الطريقة لفترة محددة ولكنني بدأت في مرحلة أخرى وهي وضع أسئلة اكثر صعوبة لطلابي حتى ارتقي بمستوى الطبقة الوسطى لمرتبة المجتهدين وبالتالي يرتقي الضعفاء لمرتبة الطبقة الوسطى ".

يحاول كل مدرس أن يكون محبوبا في الصف الذي يقوم بتدريسه وان يحب طالبه المادة التي يدرسها، وان فشل في ذلك فأقل حظ يحظى به إن يكون مستساغاً من قبل بعض الطلاب ضعيفي المستوى , فإذا نجح في إقناع هؤلاء الطلاب بالاهتمام بمادته ونيل درجات النجاح فسيكون هو النجاح الذي ينشده المدرس بصفة عامة.

</B></I>

صباحك ياسمين ,,

لو كان هذا الموضوع من اعداد طالبة مدرسه , فــ أني اتوقع انها "نجمة" في سماء مدرستها فــ هنيئا لهم بها

ولو كان من قِبلْ , معلمة؟ فــ اتوقع انها "قــمرْ" يضيء المدرسة التي تنتسب لها ,,

معلومات قًيمة جدا , احببتها ووصلتني من خلالها رساله جميله اؤيدها تماما ,,

شكرا لكِ

موضوع جميل جدا ومفيد للغايه ..
اعجبني جدا ماتضمنه محتواه الرائع

شكرا لكي غاليتي
راعاكي لله

شكراً أختي برونزي على معلومات يفترض أن تكون في حقيبة كل مدير ومعلم

للاستنارة بها وتحسس المسؤولية وعظم الأمانة فهي رسالة الأنبياء

تقبلي ودي

أستاذه دلآل :سلمتي ع ـالمرور ..يعطيكِ الع ـافيه ..
منور نياز/ العفـو مرورك الرائع لاتحرمينا من طلتك ياحلوه
رمـال المدينه :العفـو مرورك شرف لي ..

نورتو >>

الف الف شكر حبيبتي عى هذا الطرح الرائع انا طالبه متدربه واعجبني موضوعك جزاك الله الف خير

انثى وياكي يارب
نورتي الموضوع
لاتحرمينا طلتك ..

ما شاء الله عليك , ياليت كل معلم يقرأ هذا الكلام يطبقه فعلاً على ارض الواقع

جميل ان يكتسب المعلم محبة واحترام وتقدير طلابه

ولكن

الاجمل ان يكسب الطالب احترام معلمه ومحبته

فالطالب الاقدر على تغير المعلم خاصة

اذا كان الاحترام والتقدير هو المبدا الاساسي في التعامل

باقات من الورد لروعة هذه السطور

ابو رهف : ياليت والله يطبقونه كان مدارسنا بخير

سلمت على المرور

أستاذه حنان : مروركِ زاد من روعت الموضوع لاتحرمينا طلتك

لما نستشهد(((((محرفه لعيووون بنات المدارس

‏~‏~~~~~~~~~~~~~~
‏~~~~~~~~~~~~~~~
يسعد مسائكم وصباحكم وظهركم وعصركم<<أقول أخلصي علينا لاتطولينها وهي قصيره
الموهيم
اسمعوا <<قصدي أقروا
هذي انشوده محرفه استمتعوا بها

‏¤¤لما بنستهبل بنروح الأداره¤¤
¤¤لا لا تقول علينا بنات¤¤
¤¤من هالعيشه صرنا شباب¤¤
¤¤من غير الرجه شو يعني دجه¤¤
¤¤من غير الرجه شو يعني دجه¤¤
¤¤لو يعطونا الدنيا وماله¤¤¤لا ماتنسينا لا لا¤¤
¤¤زميلاتي ودمي كرمالا¤¤
¤¤من غير العطله شو يعني وناسه¤¤
¤¤بنات وأديت درس وواجب¤¤
¤¤بنات وأديت درس وواجب¤¤
¤¤لا لا تقول علينا بنات ¤¤
¤¤من هالعيشه صرنا شباب¤¤
¤¤من غير الرجه شو يعني دجه¤¤
¤¤من غير الرجه شو يعني دجه¤¤
‏_‏ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
¤¤اللهم يأرحم الرحمين اللهم أغث المدارس أجمعين¤¤
¤¤اللهم أرحمنا من أختبارات المدرسين¤¤
¤¤اللهم أجعل طالباتنا من المتفوقين¤¤
¤¤آآآآآآمين¤¤
‏_‏ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
¤¤لو يعطونا الدنيا ومالا¤¤
¤¤روحه للمدرسه لا لا¤¤

