المعلمون والمستويات .. القصة الكاملة حسن أحمد الكناني – القنفذة
إن ما دعاني لكتابة هذا الموضوع هو الرغبة الصادقة من أجل توضيح الصورة للمواطنين والمتابعين لأخبار حملة معلمي ومعلمات المملكة … لمقاضاة مرجعهم الوظيفي …. استنادا على نقاط قانونية واضحة لا تقبل التأويل . فقد درجت وزارة التربية والتعليم على التصريح أكثر من مرة – بل بشكل يومي أحيانا – على التأكيد على سعيها الحثيث لتحسين مستويات المعلمين …. مما رسخ قناعة لدى الكثيرين مفادها أن وزارة التربية والتعليم تعطي المعلمين أكثر من حقوقهم . والحق أقول …. إن هدف المعلمين الذين وكلوا المحامي للترافع عنهم في القضية التعديل لوضعهم الوظيفي المختل … ومرد هذا الخلل . هو تجاهل الوزارة للائحة الوظائف التعليمية والتي صدرت بقرار مجلس الخدمة المدنية رقم 590 وتاريخ 10/11/1401هـ وعدلت بقرار المجلس رقم 687وتاريخ 7/5/1402هـ وتم العمل بها اعتبارا من 1/7/1402هـ والتي نصت مادتها الثانية المتعلقة بالمؤهلات والمستويات المقابلة لها حيث على أن «……… المستوى الرابع : ?2-4 يوضع فيه من تتوفر لديه احد المؤهلات التالية : (أ) شهادة جامعية غير تربوية . (ب) شهادة إتمام الدراسة في الكلية المتوسطة مع خبرة في التعليم لمدة لا تقل عن ثلاث سنوات قبل الالتحاق بالكلية . ?المستوى الخامس : 2-5 يوضع فيه من تتوفر لديه المؤهلات التالية : ?- شهادة جامعية تربوية 0 …………… « وقبل أكثر من عشرة أعوام بالنسبة للمعلمين وضعفها بالنسبة للمعلمات قامت الوزارة بتعيين المعلمين والمعلمات على مستويات أقل ( الأول والثاني ) وعلى البند 105 وأصبح المعلم يعين على المستوى الثاني وهو مستحق للخامس …. مع وعود بالتحسين !!! ?تدريجيا …. وصولا إلى المستوى المستحق .. وطبقا لمفهوم التحسين يتم نقل المعلم إلى المستوى التالي على أقرب راتب للدرجة الحالية بمعنى أن الزيادة قد تكون بضع عشرات من الريالات ، وبذا يصل المعلم لمستواه المستحق بعد أكثر من 15 عاما في الخدمة ويكون على الدرجة الثامنة أو التاسعة !!!! ?وللعلم لم يصل للمستوى الخامس إلا معلمو عام 1417هـ أما بقية المعلمين فهم يقبعون على مستويات أقل من المستحق لهم مع فاقد لا يقل عن 1500 ريال شهريا وبعضهم يصل الفاقد لديه إلى 3400 ريال من رواتبهم المستحقة والتي كفلها لهم النظام . ?فبأي حق يفقد هذا القدر من راتب المعلم …. ?تصوروا في بعض المدارس معلمون على المستوى الخامس وآخرون على الرابع وعلى الثالث وعلى الثاني على الرغم من أنهم جميعا يحملون مؤهل البكالوريوس الجامعي والذي يعطيهم الحق بالتعيين على المستوى الخامس ويكون التفاوت بينهم بالدرجات تبعا لسنوات الخدمة أليس هذا ظلما …… لا نريد تحسينا ولكن نريد تعديلا لأوضاعنا الوظيفية .?
