أحد الأصدقاء اتصل بي وطلب مني كتابة موضوع بالمنتدى طالبا
نصح وتوجيه أهل الخبرة..
فالرجل تم ترشيحه موجه لغة عربية وأُمهل يوم لكي يحدد موقفه بالموافقة او الرفض..
ويتساءل ما إيجلبيات الإشراف وما سلبياته؟؟
وكم مسافة الانتداب من مكتب الإشراف ؟؟
وكم مبلغ الانتداب علما بأنه على المستوى الخامس الدرجة السابعة؟؟
ولو كنت مكانه هل ستُقدِم على الإشراف أم تعتذر؟؟
ولكم جزيل الشكر مقدما على توجيهاتكم ونصائحكم..
والله يوفقنا لما يحبه ويرضاه
نصيحتي له أن يتقي الله في السر والعلن . وأن يعتبر المعلم أخ وزميل وأن يكون هدفه توجيهه وتصحيح مساره في حال رأى أي خطأ . وألا يكون عمله متابعة الأخطاء وتصيدها
روح المشرف الطيبة وحضوره الهاديء تساعد المعلم على تقبل التوجيهات بصدر رحب . والسعي للتطوير
طال عمرك تعال بالصباح وتقهو عند المدير وبعد الحصة الاولى
فر على المدرسين بس بشرط سير عليهم كلهم بحصة كاملة كل مدرس ربع ساعه
بعدين انزل اشرب الشاهي واجتمع فيهم واثني عليهم وعطهم تقييم فوق ال 90
وماتجي الساعه 10 الاانت في بيتك
بس اهم شي لاتمسك زله على اي مدرس
اعرف اثنين من خوياي على هذا المنهج ومبسوطين0
ويتوكل على الله
وفي الأصل عمل المشرف نقل الخبرة من معلم لآخر
الإشراف فيه انتداب وفيه فرص حلوة وابتعاث وتدريب
أهم شيء البعد عن الغرور والفوقيه وكسب المعلمين بالأخلاق الحميدة
كذلك يجب على المشرف أن يكون ماهراً في الكذب لأن الوزارة كل يوم بقرار وكل قرار يلغي اللي قبله فإذا قال المشرف بأن القرار الفلاني صائب ومن ثم ألغي لأنه خاطيء فسوف يعود ويتراجع ويكذب لصالح القرار الجديد ويذم القرار القديم الذي كان يمدحه بالأمس .
يجب على المشرف أن يكون بارد ومتعود على الفشيلة لأن المعلمين ساخطين على القرارات وغيره ولهذا فالمعلم بشر وأصبح يعاني من ضغوط وغالباً ما تنفجر هذه الضغوط في وجه المشرف فعلى المشرف أن يترك اللقافه ويحمد ربه على السلامه .
وللأسف طلابنا في هذا الوقت متعبين
اضافة الى احتمالية عمله خارج وقت الدوام الرسمي كفترة العصر او المساء لتحضير اجتماعات
او ماشابه والوضع العام الآن مايستاهل من يضحي على التعليم من وقتي الخاص ..
أما النظرة للمدرسين بفوقية وتسلط يبتعد عنها .
و لا يعتبر نفسه أفضل من المعلم , وخاصة لمن هم أقدم منه , ولو كنت مكانه ما دخلت حصة لأي معلم أقدم مني أبدا , خاصة من كان في سن أساتذتي .
وبالتوفيق