خبرتي مع الابتعاث الخارجي وتعقيدات الوزارة

يقول الشاعر :
ومن يتهيب صعود الجبال يعش ابد الدهر بين الحفر

كعادتها وزارة التربية تحترم المعلم و تسعى الى وضع الحوافز وتشجع المبدعين وتطور اداء المعلمين … ترسل كل عام تعميم من ادارة التدريب والابتعاث بشأن الايفاد الداخلي والابتعاث الخارجي الى الادارات التعليمية وفيه تضع الاجراءات والشروط الميسره لشحذ همم المعلمين والمعلمات حتى انها تضع اعلانات في وسائل الاعلام عن رغبتها في تطوير وابتعاث جميع كوادر الوزارة ولكن المعلمين – هداهم الله – ليس لديهم الرغبة في التطوير بهذه المقدمه العكسية ابدأ تجربتي واحكيها بكل صدق وأمانه :

اعرف ان من شروط الوزارة اجتياز العديد من الدورات لذا التحقت بالعديد والعديد من الدورات التي لا تسمن ولا تغني من جوع – في ادارة التدريب التربوي – حيث ان الوزارة تشترط ان تكون تابعه للتدريب التربوي ومختومة بختم الادارة نظراً لأن هذه المراكز تضم نخبة من المدربين الذين لا هم لهم الا تطوير المعلم و الحاقة بآخر ماتوصل اليه العلم " اهم شيء مكافأة التدريب "

الاداء الوظيفي لا بد ن يكون ممتاز واعلى درجة ، والوزارة تهتم باعطاء كل ذي حق حقه ولذلك فالدرجة لاتعطى جزافاً بل هي عملية تراكمية بين المدير والمشرف ولا تدخل فيها العلاقات الشخصية بل درجة موضوعية مستحقه

النماذج المطلوبة بسيطه جداً يمكن تعبئتها وانت جالس بالبيت على النت ولا تحتاج الى كثير من الاوراق فالوزارة والادارة تعمل بمبدأ الادارة الالكترونية والحكومه الالكترونيه فكلها ضغطة زر وتنتهي امورك فليس لديهم نماذج عديده وليس لديهم خانات ومعلومات وليس لديهم توقيعات كلها ملف الكتروني وتنتهي .ولا يطلبون منك اوراق ونماذج مكتوبة بالحاسب وملف شفاف مقاس معين

المقابلات والاختبارات التي تجريها بعض الادارات التعليمية هي اجراء موحد وهدفها ليس التعقيد بل هناك اهداف لا يعلمها المعلم فمن يجري لك الاختبار والمقابله هم خبراء بمعنى الكلمة وتخرج من المقابلة والاختبار وانت تدعوا لهم لما يتمتعون به من حس عالي ومن اخلاق طيبه ومن رغبة لديهم في ان تبتعث اليوم وليس غداً .

التخصصات الموجودة في خطة الوزارة وضعها خبراء يعرفون احتياج الوزارة على المدى البعيد اي 50 عام مقبله وخصوصاً عندما يذكرون التخصصات الدقيقة كما انهم لم يضعوها اعتباطاً بل بناءً على احصائيات دقيقة وشاملة ومخطط لها .

شرط التوفل ايضاً الوزارة وحرصاً منها على منسوبيها سعت الى ان تخفض درجة التوفل ولكن وزارة الخدمة رفضت حيث كان ولا يزال المطلوب المستوى الثالث في معهد الادارة او 350 توفل وهذا الشرط لم يعجب الوزارة لأن اللغة سهله وكل من في التدريب والابتعاث يجيدون اللغة الانجليزية بل يتحدثون اكثر من لغة فرفعته الى 450 درجة توفل

الوقت الذي اعطته الوزاره لمنسوبيها كان وقتاً طويلاً جداً لذا خشيت الوزارة ان تنسى هذا التعميم فمن المعلوم ان الحصول على قبول لا يأخذ الا ايام معدوده ومن يعمل في الوزارة لم يبدأ بنفسه ومن يحب في البحث عن قبول قبل ان ينزل التعميم الى الميدان فالاهم هنا المعلم ومن في الميدان .

عموماً لا اطيل عليكم ستجدون اشخاصاً يعملون من اجلكم ويحبون لكم الخير ولن يتوانوا عن خدمتكم حتى في الليل فلا تقلقوا 000 قصتي طويله جداً ومعاناتي طويله ولكن الحمد لله تيسرت ولم اكمل ابتعاثي بعد انهاء كافة متطلبات الوزارة واستكمال الاختبارات والمقابلات والبحث عن واسطات – اقصد شفاعات 0000 ولي عودة ان شاء الله لأخبركم ماذا حدث معي

---

تربية

أنت

مبدع بمعنى الكلمة

حقيقة

أعشق العنيات امثالك

أولاً
لأسلوبك الجميل الرائع في التعبير عما في نفسك ونفوس الكثيرين

ثانياً
لأنني لمست فيك الإصرار والجديدة والمثابرة وتلك العينات نادرة الوجود في هذا الزمن

ننتظر عودتك

على أحر من الجمر

فالمنتدى بحاجة ملحة للمبدعين أمثالك

تقديري

ياخوان اشكرتم على كلماتكم الرائعة
وهذا هو شعور جميع المعلمين المقدمين على الابتعاث
ولكن ياخوان هل هناك تمديد لفترة التقديم للحصول على القبول من الجامعات الخارجية؟؟؟؟

اهلابك

ما ابطى بالسيل إلا كبره

سيتم الرد قريباً

تعرف كثرة الأشغال والرسائل الخاصة والمواضيع والمشاركات المرتبطين بها …

لـــذا
وسع صدرك

وخلك شمالي

الله الله أنت مش معقوووول أسلوب رائع

ننتظرك على أحر من الجمر

تحياتي لشخصكم الكريم