إن ما دعاني لكتابة هذا الموضوع هو الرغبة الصادقة من أجل توضيح الصورة للمواطنين والمتابعين لأخبار حملة معلمي ومعلمات المملكة … لمقاضاة مرجعهم الوظيفي …. استنادا على نقاط قانونية واضحة لا تقبل التأويل . فقد درجت وزارة التربية والتعليم على التصريح أكثر من مرة – بل بشكل يومي أحيانا – على التأكيد على سعيها الحثيث لتحسين مستويات المعلمين …. مما رسخ قناعة لدى الكثيرين مفادها أن وزارة التربية والتعليم تعطي المعلمين أكثر من حقوقهم . والحق أقول …. إن هدف المعلمين الذين وكلوا المحامي للترافع عنهم في القضية التعديل لوضعهم الوظيفي المختل … ومرد هذا الخلل . هو تجاهل الوزارة للائحة الوظائف التعليمية والتي صدرت بقرار مجلس الخدمة المدنية رقم 590 وتاريخ 10/11/1401هـ وعدلت بقرار المجلس رقم 687وتاريخ 7/5/1402هـ وتم العمل بها اعتبارا من 1/7/1402هـ والتي نصت مادتها الثانية المتعلقة بالمؤهلات والمستويات المقابلة لها حيث على أن «……… المستوى الرابع : ?2-4 يوضع فيه من تتوفر لديه احد المؤهلات التالية : (أ) شهادة جامعية غير تربوية . (ب) شهادة إتمام الدراسة في الكلية المتوسطة مع خبرة في التعليم لمدة لا تقل عن ثلاث سنوات قبل الالتحاق بالكلية . ?المستوى الخامس : 2-5 يوضع فيه من تتوفر لديه المؤهلات التالية : ?- شهادة جامعية تربوية 0 …………… « وقبل أكثر من عشرة أعوام بالنسبة للمعلمين وضعفها بالنسبة للمعلمات قامت الوزارة بتعيين المعلمين والمعلمات على مستويات أقل ( الأول والثاني ) وعلى البند 105 وأصبح المعلم يعين على المستوى الثاني وهو مستحق للخامس …. مع وعود بالتحسين !!! ?تدريجيا …. وصولا إلى المستوى المستحق .. وطبقا لمفهوم التحسين يتم نقل المعلم إلى المستوى التالي على أقرب راتب للدرجة الحالية بمعنى أن الزيادة قد تكون بضع عشرات من الريالات ، وبذا يصل المعلم لمستواه المستحق بعد أكثر من 15 عاما في الخدمة ويكون على الدرجة الثامنة أو التاسعة !!!! ?وللعلم لم يصل للمستوى الخامس إلا معلمو عام 1417هـ أما بقية المعلمين فهم يقبعون على مستويات أقل من المستحق لهم مع فاقد لا يقل عن 1500 ريال شهريا وبعضهم يصل الفاقد لديه إلى 3400 ريال من رواتبهم المستحقة والتي كفلها لهم النظام . ?فبأي حق يفقد هذا القدر من راتب المعلم …. ?تصوروا في بعض المدارس معلمون على المستوى الخامس وآخرون على الرابع وعلى الثالث وعلى الثاني على الرغم من أنهم جميعا يحملون مؤهل البكالوريوس الجامعي والذي يعطيهم الحق بالتعيين على المستوى الخامس ويكون التفاوت بينهم بالدرجات تبعا لسنوات الخدمة أليس هذا ظلما …… لا نريد تحسينا ولكن نريد تعديلا لأوضاعنا الوظيفية .?
المدينة – الاثنين – 15/12/
[align=center]
والله هذا الكلام الصحيح
والله هذا الكلام الصحيح
وأغلب الناس فاهمه إن المعلم لازال على وضعه زمااااااااااان لدرجة أحد المعلمين االقدامى في نفس المدرسة لم يعلم الا عندما أخبرناه
[/align]
حسبي الله ونعم الوكيل ابن عمي خدمته 6 شهور وخدمتي 7سنوات وراتبة اكثر مني حتى ترتاح وزارة الظلم والأستبداد الوعد ديوان المظالم
حسبنا الله ونعم الوكيل …
موفق بإذن الله … لك مني أجمل تحية .
حسبي الله ونعم الوكيل على وزارة الظلم
وربما هذا المقال بداية صحوة لجريدة المدينة لتعلم من الظالم ومن المظلوم
سلمت يدى الكاتب
وكل عام والجميع بالف خير
وكل عام والجميع بالف خير
أتمنى أن تكون كل الصحف ناقلاً لأنين وصوت المواطن إلى الدولة
وليس بوقاً ينعق لأصحاب الأهواء الشخصية
من مرتزقة الصحافة الذين ابتليت بهم