إخواني وأخواتي:
لدي سؤال آمل التكرم بالإجابة وابداء الرأي حوله ، وهو :
هل جميع المعلمين والمعلمات غير راضين عن وضعهم الحالي في عملهم داخل المدارس أو خلال تعاملهم مع الوزارة؟
أو الذين لم يُعُطـــــوا الدرجة المستحقة(00معلم ومعلمة) فقط هم الغير راضون ؟
ولكم جزيل الشكر والتقدير .
والله أعرف أولياء أمور طلاب مستائين من وضع التعليم وممتعضين أكثر من غيرهم فدعونا نتحدث عن القضية بحقيقتها لا بما تشتهيه وسائل الإعلام المنتمية إلى تيارات المثقفين الباحثين عن تغيير منهجية التعليم من الشرعي إلى وضعي بحت , دعونا نتحدث عن السلبيات المتناثرة بين الطلاب في الفصل المزدحم وفي أروقة إدارات التعليم وقرارات المسؤولين ولا نقصرها على بند 105 والحقوق والدرجة المستحقة التي تظهرها الوزارة كل حين لتبين للعالم بأن المعلمين والمعلمات هم قوم الجشع والبحث عن المادة , الموضوع أكبر مما يقال والشق أوسع من كل التصريحات فلا بد من توسيع النظرة يا بارك الله فيكم ..
وإن كان هناك إصرار على أن عدم الرضا هو خاص بنا معشر المعلمين والمعلمات وليس خاص بالمستقبل فبكل سهولة سنضيع الأمانة التي يريدون تضييعها ولن نؤدي أي شيء وسنوصل المعلومة بأقل تكلفة ذهنية وجسدية وحينها سنكون بوظيفة من أقل الوظائف جهداً ونكون أكثر راحة ونعيش برضا تام ولا حاجة لأن يتساءلوا عن عدم الرضا
|
ضمة مقدرة
المصيبة أن القضية حصرت في المعلمين والمعلمات بينما هي قضية تمس بالأول ( التعليم ) و ( التربية ) و ( الجيل الجديد ) و ( الدين ) و ( الوطن ) و ( الأخلاق ) .. باختصار هي قضية المستقبل لنا وأقصد بـ ( نا ) هنا أي الوطن ( المملكة العربية السعودية كـ كل ) فـ لم يتم حصر عدم الرضا على المعلمين والمعلمات ؟؟؟
والله أعرف أولياء أمور طلاب مستائين من وضع التعليم وممتعضين أكثر من غيرهم فدعونا نتحدث عن القضية بحقيقتها لا بما تشتهيه وسائل الإعلام المنتمية إلى تيارات المثقفين الباحثين عن تغيير منهجية التعليم من الشرعي إلى وضعي بحت , دعونا نتحدث عن السلبيات المتناثرة بين الطلاب في الفصل المزدحم وفي أروقة إدارات التعليم وقرارات المسؤولين ولا نقصرها على بند 105 والحقوق والدرجة المستحقة التي تظهرها الوزارة كل حين لتبين للعالم بأن المعلمين والمعلمات هم قوم الجشع والبحث عن المادة , الموضوع أكبر مما يقال والشق أوسع من كل التصريحات فلا بد من توسيع النظرة يا بارك الله فيكم .. وإن كان هناك إصرار على أن عدم الرضا هو خاص بنا معشر المعلمين والمعلمات وليس خاص بالمستقبل فبكل سهولة سنضيع الأمانة التي يريدون تضييعها ولن نؤدي أي شيء وسنوصل المعلومة بأقل تكلفة ذهنية وجسدية وحينها سنكون بوظيفة من أقل الوظائف جهداً ونكون أكثر راحة ونعيش برضا تام ولا حاجة لأن يتساءلوا عن عدم الرضا |
صح لسانك كفيت ووفيت 
واعطيك ياسيدي الفاضل دليلا بسيطا هو أن مديرتنا الفاضلة حريصة كل الحرص على زيادة عدد الطالبات في المدرسة الى أن يبلغ العدد ستمائة طالبه اغلبهم غير سعوديات لا ينتموا إلى الحي الذي فيه المدرسة
حتى يسمح لها النظام بوجود مساعدتين في المدرسة وتبقى هي في ادارتها تشرف من بعيد وازيدك من الشعر بيت تكلف المستخدمة ذات الهوية الغير سعودية بالتجسس على المعلمات داخل الفصول.
وما هذا الا غيض من فيض.
وين ادارة التعليم وين مكاتب الاشراف ولماذا اصلا تضل المديرة في المدرسة الواحدة اكثر من اربع سنوات
اما نحن لاحقوق ولا …………………………………………..
1تعيننا كان على المستوى الاول
2عامتحسن وضعنا للخامس بداية من الدرجه الاولى ضاعت مني 3سنوات
3تم تسويتي بثلاث دفعات بعدي
4يعني محرم القادم اصبح على الدرجه الرابعه ودفعة32 على الدرجه الثانيه(طبعا اقصد الدفعات المعينه في رمضان وما بعدها والبديلات)
معلمات 27تربوي الدرجه الرابعه
معلمات 32تربوي الدرجه الثانيه
بالله وصلوها لصالح الحميدي