لقد اندهشت حقا عندما عرفت بدلات المناطق التي قررتها وزارة الخدمة المدنية وذلك أنّ تصنيف البدل قديم جدا ولم يطرأ عليه تحديث وهذا ما سيلاحظه كل معلم عند المقارنة بينه وبين زملائه الذين يعملون بمناطق نائية .
سيجد البعض أنّه يعمل بمنطقة بعيده وطريقها صحراوي متعب ويصل إلى القرية ويجد بها مركز صحي ومركز إمارة وكهرباء والمنطقة ( مقطعة ) أي شبه معدومة من السكان إلا اللهم بيت أو بيتين ثمّ يجد بدل النائي 6% . ودعنا نسميها منطقة ( أ )
وبالمقارنة مع أحد رفاقه يجده يعمل بمنطقة وصلها الإسفلت وبها مركز صحي ومركز إمارة وكهرباء والمنطقة مليئة بالسكان والحياة والحركة ثمّ يجد بدل النائي 8% . وهذه منطقة ( ب )
منطقة ( أ ) عندما تم تحديد بدل النائي كان بها مركز صحي مما قلل من بدل النائي مما جعل البدل 6%
منطقة ( ب ) عندما تمّ تحديد بدل النائي لم يكن بها مركز صحّي مما زاد بدل النائي إلى 8%
أمّا الآن فمنطقة ( أ ) بها مركز صحي ومركز إمارة وكهرباء ولا يوجد بها اسفلت وطريقها بعيد وشاق ومعدومة من الحياة والسكان وربما لم يك بها كهرباء .
أمّا منطقة ( ب ) فتمّ إنشاء المركز الصحي وبها إمارة وكهرباء وإسفلت والحياة بها ممكنة .
فكيف يتم تفضيل صاحب منطقة ( ب ) في النقل على صاحب منطقة ( أ ) مع أن الأخير هو الأحق بالنقل .
فهذه فجوة عظيمة يا وزارة التربية والتعليم التي تبحث بزعمها عن العدل بين المعلمين نجدها ترجع كعادتها إلى الوراء وإلى الأراشيف القديمة وتسن عن طريقها أنظمة لا تعرف للجدية والعدل طريق
لذلك نحن نطالب إمّا بالإنصاف بين المعلمين بقضية نقاط بدل النائي أو إلغاء هذا النظام الفاشل الظالم الذي لا يزيد معلمي المناطق النائية إلا حزنا وألما لما يرونه من التفضيل الغير مبرر لغيرهم عليهم .
وللتأكد من ذلك يمكن الضغط على الرابط التالي لمعرفة كم البدل لمنطقتك والمناطق الأخرى وقارن بنفسك حتى تعلم مدى الكارثة :
منطقة السوادة التابعة لتعليم الدواسر 180كم صحراوية قد تموت فيها من العطش و بدون أسفلت و بدل النائي 8%
ولا شفنا بدل النائي الي يقوووولون