¤¤هااااااااه وش رايكم تطبقونها في الطابور الصباحي <<عشان تفقع وجيهكم مديرتكم¤¤

¤¤يلا ياحلوات لاتحرموني من ردودكم السنعه¤¤

¤¤ملطوش لعيونكم¤¤

يالبى قلبكـ الطيب شو عم تحرفي بهااااي الانشودة ليك شو تعمل ديمة بشار بعد ماتعرف أنو هاي الأنشودة محرفه بطريقة تانية ليكـ عم تتحطم كتيرررررررررررررررررررر الله يعينها لها الديمة

زانا بقول (من غير الدراااااااااسه شو يعني ونااااااااسه؟.)(ومن غير معلمات شو يعني طالبات)

سوري اقصد (وانا)بدل حرف الزين واو هههه

الغاز بشوره

سؤال وجواب 00ممتعة

الشيء الذي يكتب و لا يقرأ ؟

– – – الحــــــل – – – القلم

ماهو الشيء الذي يكون اخضر في الارض واسود في السوق واحمــر في البيت ؟

– – – الحــــــل – – – الشاي

ماهو الشيء الذي كلما زاد نقص ؟

– – – الحــــــل – – – العمر

ما هو الشيء الذي لا يمشي إلا بالضرب ؟
– – – الحــــــل – – – المسمار

هو له رأس ولا عين له، وهي لها عين ولا رأس لها، ما هما ؟
– – – الحــــــل – – – الدبوس والإبرة

ما هو الشيء الذي إذا أخذنا منه إزداد وكبر ؟

– – – الحــــــل – – – الحفرة

له أسنان ولا يعض، ما هو ؟

– – – الحــــــل – – – المشط

ما هو البليون ؟

– – – الحــــــل – – – ألف مليون

عائلة مؤلفة من 6 بنات وأخ لكل منهن، فكم عدد أفراد العائلة ؟
– – – الحــــــل – – – سبعة أشخاص

يتحرك دائماً حولك لكنك لاتراه فما هو ؟

– – – الحــــــل – – – الهواء

ما هو الشىء الذى يوجد في القرن مرة و في الدقيقة مرتين ولا يوجد في الساعة ؟
– – – الحــــــل – – – حرف القاف

يسمع بلا أذن ويتكلم بلا لسان فما هو ؟

– – – الحــــــل – – – التيلفون

ما هو البيت الذي ليس فيه ابواب ولا نوافذ ؟

– – – الحــــــل – – – بيت الشعر

ما هو الشيء الذي إذا غليته جمد ؟

– – – الحــــــل – – – البيض

عمتك اخت ابوك خال ابنها يبقى مين ؟

– – – الحــــــل – – – ابوك

ما هو الشئ الذي يرفع اثقال ولا يقدر يرفع مسمار ؟
– – – الحــــــل – – – البحر

ابن أمك و ابن أبيك، و ليس بأختك و لا بأخيك فمن يكون ؟

– – – الحــــــل – – – أنت

ما هي الشجرة التي ليس لها ظل وليس لها ثمار ؟
– – – الحــــــل – – – شجرة العائلة

أنا ابن الماء فإن تركوني في الماء مت فمن أنا ؟

– – – الحــــــل – – – الثلج

إننا أربعة إخوة لنا رأس واحد فمن نحن ؟

– – – الحــــــل – – – أرجل المنضدة

ما هو الشيء الذي اسمه على لونه ؟

– – – الحــــــل – – – البيضة

كلي ثقوب ومع ذلك أحفظ الماء فمن أكون ؟

– – – الحــــــل – – – الأسفنج

له أوراق وما هو بنبات، له جلد وما هو بحيوان، وعلم وما هو بإنسان. من هو ؟
– – – الحــــــل – – – الكتاب

رقم إذا ضرب فى الرقم الذي يليه كان حاصل الضرب يساوي ناتج جمعهما + 11 ؟

– – – الحــــــل – – – 4 , 5

رقم إذا ضرب فى الرقم الذي يليه كان حاصل الضرب يساوي ناتج جمعهما + 19 ؟

– – – الحــــــل – – – 5 , 6

اسير بلا رجلين ولا ادخل إلا بالاذنين فمن انا ؟

– – – الحــــــل – – – الصوت

ما هو الشيء الذى ليس له بداية ولا نهاية ؟

– – – الحــــــل – – – الدائرة

ماهو الشيء الذي لا يتكلم وإذا أكل صدق وإذا جاع كذب ؟

– – – الحــــــل – – – الساعة

ما هو الشيء الذى ليس له بداية ولا نهاية ؟

– – – الحــــــل – – – الدائرة

ماهو الشيء الذى إذا لمسته صاح ؟

– – – الحــــــل – – – الجرس

حامل و محمول نصف ناشف و نصف مبلول فمن أكون ؟
– – – الحــــــل – – – السفينة

سؤال وجواب ممتعة

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

مرور عطر يسلموووو

[align=center]
ماقلتي شي جديد ههههههه
بس لو شلتي بشوره راح يكون احلى من كذا ~
بس يعطيك العافيه وعساك على القوه ,,
[/align]

