بسم الله الرحمن الرحيم
اخواني اخواتي تفريق الدفعات شئ خطير جدآ
كان الجميع يطالب بـ
اخواني اخواتي تفريق الدفعات شئ خطير جدآ
كان الجميع يطالب بـ
1/ الدرجة المستحقة.
2/ الفروقات.
3/ احتساب البند 105.
2/ الفروقات.
3/ احتساب البند 105.
والآن الوزارة تحاول التفريق بين الدفعات لهدف تفريق المطالب الاساسية
واذا وصلت الوزارة لهذا الشئ ( نقول على مطالبنا السلام ).
والله ينشغل كل واحد منا بدفعته ودرجته وفروقاته وينسى الآخرين
لكن اقول:
(((((((((((((((((( تكفون))))))))))))))))))
لاتمشي علينا هالسياسة.
والاخوان في اللجنة الاعلامية الكريمة لم يتكلم احد منهم عن احقيات دفعة عن دفعة بل عن الدفع كاملة. الله يبارك لنا فيهم ويبارك لهم في حياتهم.
والله لولا الله ثم الملك عبدالله ثم اللجنة الاعلامية مانفرح بشئ يالمعلمين
والله لولا الله ثم الملك عبدالله ثم اللجنة الاعلامية مانفرح بشئ يالمعلمين
كان لليوم على المستوى الثاني والثالث لهم الشكر الجزيل.
لازلنا وسوف نستمر بإذن الله تعالى نطالب بــــــ
1/ الدرجة المستحقة.
2/ الفروقات.
3/ احتساب البند 105.
ولكن هذه اللجان المنعقدة بين فترة وأخرى شرذمتنا وشتت شمل الدفعة الواحدة فبعد أن كانت همومنا واحدة أصبحت شتى وضاعفت علينا الظلم والمتاعب فحسبنا الله ونعم الوكيل .
1/ الدرجة المستحقة.
2/ الفروقات.
3/ احتساب البند 105.
ولكن هذه اللجان المنعقدة بين فترة وأخرى شرذمتنا وشتت شمل الدفعة الواحدة فبعد أن كانت همومنا واحدة أصبحت شتى وضاعفت علينا الظلم والمتاعب فحسبنا الله ونعم الوكيل .
الى الامام والمطالبة بالمستحقة
يداً بيد للمطالبة بحقوقنا جميعها
إلى والدنا الملك عبدالله ( حفظه الله ) .
ماضاع حق وراه مطالب
الوزارة في دهاء تحسن الدرجات من الأعلى للأسفل لو حسنت مثلا لدفعة 29 درجة تضطر تعطي جميع المعلمين درجات إضافيه لكن
دهاء الوزارة تقول في رد بعض الحقوق معالجة تباين وليس حقوق يعنى أنها تتفضل على المعلمين بنما الواقع هي تعطيهم جزء من حقوقهم
دهاء الوزارة تقول في رد بعض الحقوق معالجة تباين وليس حقوق يعنى أنها تتفضل على المعلمين بنما الواقع هي تعطيهم جزء من حقوقهم
بارك الله فيك عين العقل