تخطى إلى المحتوى
الرئيسية » المنهج الجديد للعلوم سلبيات وإيجابيات

المنهج الجديد للعلوم سلبيات وإيجابيات

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
طبعا الكل عارف بالمنهج الجديد للعلوم المطبق في ثلاثة فصول
الأول الابتدائي = الرابع الابتدائي= الاول المتوسط

طبعا أخذنا دورة في طريقة تدريسه

تخيلو بالله عليكم

من ضمن الخطة للتدريس أن يعمل الطالب تجارب بنفسه ويدون بنفسه ويستنتج بنفسه وأنت عملك فقط موجه ===== هذا مجمل ما يدور حوله المنهج
نعلم ان المنهج مأخوذ من المنهج الأمريكي

نطرح بعض التساؤلات فقط
1= أين المعمل قلي بربك
2= طيب في الفصل من يتحمل خامات التجارب قلي برك الخلق
3= هل الصف الأول الابتدائي يستطيع أن يدون النتائج = هل يستطيع أن يعرف يمسك القلم

ولكم الباقي

شباب تبون السراحة بكيت نعم احترق قلبي من العمل العشوائي

بدون تخطيط

المفروض بدل أول يضعونه بالصف الثاني
وتمشي العملية

لكن الكل يريد أن يرينا أنه يعمل غلط مو مشكل أهم شي ما يروح الكرسي
الله ينصر بلدنا على اللا مبالين بالهدر من مقدرات الدولة واشعب


وااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااه وااااااااااااااااااااااااااه
والله ياخي الفارس اطلعت على محتويات المنهج من خلال الأنترنت في الصف الرابع لابأس بمحتوياته تغير نوعي ولكن كثيره مواضيعه .. اما التجارب لست بمقتنع فيها لسبب ان المختبر عندنا في المدرسه هو عباره عن غرفة شغاله 2×3 واذا في الفصل واحد متين يالله تدخل انت وياه في المختبرهذا على اعتبار انك رشيق اما اذا كنت مثل الطالب فأعط توجيهاتك للطالب وانت على الباب ..
وزارة التربيه والعمل العشوائي صديقان لايمكن ان يفترقا !
منهج وبكل امانة اقولها لا يناسب مستوى طلاب الصف الاول الابتدائي.
هذا المنهج غير واقعي ولا يخدم التعليم.
طلاب الصف الاول يحتاجون الجهد الكبير لتعلم القراءة والكتابة اولا؟
بدلا من تعليمهم الاستقصاء والاقتراح.!!!

قال ايش قال ابحث عن دودة في البيئة وقيس طولها

هذا مسكين توه طالع من بيت امه وجاي المدرسة يادوب يعرف يكتب اسمه..وش له علاقة بالدودة والبيئة والمعالم الجغرافية..

للاطلاع على المنهج.
http://ksa.asu.edu/portal/ar/node/374

منهج العلوم للصف الأول سوف يكون فشله مضمون لا محالة..

ولكن الفشل لن تتحمله الوزارة والخبراء الفاشلين إنما هناك شماعة سوف تتحمل هذا الفشل وهو المعلم المسكين وسوف ترون التبجيل والتكريم وكلمات الشكر لهؤلاء الخبراءعلى مايسمى بتطوير هذا المنهج وإذا تم فشله وهذا مؤكد سوف يتبجحون على المعلمين وأنهم غير موهيئين لهذا التطور وهم لايعلمون هؤلاء أن معظم مدارسهم لا يوجد بها مختبرات للقيام المنهج الجديد..

والصف الأول كيف يستنتج الطالب ويسجل إستنتاجه وهو لم يتعلم كيف يمسك بالقلم؟ ولم يستطيع قراءة كلمة واحدة بأحرفها وتصعب عليه؟والمضحك المبكي أنها في الفصل الدراسي الأول!!!

سبحان الله ماهذه العقليات التي لم تعرف للميدان والتربية طريقاً..

أسفي على تعليمنا وعلى أبناءنا وعلى وطننا الحبيب الذين ذهبوا ضحية عقليات مناصب وكراسي.

لاحول ولا قوة إلا بالله
ضاعة الامانة انتظروا الساعة
نعم ، ، لقد ضااااااااااااااااااعت الأمانة .. للأسف ..

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

هذا الموقع يستخدم Akismet للحدّ من التعليقات المزعجة والغير مرغوبة. تعرّف على كيفية معالجة بيانات تعليقك.