الإعلام التربوي عائشة البلادي – صفية مهدي
نظمت إدارة الموهوبات ورشة تدريبية لـ ( بالأولمبياد الوطني للإبداع العلمي " إبداع 2024 " بمساريه (البحث العلمي والابتكار) حضرتها ( 301 ) طالبة من الطالبات المشاركات في الأولمبياد يوم الخميس الموافق 9/1/ هـ بمسرح الشؤون التعليمية بالمصانع قدمتها كل من مشرفات إدارة الموهوبات الأستاذات أريج جمعة نائبة مسار الابتكار , و مضاوي المفلح نائبة مسار البحث العلمي , و ابتهاج أبو تويمة مدربة مسار الابتكار .
بدأت الورشة بكلمة للأستاذة أريج رحبت فيها بالطالبات الحاضرات و المدربات و وجهت الطالبات لضرورة الاهتمام بتوصيات المدربات لهن وأهمية البحث عن الخلفية الابتكارية من موقع free patents online للتأكد من أصالة المنتج وعدم تشابهه بمنتج آخر و تشمل التعريف ببراءة الاختراع , و دعم تسجيل البراءة , و مصدر حماية الاختراع , و كيفية الحماية , و شروط و متطلبات الحصول على البراءة , كذلك وضحت للطالبات أهمية وضع الجدولة الاقتصادية وتخفيض قيمة المشتريات وذكر الفئة المستفيدة من المنتج , وطالبت الطالبات بالإسراع بالتسجيل في موقع ( ابداع 2024 ) وتعبئة جميع البيانات بدقة ووضوح تام .
ثم قسمت الطالبات الى مجموعتين مجموعة ( البحث العلمي ) بإشراف الأستاذة مضاوي و مجموعة ( الابتكار ) بإشراف الأستاذة ابتهاج و تم عقد لقاءات متعددة بكل فريق من الطالبات للتعرف على أبحاثهن العلمية وابتكاراتهن و فحص أفكارهن المطروحة بشكل مبدئي ومناقشتها و تقديم الإرشادات و النصائح لتطويرها من خلال استراتيجية سكامبر و تقديم الدعم الفني لهن , و تعريف الطالبات على خطوات سير المشاريع و مسار تطوير الأفكار .
نظمت إدارة الموهوبات ورشة تدريبية لـ ( بالأولمبياد الوطني للإبداع العلمي " إبداع 2024 " بمساريه (البحث العلمي والابتكار) حضرتها ( 301 ) طالبة من الطالبات المشاركات في الأولمبياد يوم الخميس الموافق 9/1/ هـ بمسرح الشؤون التعليمية بالمصانع قدمتها كل من مشرفات إدارة الموهوبات الأستاذات أريج جمعة نائبة مسار الابتكار , و مضاوي المفلح نائبة مسار البحث العلمي , و ابتهاج أبو تويمة مدربة مسار الابتكار .
بدأت الورشة بكلمة للأستاذة أريج رحبت فيها بالطالبات الحاضرات و المدربات و وجهت الطالبات لضرورة الاهتمام بتوصيات المدربات لهن وأهمية البحث عن الخلفية الابتكارية من موقع free patents online للتأكد من أصالة المنتج وعدم تشابهه بمنتج آخر و تشمل التعريف ببراءة الاختراع , و دعم تسجيل البراءة , و مصدر حماية الاختراع , و كيفية الحماية , و شروط و متطلبات الحصول على البراءة , كذلك وضحت للطالبات أهمية وضع الجدولة الاقتصادية وتخفيض قيمة المشتريات وذكر الفئة المستفيدة من المنتج , وطالبت الطالبات بالإسراع بالتسجيل في موقع ( ابداع 2024 ) وتعبئة جميع البيانات بدقة ووضوح تام .
ثم قسمت الطالبات الى مجموعتين مجموعة ( البحث العلمي ) بإشراف الأستاذة مضاوي و مجموعة ( الابتكار ) بإشراف الأستاذة ابتهاج و تم عقد لقاءات متعددة بكل فريق من الطالبات للتعرف على أبحاثهن العلمية وابتكاراتهن و فحص أفكارهن المطروحة بشكل مبدئي ومناقشتها و تقديم الإرشادات و النصائح لتطويرها من خلال استراتيجية سكامبر و تقديم الدعم الفني لهن , و تعريف الطالبات على خطوات سير المشاريع و مسار تطوير الأفكار .