ان حكو فيني بوجهي او حكو بي من ورااي مالقوا غير (البياااااااااااااض) اللي قهر سود الظنوووووووون

No comment is very boring

(صيتا)
((وجادلهم بالتي هي احسن))
المشكله انك انسانه ممله ومتضجره من المواضيع ذات الفائده والاهميه اما عن موضوعي فلا سبيل للتضجر والملل اليه ( NO boring)

يلبى قلبها بشوره يسلمو ياقلبو ولو اسمك ماكان فيه بالاصل مادخلت لان اسمك هو الي محليها
مشكوره حبيبتي تقبلي مروري (عشقك خطاي)

منووووووووووووووووره خيتوووووووو بمرورك المميز
يعطيك الف الف عااااااااااافيه خيتوووو 0000
(نفحات مرورك عطرت موضوعي )

الايه مو لايقه مع الهرجه انا ما جادلتك وحنا ما نتكلم عن قضيه قوميه
انا ابديت رايي
مو ان كل شيء ما يعجبني
بس اطرحي موضوع يملا العين لا لا امكن صعب عليكي نص العين
اما الفايده من الموضوع انك خليتينا كائنات غريبه ومنقرضه من الازل
موضوع حتى ما يتصنف لا ترفيه ولا تثقيفي ولا شي
كــــــــــــــــــــــــــومـــــــــــــــــــــ ـــــنا

لااااااااااااااااا تفوتكم؟؟

قصة الأعمى والبصير.. قصة للعبرة والعظة

في أحد المستشفيات كان هناك مريضان هرمين في غرفة واحدة، كلاهما معه مرض عضال، أحدهما كان مسموحاً له بالجلوس في سريره لمدة ساعة يومياً بعد العصر، ولحسن حظه فقد كان سريره بجانب النافذة الوحيدة في الغرفة، أما الآخر فكان عليه أن يبقى مستلق على ظهره طوال الوقت.
كان المريضان يقضيان وقتهما في الكلام دون أن يرى أحدهما الآخر؛ لأن كلاً منهما كان مستلقياً على ظهره ناظراً إلى السقف.

تحدثا عن أهليهما وعن بيتيهما وعن حياتهما وعن كل شيء، وفي كل يوم بعد العصر كان الأول يجلس في سريره حسب أوامر الطبيب، وينظر في النافذة ويصف لصاحبه العالم الخارجي، وكان الآخر ينتظر هذه الساعة كما ينتظرها الأول؛ لأنها تجعل حياته مفعمة بالحيوية وهو يستمع لوصف صاحبه للحياة في الخارج.

ففي الحديقة كان هناك بحيرة كبيرة يسبح فيها البط، والأولاد صنعوا زوارق من مواد مختلفة وأخذوا يلعبون فيها داخل الماء، وهناك رجل يؤجَّر المراكب الصغيرة للناس يبحرون بها في البحيرة، والجميع يتمشى حول حافة البحيرة، وهناك آخرون جلسوا في ظلال الأشجار أو بجانب الزهور ذات الألوان الجذابة، ومنظر السماء كان بديعاً يسر الناظرين..

وفيما يقوم الأول بعملية الوصف هذه ينصت الآخر في ذهول لهذا الوصف الدقيق الرائع، ثم يغمض عينيه ويبدأ في تصور ذلك المنظر البديع للحياة خارج المستشفى.

وفي أحد الأيام وصف له عرضاً عسكرياً ,وحفلة إلا أنه كان يراها بعيني عقله من خلال وصف صاحبه لها.

ومرت الأيام والأسابيع وكل منهما سعيد بصاحبه.

وفي أحد الأيام جاءت الممرضة صباحاً لخدمتهما كعادتها، فوجدت المريض الذي بجانب النافذة قد قضى نحبه خلال الليل ولم يعلم الآخر بوفاته إلا من خلال حديث الممرضة عبر الهاتف وهي تطلب المساعدة لإخراجه من الغرفة، فحزن على صاحبه أشد الحزن
وعندما وجد الفرصة مناسبة طلب من الممرضة أن تنقل سريره إلى جانب النافذة، ولما لم يكن هناك مانع فقد أجابت طلبه.

