تأتي كتب من الوزارة وهي التي عليها من اللجان والمراجعات ما تصرف لأجله الملايين سنوياً ومع ذلك لا تسلم من الأخطاء … وفي أسئلة بعض الأعوام السابقة لاحظنا وجود أخطاء وهي صادرة من مركز اختبارات دولة !!
موضوعي بعد هذه لمقدمة عن خطأ ورد في أسئلة الاختبارات … وهو خطأ غير علمي بمعنى في الطباعة حيث تغيرت إشارة سالب لتصبح موجب وإشارة موجب لتصبح سالب … وهو لمعلمة في المرحلة الثانوية … فما كان من المشرفة على الاختبارات إلا الاتصال بالإشراف التربوي وتصعيد الموقف وطلبت حضور مديرة الإشراف … التي كانت غير تربوية البتة حيث طلبت محضر بالحالة واعتباره خطأ علمي …!!!!! وكذلك بالغاء السؤال وتوزيع درجته اللي هي " نصف درجة " على بقية الفقرات مدري كيف بتوزعه هههههههه
هذا مع العلم أن الطالبات كتبوا الإجابات الصحيحة وتم توضيح الخطأ في قاعة الاختبارات … هذه المهزلة عشان المشرفة تنقل لنفس المدرسة اللي فيها المعلمة … !!
السؤال الآن هل نحن في غابة ؟؟؟ هل اللوائح والأنظمة تسمح بنقل معلم/ة إلى مدرسة أخرى " ربما تكون أقل مرحلة دراسية " لمجرد خطأ ؟؟ هل تقدير الخطأ في كونه علمي من عدمه تحكمه أهواء مشرفة أو مديرة إشراف ؟؟؟
الأخطاء هاذي وارده دائما ولا تستدعي كل ها الهيلامان
ناس حاقده وحريم ماعندهم سالفه
ليتنا بنرسلهم على اسرائيل كان جابو خبرهم من زمان
أحسنت المعلمة تدارك الموقف ولم تحسن المشرفة تداركه
فتم معاقبة المعلمة التي أحسنت و تكريم المشرفة التي أساءت
المفروض يكتب قانون ليعلم المعلم ما المشكلة
إذا كتب المعلم السؤال وأخطأ في شيء فماذا يتم
إن صحح ……
إن لم يصحح …….
بس هي المعلمة لا تضعف وترفض وتثبت انها صححت الخطأ وترفع الشكوى للأكبر منها وتشششششوف اذا ما انكبت المشرفة وراحت فيها المهم هي تقوي قلبها
اتضح أن سبب هذه الاجراءات والتشديد والتضييق على المعلمة بسبب شكوتها من تلاعب مديرة الإشراف التربوي بدرجة أداءها الوظيفي … حيث تم تقويمها في الفصل الدراسي الأول بـ 95 و تم تغييرها في الفصل الثاني إلى 81 علماً أن المعلمة المشار إليها كانت في إجازة استثنائية خلال الفصل الدراسي الثاني وهو ما رفضته المعلمة وطالبت بتنفيذ ما تنص عليه اللوائح بشأن تقويم الأداء الوظيفي واعتماد آخر تقويم لها لأن تقوم على فترة لم تكن متواجدة بها أصلاً …
مدير التعليم وجه بأخذ إفادة مديرة الإشراف وعن آلية وضع درجة المعلمة !!