للمرحلة الابتدائية
احد اطلع وتصفح المنهج
هل فيه تغير في عدد الحصص شي
خاصة وان كل الكتب في كتاب واحد
نورونا الله لايهينكم
المنهج جميل ولكن الفائدة لا أستطيع الحكم بها إلا بعد تدريسها
أما الخامس والسادس كما هي مواد منفصلة قواعد وإملاء وخط وقراءة وتعبير
اخي الحبيب نعم اطلعت على المنهج وفصفصته
المنهج جميل ورائع جدا وعدد حصصه 8 فيه اربع وحدات كل وحدة لا بد لها من 4 اسابيع تحتوي الوحدة على مدخل واستظهار بمعنى حفظ واسترجاع المحفوض ومادة لغوية ومادة املائية وكمان للخط وللتعبير
هناك كتاب نشاط
بمعنى الكتاب جميل ولكن المعلمين الجدد لابد ان يطلعو على المنهج القديم للصفوف الثلاثة رابع خامس سادس ويتمعنو فيها جيدا
لان سراحة ارى ان الذي لم يدرس المنهج القديم راح يتعب
كما ارجو ان يعملو دورات لطريقة توزيع الحصص على المقروء والمسموع والنشاط
لأن المنهج كما ظهر لي انه هناك مواد صوتية ومرئية مساندة له
وهذا كلك ما تبين لي تحياتي
لكن الطالب انا اشوف انه ممكن يتوه في
كيفية المذاكرة لأنه بصراحه منهج مجموع على بعضه
وتفنيده صعب بالنسبة للطالب
يحتاج للوقت حتى يتم التأقلم معاه
شكرا لك
طيب هل كتاب النشاط يستخدم داخل الفصل
وهل للقواعد حصة وللاملاء حصة وللخط حصة والتعبير حصة أم كلها في حصة وحده مع القراءة
|
فهد صقر
منهج محيوووووووووووووووس بس حلو
يحتاج للوقت حتى يتم التأقلم معاه شكرا لك |
أعجبني جدًا هذا التعبير( محيووووس) وإن كان عاميًّا لكنه أصاب كبد الحقيقة, فالمنهج الجديد وللأسف كأنه مجلة منوعات للأطفال , فهو مليء بالرموز والأشكال والألوان التي تشتت المتعلم إضافة إلى كثرة المكونات وشدة التجزئة التي لا تؤدي إلى خدمة اللغة العربية بل تؤدي إلى تجزئتها , فليس العبرة بجمع المادة بين دفتي كتاب بل الهدف هو الترابط الفعلي بين أفرع المادة الذي لم أشعر به أبدًا , فقد وجدت نفسي أتنقل بين تدريبات كثيرة لا رابط بينها, مما جعلني أعنى كثيرًا بالاطلاع على معظم السلسلة لأقف على مواضع القوة في تدريس اللغة , ولكني عدت أجر أذيال الخيبة وعدت إلى مقرر الصف الرابع مرة أخرى وأنا أتأسف على كثير من الحصص التي تضيع في أمور تافهة ولا ترقى إلى مستوى دروس لغوية أعلم فيها لغتي التي أفخر بها , فأستحلفكم بالله ما علاقة المشاريع التي نكلف بها الصغار باللغة العربية ( إنشاء حديقة حيوان – تصميم حشرة يعسوب – قص أوراق ملونة….) وأين التدريب الوظيفي القوي للغة , بل أين الترابط بين التواصل اللغوي إن كان شفهيًّا أم كتابيًّا؟ وغير ذلك مما يمكن أن أزودكم به عن ملاحظاتي الكثيرة عن الكتاب , أما كتاب المعلم فهو خسارة مالية على الدولة ؛ لأن الكلام المفيد الذي فيه يمكن اختزاله في عشر صفحات , وما تبقى منه ما هو إلا تحصيل حاصل , فهل تريدون المزيد.