الأفكار متأخرة بس يمكنتفيدكم
الفصل الأول : تثبت الطالبةمثلاً تسع كاسات بلاستيكية بجانب بعضها
على لوح فلين مع ترك مسافة بين كل ثلاثة كاسات ثم تضععلى كاس بطاقة
تحملرقم بحيث نحصل في النهاية على عدد ضمن الملايين ، ثم تسلمهاإلى
طالبة أخرى لتحددالقيمة المنزلية لكل رقم وتكتب هذه القيمة علىبطاقة
وتضعها داخلالكأسات ، يعني كل كاس عليه رقم وداخله قيمته المنزلية
تنفذ هذه الفكرة علىشكل مسابقة بين الطالبات مع تشجيع الثنائي الفائز
الفصل الثالث :تقوم الطالبات بعمل مسح لهوايات جميعالطالبات ، أو المواظبة
على تناول الفطور أو أي معلومات خاصة بالطالبات ثم تقوم بتمثيلالبيانات في
لوحةإشارات وذلك على ورق مقوى أو فلين مستخدمة خامات البيئة في تمثيل
الإشارات مثل أعوادالكبريت أو المكرونة أو الخيوط أو غيرها
نفس المعلومات تمثلها باستخدام النقاط باستخدام الخرزأو حبات العدس أو الخيوط
أو الأعواد أو غيرها
تمثل نفس البيانات باستخدام الأعمدة والأعمدة المزدوجة مستخدمةمصاصات العصير
أوورق القص اللاصق الملون أو غيرها
بالنسبة لقرص الأعداد الدوار تستخدم الطالبة السيديات والورقاللاصق الملون لعملها
ثم تضع عقرب من عقارب الساعة كمؤشر
هذي الأفكار نفذتهامع طالباتي وما تتخيلون فرحتهم وإبداعاتهم في العمل
فكرة حلوة وجميلة الله يديك العافية
مشكووووووورة وجزاك الله خيــــــر
كل التقدير والاحترام لكـ
أخوك الاستاد عزوز
تحياتي لكـ