ولما حانت ساعة بعد العصر وتذكر الحديث الشيق الذي كان يتحفه به صاحبه انتحب لفقده ولكنه قرر أن يحاول الجلوس ليعوض ما فاته في هذه الساعة وتحامل على نفسه وهو يتألم، ورفع رأسه رويداً رويداً مستعيناً بذراعيه ثم اتكأ على أحد مرفقيه وأدار وجهه ببطء شديد تجاه النافذة لينظر العالم الخارجي وهنا كانت المفاجأة!! لم ير أمامه إلا جداراً أصم من جدران المستشفى، فقد كانت النافذة على ساحة داخلية.
نادى الممرضة وسألها إن كانت هذه هي النافذة التي كان صاحبه ينظر من خلالها، فأجابت إنها هي!!
فالغرفة ليس فيها سوى نافذة واحدة.

ثم سألته عن سبب تعجبه، فقص عليها ما كان يرى صاحبه عبر النافذة وما كان يصفه له.. كان تعجب الممرضة أكبر، إذ قالت له: ولكن المتوفى كان أعمى، ولم يكن يرى حتى هذا الجدار الأصم، ولعله أراد أن يجعل حياتك سعيدة حتى لا تُصاب باليأس فتتمنى الموت !

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .
جزاكي اللة خيرا وجعلة في موازين حسناتك

مرور رااااااااقي

يعطيك العااااااااافيه والف شكر لك
وتقبلي مروووووووووري وودي وشكررررررررررري

نفحااااات مرورك عطرت موضوعي

ليل آلموآدع : كان لآحلآمي ، جفون !

ليل آلموآدع : كان لآحلآمي ، جفون !
غمض عليهآ … ب آلفرآق : ولقآني ,
وش فيهم آشبآه آلبشر مآيغيبون ؟
مآغآب .. غير آلي عطيته : حنآني
مآبي لحد رحمه .. ولآبيهم : يجون
كنت آحسبه : رغم آلبعآد آحتوآني ،
تمتم خفوقي بآلمعآتب : ( يخونون ) ،
مآيدري آن آلي جرحني …. نسآني
يالله دخيلك : هآلهوى كله .. طعوون
ماكنت ابيها : حب .. وآلله – بلآني
الي ضمن مستقبله : مثلك ، يخوون
والي لقى غيري ، رحل – مآحترآني
تجرح وتنسى كيف تعشق ووشلون ؟
تبعد : ولآشفتن … بحلمك – ثوآني ،
آلطعنه آلي بآلظهر : تعمي – عيون
وآلدمعه ، آلي : بآلخفآ ../. للآمآني !
ترحل وتجفى …. كلهآ : هذي تهون ؛
لكن : شسوي ب آلحزن ….. لآخذآني ,

مح حبي
د.زارعة الجووري

آلطعنه آلي بآلظهر : تعمي – عيون
وآلدمعه ، آلي : بآلخفآ ../. للآمآني !

كلمات ومظمون روعه
تسلمين د.رارعه

..رمال المدينهـ..

منوورهـ يالغلا..؛؛
لكي جنائن ودي..؛؛

كلمـــــــــــآآت قمهـ في الرووووووعهـ والجمــــــآآل
ثـآآبري ااخيتي وننتظر جديدكـ
<فديتكـ يااغلى نااسي

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كلي غلاء

كلمـــــــــــآآت قمهـ في الرووووووعهـ والجمــــــآآل
ثـآآبري ااخيتي وننتظر جديدكـ
<فديتكـ يااغلى نااسي

مشكوووره ياقلبي من ذوووقكـ وربي..؛؛
منووورهـ يالغلا..؛؛
ان شاء اللهـ..؛؛
فداااك الكووون يابعدي..؛؛
ن

وش فيهم آشبآه آلبشر مآيغيبون ؟
مآغآب .. غير آلي عطيته : حنآني

راقت لي
كلمآتت في قمة الروعهه
سلمت اناملكك

كلمااات
مؤثررره
جدااا
تقبلي
مروري

| (u) (u) |,¤°`°¤,,¤°`°¤,| |تحب وتصدق وتوفي وبالاخيريخونووونك| (u) |ولما تطيح ياقلبي ولا كنهم يعرفووونك| |,¤°`°¤,,¤°`°¤,| (u) (u)|

