التخصص لغة عربية جامعي <<<< الله لايعيده من تخصص ولا من جامعة لو اني كلية معلمين كان عند امي آآآآآآآه يالقهر
عام التخرج هــ أسوأ سنة هي اللي خششتني التعليم ياليت دريت والله ماادخله
الغياب يومين بعذر <<<<لأن مديرنا أمين جداً وخبرة خخخخخ
هل ممكن أخش بريدة أو عيون الجواء أو القوارة أو …….
وأيش تنحصوني بالشماسية مثلا ..؟
هل ممكن اخش
ولا رد معقولة
قولي بي منطقه انت الان وراح افيدك بأذن الله
وكم كان ترتيبك العام
وكم كان ترتيبك العام
ياليت من اللي عنده معلومات
يفيدنا أيضا عن كلية المعلمين
المحتمل دخولها للمناطق المذكورة
وجزاكم الله خير ..
يفيدنا أيضا عن كلية المعلمين
المحتمل دخولها للمناطق المذكورة
وجزاكم الله خير ..
قرار سنه كم تعيينك
اقتباس:
ماجد بن ناصر
التخصص لغة عربية جامعي <<<< الله لايعيده من تخصص ولا من جامعة لو اني كلية معلمين كان عند امي آآآآآآآه يالقهر
عام التخرج هــ أسوأ سنة هي اللي خششتني التعليم ياليت دريت والله ماادخله هل ممكن أخش بريدة أو عيون الجواء أو القوارة أو ……. هل ممكن اخش |
بصراحة ماودي أضيق صدرك لكن أبجاوب على سؤالك :
بريدة أو العيون أو القوارة أو قصيباءأو الشماسية مستحيل تدخلها لأن حقين مادخلوها أيضا المذنب لأن الي دخلها السنة ذي قليل من حقين عام
والمتوقع لك عقلة الصقور أو كحلةأوالفوارة.
بريدة أو العيون أو القوارة أو قصيباءأو الشماسية مستحيل تدخلها لأن حقين مادخلوها أيضا المذنب لأن الي دخلها السنة ذي قليل من حقين عام
والمتوقع لك عقلة الصقور أو كحلةأوالفوارة.
وربي يوفقنا وإياك .
للأسف ياخوي صعبة أنك تدخل اللي ذكرت
أنا من نفس التخصص جامعي وتعييني سنة 23 وحتى الآن مادخلت لكن احتمال ضعيف تدخل القوارة
ومثل ماذكر أخوي نحو الهدف مادخل إلا قليل للمذنب وعنيزة دخلها 2 او 3 من دفعتنا بس
والله يعيننا ويعينك
أنا من نفس التخصص جامعي وتعييني سنة 23 وحتى الآن مادخلت لكن احتمال ضعيف تدخل القوارة
ومثل ماذكر أخوي نحو الهدف مادخل إلا قليل للمذنب وعنيزة دخلها 2 او 3 من دفعتنا بس
والله يعيننا ويعينك
أنا بفهم أنت طالب أو معلم نفسي أفهم أنت تبي النقل وأنت تطالب بتخفيض النقل
بزعمك أنها تربك العملية التعليمية ياحريص,,,,,,,,,,,,؟؟؟؟؟
لا وفوق هذا قاعد تتولول
ما أقول إلا الله يخلف على المعلم اللي أنت منهم
وشوف طلباتك من الوزير الجديد ياللي تبي النقل الله يكفينا شر أفكارك الدايخه يافهيم
طالعها زين وشوف وش أنت كاتب شكلك كاتبها وأنت نايم ويمكن يكون مشكلة 24 سببها أنت يالمنحوس طس هناك كفانا الله شرك
وهذي مشاركتك
أطلب منه : تصفية أشباه المعلمين .
………….. تخفيض حركة النقل أو إعادة النظر بها فهي تسبب ربكة كل عام
………….. معلمون نصابهم عشر معلمون اربع وعشرين
…………..نطالب بالعدالة بحيث إنه يرفع الجميع لين يكتمل نصابه اربع وعشرين
…………..جميع المعلمين يكون نصابهم 24 ولا واحد ينقص ……
…………. حماية الطلاب من ممارسات المدرسين كالضرب والتلفط والاعتداء البدني
………….. وضع محكمة إدارية لمحاكمة المعلمين المقصرين
…………… أن يشارك ولي الأمر في تقييم المدرسة والمدير والمعلم
…………….أن يتم اختبار المعلم كل فصل دراسي لتقييم مستواه وتكون العلاوة عليها
…………….أن يعاد النظر في عدد الحصص اليومية فسبع حصص قليلة ولاتكفي
…………….ايضاً زيادة وقت الفسحة فمثلاً الفسحة تكون ثلاث فترات أو فترتين
كل فترة ساعة وربع يعني ساعتين ونص فسحة للطلاب …
………….بحيث يخرج الطالب 2.30 مع والده الموظف وينقله معه ….
………….. أن تنظر الوزارة في آهلية المعلمين في وضع الاسئلة إذ يجب أن توضع من لجان مختصة لأن المعلمين للأسف مايشرحون ويحدون للطلاب المطلوب ونسبة كبيرة منهم يعطون الطالب الاسئلة بشكل أو بآخر ………..
بزعمك أنها تربك العملية التعليمية ياحريص,,,,,,,,,,,,؟؟؟؟؟
لا وفوق هذا قاعد تتولول
ما أقول إلا الله يخلف على المعلم اللي أنت منهم
وشوف طلباتك من الوزير الجديد ياللي تبي النقل الله يكفينا شر أفكارك الدايخه يافهيم
طالعها زين وشوف وش أنت كاتب شكلك كاتبها وأنت نايم ويمكن يكون مشكلة 24 سببها أنت يالمنحوس طس هناك كفانا الله شرك
وهذي مشاركتك
أطلب منه : تصفية أشباه المعلمين .
………….. تخفيض حركة النقل أو إعادة النظر بها فهي تسبب ربكة كل عام
………….. معلمون نصابهم عشر معلمون اربع وعشرين
…………..نطالب بالعدالة بحيث إنه يرفع الجميع لين يكتمل نصابه اربع وعشرين
…………..جميع المعلمين يكون نصابهم 24 ولا واحد ينقص ……
…………. حماية الطلاب من ممارسات المدرسين كالضرب والتلفط والاعتداء البدني
………….. وضع محكمة إدارية لمحاكمة المعلمين المقصرين
…………… أن يشارك ولي الأمر في تقييم المدرسة والمدير والمعلم
…………….أن يتم اختبار المعلم كل فصل دراسي لتقييم مستواه وتكون العلاوة عليها
…………….أن يعاد النظر في عدد الحصص اليومية فسبع حصص قليلة ولاتكفي
…………….ايضاً زيادة وقت الفسحة فمثلاً الفسحة تكون ثلاث فترات أو فترتين
كل فترة ساعة وربع يعني ساعتين ونص فسحة للطلاب …
………….بحيث يخرج الطالب 2.30 مع والده الموظف وينقله معه ….
………….. أن تنظر الوزارة في آهلية المعلمين في وضع الاسئلة إذ يجب أن توضع من لجان مختصة لأن المعلمين للأسف مايشرحون ويحدون للطلاب المطلوب ونسبة كبيرة منهم يعطون الطالب الاسئلة بشكل أو بآخر ………..
……………..إذا رسب طالب يحاسب المعلم محاسبة شديدة جداً ويحقق معه
……………..إذا كان النجاح كبير مثل كل الطلاب ناجحين يحقق مع المعلم ويحاسب