دفعة 21 البند : نترك العيااااااط والهياااااط ونبدأ العمل فرد فرد

مفاده أنني أنا ومجموعة من الزملاء نطالب بمساواتنا بمعلمين من دفعة 21 باشرو بعدنا .

بغض النظر عن تخصصاتهم كون هذا مخالف لنظام الخدمة المدنية فالجميع سواسية .

خاصة أن الوزارة خلطت الأمور في تلك السنة فلا هي حددت التخصصات العلمية البحتة بدليل ترسيم معلمي اللغة العربية .

عموماً تقدمنا بالخطاب لطلب المساواة وننتظر رد الوزارة .

علماً أن هذه الخطوة تم دراستها ووضع أسوأ السيناريوهات , ولكننا ولله الحمد وضعنا عدة حلول في حال وجدنا السيناريوهات الغير طيبة .

المطلوب من الجميع :

كل معلم وجد معلم من نفس الدفعة باشر بعده أو معه يرفع خطاب تظلم يطلب المساواة معه .

هذا هو الحل في نظري وليس الحل المطالبة بالدرجة وجعل الوزارة تلعب بنا وبأعصابنا .

الحل أن يتم توحيد قرارات الترسيم ومساواتنا بزملائنا وتوحيد القرارات ليست جديدة على وزارتنا فقد وحدت قرارات عدة دفعات بأثر رجعي ونحن أولى ، خاصة أن الترسيم بهذه الطريقة لم يتم سوى بدفعتنا .

هناك من باشر في شهر 6 على البند وهناك من باشر في شهر 8 وتم ترسيمه .

والغريب أن ترسيم بعض زملائنا كان بأثر رجعي من تاريخ 29-12- هـ

يا شباب الفرصة اماكم لاتتركوها ولا تتكلون على غيركم كل واحد من إدارته التعليمية يشوف زميل له مرسم وباشر بعده وياكثرهم ، ويرفع تظلم وصدقوني بعدها هناك خطوات وليست خطوة أو خطوتين .