كلمات رائعه
تقبلي مروري

***اعلان هـــــــــــام لاختبار الحاسب

تعلن الثــــــــــــانويه الـــ 41 لطالباتها فيـــ جميع المراحل التعليميه وتنوه الـــــ أن

اختبار الحاسب الآلي لـــ ثلاث مراحل سيكون يوم الثلاثاء القادم الموافق : 286هــ

وعلى الجميع الالتــــزام بالموعد والحضور صباحا

وعليه جرى التنويه

ادارة الثانوية ال41 مع تمنياتنا لكن بالتوفيق والنجاح الدائم

ارجوا من المشرفات تثبيت الموضوع للاهميه

مع الشكر

يااستاذه دلال ابله عهود بكره جايه

يعطيكِ الف عافيه يآآرب
الله يوفق الجمميييع
دعوآتكمم .

الساعه كم الحضور ؟؟

جزاك الله خير استاذه دلال لى هالخبر
الله يسعدك ان شاء الله
مشكوره ماتقصرين

احترامي وتقديري

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عالم الدنيا

يااستاذه دلال ابله عهود بكره جايه

هلا بنيتي ,,,حضرت اليوم وستكون معنا ان شاءالله غداً , عذرا على التاخير في الرد

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ṣαʁά-ał-ṣinanī✿

يعطيكِ الف عافيه يآآرب

الله يوفق الجمميييع

دعوآتكمم .

اهلا بالمشرفه المثابره ,, سارا

وعافيك وسر لك امرك ان شاء الله

بالتوفيق ,,,

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المشتهدين

الساعه كم الحضور ؟؟

هلا بنيتي ,,

دوام رسمي ,,, من الساعه السادسه والنصف ,,, صباحا

وفقك الله

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة واثقه بربي

جزاك الله خير استاذه دلال لى هالخبر
الله يسعدك ان شاء الله
مشكوره ماتقصرين

احترامي وتقديري

هلا وغلا بــ ابنتي الواثقه ,,, بربها ان شاء الله ,,

وجزيتِ خيرا على اخلاقك العاليه ,,,ولك مني كل الفخر ,, ان كُتبَت لي الفرصه لاعلم يوما , طالبه في مثل خُلقكْ

حماك الله

استاذة دلال ممكن اعرف الخروج الساعة كم؟

اقوى صوت بشري ههههه

اقوى صوت بشري كان لرجل انجليزي. مات في العقد الثامن من عمرره كان يقف في مزرعته التي تبعد حوالي ثلاث كيلو مترات عن داره ثم ينادي زوجته((جهزي العشاء)) وما ان يصل الدار حتى يجد كل شي جاهزا في انتظااره؟!!!! ههههههههههههههههه مومعقوله………

ههههههههههههه
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

هههههههههههههههههههه يسلمو على الموضوع ضحكتنى

ابقعد في البيت اصارخ علشان اصير زيه يسلمو

والله لو ايش اصارخ محد يسمعني اخواتي لما اناديهم مايسمعوا يقولولي ارفعي صوتكي اشوي ارفعه لحد ماصوتي راحه فيه ههههههههههه

المرأه ورقم(الصفر

حكمه رائعه جداً

‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏سئل الخوارزمي عالم الرياضيات عن المرأة.. فأجاب

إذا كانت المرأة

ذات (خــــلـــــق ) فهي = 1

وإذا كانت المرأة

ذات (جمـــــال) أيضـــــاً فأضف إلى الواحد صفراً = 10

وإذا كانت المرأة

ذات(مـــال) أيضاً فأضف صفراً آخـــــــــر = 100

وإذا كانت المرأة

ذات(حسـب ونسـب) أيضاً فأضف صفراً آخـــــر = 1000

فإذا ذهب الواحــد,,,, (الخلق)…

لم يبق إلا الأصفار…!!!

(دمتم برعاااااية الله وحفظه)

حقيقة كل هذا لاينفع اذا ذهب الخلق

بارك الله فيك

[align=center][table1="width:95%;background-image:url(‘http://www.madinahx.com/mwaextraedit2/backgrounds/11.gif’);border:4px ridge darkred;"][cell="filter:;"][align=center]
[align=center]
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

سلمت اناملك على الطرح الاكثر من رائع والمبدع

تقبلي مروري

ســمو إنسانهــ
[/align][/cell][/table1][/align]
[/align][align=justify][/align]

يسامو قلبو كلمات رائعه بمثابة اخلاقك مشكووووووووووووووووره
تقبلي مروري

نفحات
مروركم
عطرت
موضوعي
يعطيكم الف عافية حبايبي ع المرور العطر000