أعمل بجد من أجل أبناء هذا الوطن الغالي وأنا في التعليم إذا بتلك الدورات
مع بداية كل عام من أجل تطوير المعلم وهذا تعميم من إدارة التدريب التربوي
من قسم الدراسات والبعثات وكذلك نسمع في الإعلام تطوير المعلم وتطوير المناهج
أستبشرت خيراً فأنا لي طموح في مواصلة الدراسة وتطوير ذاتي في سبيل خدمت
وطني .
تقدمت للجامعة للماجستير وقبلت ولله الحمد ثم تقدمت لمرجعي وزارة التربية والتعليم بطلب
إيفادي والتفرغ للدراسة ، وكانت المفاجأة ولم أكن أحسب لذلك حساب فكان توقعي بأني
سأجد الحفاوة والتقدير والتشجيع ، ولاكن وللأسف الوزارة لاترى حاجة في تطوير المعلم
في التعليم العام مع أنه الأساس وترى كفاية المعلم لكثير من التخصصات بالبكالوريوس
فقط مع أن تخصصي يخدم مادة موجودة في التعليم وتلك نظرة الوزارة .
وترى الوزارة بأن للعلم عمر محدد 40 عاماً مع أن الإسلام حث على العلم والعلم من المهد إلى الحد
فمن يقف خلف طموح المعلم في تلك الوزارة ؟
دروووب العلم
حصل على قبول من أحد الجامعات
ولما راجع الإدارة .. قالوا له … ممكن .. أن تأخذ إجازة استثنائية بدون راتب وتروح تدرس على كيفك
وقبل هذا تقوع أنك ما تطالبنا بريال واحد إذا رجعت
وأنا أقولها إذا كان هذه خطط الوزارة في تطوير التعليم
فعلى الدنيا السلام … وبصراحة مع الأسف إذا كان المسؤولين في الوزارة يفكرون بهذه الطريقة
تخيل انها تسمح فقط للتخصصات التربوية فقط للتفريغ كأن هناك مواد تربوية يدرسها الطلاب
وتهمل التخصص الدقيق للمعلم وهو الذي يزيد من ابداع وتمكن المعلم من مادته او تخصصه
مثلاً انا تخصصي جغرافيا وليس لي تفريغ لاني اخترت تخصص جغرافيا في الماجستير
طيب انا جامعي تربوي المفروض انهم يحثون على التمكن من التخصص وليس الازادة من التربية التي درسنها
والمصيبة انهم يحثون ويطالبون المعلمون بزيادة علمه بتخصصه شئ عجيب
والان انتهيت من سنة دراسية مسائية ودوام مابين المدرسة الى الظهر ثم من العصر الى بعد العشاء في الجامعة
فهل تريد تطور في السعودية مادام ان هناك عقليات ماسكه مناصب ماغير يتفلسفون بقراراتهم ولا يعلمون ابعادها
والضحية الوطن ثم المعلم ثم الطالب
ولكم خالص تحياتي
ثم تجي مكانهم بعد تأتي بشهادة الماجستير والدكتوراه وأنت في الأصل معلم
والله هذا مب لساني ولكن لسان الوزارة وتفكيرها