الشورى يناقش أسباب تأخر التعليم في المملكة والحصول على مراكز متأخرة في الرياضيات
لائحة تصنيف لمكافأة المعلمين المتميزين ومحاسبة المقصرين
لائحة تصنيف لمكافأة المعلمين المتميزين ومحاسبة المقصرين
محمد الغامدي- الرياض
يناقش مجلس الشورى يوم الثلاثاء القادم دراسة ايجاد لائحة تصنيف رتبي للمعلمين تتضمن حوافز مادية ومعنوية وفق معايير محددة. وعلمت "عكاظ" ان لجنة الشؤون التعليمية والبحث العلمي بالمجلس رأت أهمية مكافأة وتقدير المتميزين من خلال لائحة تنظيمية للتقويم والمحاسبة أكثر فاعلية اضافة الى محاسبة المقصرين وتعزيز روح المنافسة الشريفة بين المعلمين. وكشفت "عكاظ" أن من أبرز ملامح التصنيف المؤهلات العلمية والدورات التدريبية ومستويات الأداء والتميز وسنوات الخبرة والالتزام بأخلاقيات المهنة. ويتوقع ان يواجه تقرير الوزارة سيلا من الانتقادات حول العملية التعليمية ومخرجاتها خاصة بعد تقرير البنك الدولي السادس حول التعليم والتنمية في منطقة الشرق الأوسط وشمال افريقيا والذي وضع المملكة في مرتبة متأخرة بين أربعة عشر بلدا شملها التقرير اضافة الى نتائج بعض المسابقات الدولية في بعض المواد التي شاركت فيها المملكة وحصلت على مراكز متأخرة جدا حيث حصلت على المركز الثالث والأربعين في مسابقة الرياضيات من بين خمس وأربعين دولة مشاركة، والمرتبة التاسعة الثلاثين في مسابقة العلوم من بين خمس وأربعين دولة. على صعيد آخر يبحث مجلس الشورى طلب استثناء شركة الاتصالات السعودية وجميع شركات الاتصالات التي تمتلك شبكات بنية تحتية من المادة من نظام الشركات.
يناقش مجلس الشورى يوم الثلاثاء القادم دراسة ايجاد لائحة تصنيف رتبي للمعلمين تتضمن حوافز مادية ومعنوية وفق معايير محددة. وعلمت "عكاظ" ان لجنة الشؤون التعليمية والبحث العلمي بالمجلس رأت أهمية مكافأة وتقدير المتميزين من خلال لائحة تنظيمية للتقويم والمحاسبة أكثر فاعلية اضافة الى محاسبة المقصرين وتعزيز روح المنافسة الشريفة بين المعلمين. وكشفت "عكاظ" أن من أبرز ملامح التصنيف المؤهلات العلمية والدورات التدريبية ومستويات الأداء والتميز وسنوات الخبرة والالتزام بأخلاقيات المهنة. ويتوقع ان يواجه تقرير الوزارة سيلا من الانتقادات حول العملية التعليمية ومخرجاتها خاصة بعد تقرير البنك الدولي السادس حول التعليم والتنمية في منطقة الشرق الأوسط وشمال افريقيا والذي وضع المملكة في مرتبة متأخرة بين أربعة عشر بلدا شملها التقرير اضافة الى نتائج بعض المسابقات الدولية في بعض المواد التي شاركت فيها المملكة وحصلت على مراكز متأخرة جدا حيث حصلت على المركز الثالث والأربعين في مسابقة الرياضيات من بين خمس وأربعين دولة مشاركة، والمرتبة التاسعة الثلاثين في مسابقة العلوم من بين خمس وأربعين دولة. على صعيد آخر يبحث مجلس الشورى طلب استثناء شركة الاتصالات السعودية وجميع شركات الاتصالات التي تمتلك شبكات بنية تحتية من المادة من نظام الشركات.
[align=center]تحياتي للجميع[/align]
المستوى المستحق والفروقات اولا
ولماذا لا يحاسبون طاقم الوزارة ويضعون لهم حوافز وعقوبات
في حال قصورا في أعمالهم …… أم أسدن عليه وفي الحروب دجاجة
خليك من هذا لماذا لا يحاسبون مسؤولي الوزارة على سرقاتهم وأهمالهم
في أداء واجباتهم لماذا ….. لماذا ……. لماذا ……….الخ
((المستوى المستحق الخامس والفروقات أولا))
اتهارت قلاعهم وسوف يتركونها لمن هو أحق وأجدر
اتهارت قلاعهم وسوف يتركونها لمن هو أحق وأجدر
من خلال المتوقع فإنهم لن يتجاوزوا استخدام فرد العضلات…
الخطوة الأولى في إعطاءه حقوقه ثم النظر بالمشورة في الامر…
أما مجلس الشورى فلي سؤال…. كيف يكون مجلسا للشورى ومن فيه ليسوا جميعهم من أهل الخير والصلاح ؟؟
كلمة الشورى في الإسلام تحمل في أسسها أن يكون الأعضاء أهل تقى ليستشاروا لا مثل ذلك المنادي بقيادة المرأة للسيارة والذي ضحكت من صفاقته لما قال .. سأكون أول من يطبق ذلك على أهل بيتي… الأخ يظن أنه قدوة؟ عجبي!!
تدني المستوى وحصولنا على مستويات متأخرة نتيجة الظلم والقهر
ونحن نعرف جيدا ما هي نتائج القهر
أذا ليست البداية بصرف المليارات لتطوير مادة الرياضيات والعلوم
من باب أولى أن تصرف على الكادر التعليمي في رفع الظلم عنهم أولا وفي أعطائهم الفرصة في تطوير أنفسهم ومن ثم الفكير في تطوير المواد
الانسان أولا
ونحن نعرف جيدا ما هي نتائج القهر
أذا ليست البداية بصرف المليارات لتطوير مادة الرياضيات والعلوم
من باب أولى أن تصرف على الكادر التعليمي في رفع الظلم عنهم أولا وفي أعطائهم الفرصة في تطوير أنفسهم ومن ثم الفكير في تطوير المواد
الانسان أولا