نقاشات اليوم الثاني للقاء المعلمين والمعلمات مع سمو الوزير .. تتسم بطابع الحوار الجاد والهادف في المداخلات والمواضيع المطروحة
انطلقت اليوم الاثنين 13/4/ هـ ثاني أيام لقاء المعلمين والمعلمات مع سمو وزير التربية والتعليم , وذلك في لقاءٍ مفتوح مع معالي النواب ووكلاء الوزارة وعدد من المسؤولين , حيث إتسم اللقاء بالشفافية والوضوح في المواضيع التي تم طرحها من المشاركين، وقد حظي اللقاء بطرح جملة من المواضيع التي تصب في مختلف الجوانب التربوية والتعليمية , كانت محل اهتمام قيادات الوزارة التي شاركت في الحوار المفتوح مع المعلمين والمعلمات .
حيث أكد معالي نائب وزير التربية والتعليم أن الفترة القادمة ستشهد تطورا ملحوظا في شتى الجوانب التربوية والتعليمية بمشاركة المعلمين والمعلمات الذين هم الركن الأساسي في المنظومة التعليمية , مضيفا حرص المسئولين في الوزارة وعلى رأسهم سمو وزير التربية والتعليم على أن يكون هذا اللقاء محققا للأهداف التي أقيم من أجلها , ومتسما بطابع النقاش الجاد والمفيد الذي يخدم العملية التعليمية , بعيدا عن التشعب في القضايا حفاظا للوقت وتحقيقا للأهداف المرسومة من أجل إقامته , كما أكد معاليه أن ماتم تخصيصه من ميزانية الدولة للتعليم يحتاج إلى إرادة وإدارة فاعلة ، وقال معاليه " إن الوزارة تسعى إلى وضع المعلم في مكانه المناسب وتعمل جاهدة على تجاوز الصعوبات التي قد تقف عائقا دون أداء رسالته التي يعمل من أجلها ".
وحول توجهات الوزارة والخطط والإستراتيجيات التي تعمل في إطارها أكد ابن معمر حرص سمو وزير التربية على مواصلة مسيرة الوزارة في تنفيذ المشاريع السابقة والبناء على ماتم تحقيقه في السنوات الماضية , ممثلا لذلك باستكمال مشروع العلوم والرياضيات ومشروع الملك عبد الله لتطوير التعليم ( تطوير ) , والعمل ضمن إستراتيجية معينة تسعى الوزارة بكل ماأتيح لها من معارف وخبرات لصياغة التوجهات المستقبلية لها , بحيث تكون واضحة ومعلنة للجميع .
معالي النائب لتعليم البنين الدكتور خالد السبتي أكد على أهمية البدء في تطوير المعلم والأخذ بعين الاعتبار ماطرح حول تطويره قبل تطوير المناهج , مضيفا أن هذا اللقاء هو بمثابة التواصل مع أهم أركان العملية التعليمية ( المعلمين والمعلمات ) والعمل من أجل المهنة , والعمل على تطوير معايير الجودة للمعلم , والمباني, والمنهج, والطالب , وكل ما يتعلق بالعملية التعليمية .
أما معالي النائب لتعليم البنات الأستاذة نوره الفايز فقد أكدت على القدوة الحسنة ودور المعلم في تحقيق القيم والمبادئ التربوية التي تنعكس إيجابا على الطالب والأسرة والمجتمع بشكل عام , مضيفة أهمية وضع المقترحات والرؤى ضمن ما يتم تقديمه من مشاركات .
وكان من أبرز المواضيع التي طرحت للنقاش تأكيد المداخلين على أهمية إشراك المعلمين والمعلمات في عملية تطوير المناهج وأخذ رأيهم بكل ما من شأنه أن يخدم ويضيف للميدان التربوي , إضافة إلى أهمية التدريب والإبتعاث للمعلمين لإكمال الدراسات العليا , كما طالب بعضهم بإيجاد مراكز إعداد تربوية تخدم المعلمين وتطور من آدائهم المهني ، وحول نصاب المعلمين الذي طرح ضمن مواضيع النقاش أجاب سعادة الدكتور محمد الرويشد بأن النصاب المخصص الآن لكل معلم ومعلمة مناسب ويحقق الأهداف المرجوة .
وكان من ضمن المداخلات المطروحة إجازة الأمومة والوضع وإيجاد المعلمة البديلة , ونظام التعاقد مع المعلمات , وغيرها من المواضيع التي خلقت من اللقاء طابعا حواريا تربويا خيمت عليه أجواء الشفافية والوضوح من كلا الطرفين سواء معالي النواب والمسئولين في الوزارة أو المداخلين من المعلمين والمعلمات .
وفي نهاية النقاش أضاف معالي نائب الوزير قائلا " نحن شركاء في العملية التعليمية , ونظرة قياداتنا في المملكة وعلى رأسهم خادم الحرمين الشريفين حفظه الله للتعليم بكافة أركانه نظرة تطويرية وشمولية , وأرجو أن ننتقل من مرحلة الملامة إلى التفكير الإيجابي كي نحقق طموحات هذا البلد المعطاء , والرقي بمخرجاتنا التعليمية بما يواكب النهضة التي يشهدها العالم اليوم ".
حيث أكد معالي نائب وزير التربية والتعليم أن الفترة القادمة ستشهد تطورا ملحوظا في شتى الجوانب التربوية والتعليمية بمشاركة المعلمين والمعلمات الذين هم الركن الأساسي في المنظومة التعليمية , مضيفا حرص المسئولين في الوزارة وعلى رأسهم سمو وزير التربية والتعليم على أن يكون هذا اللقاء محققا للأهداف التي أقيم من أجلها , ومتسما بطابع النقاش الجاد والمفيد الذي يخدم العملية التعليمية , بعيدا عن التشعب في القضايا حفاظا للوقت وتحقيقا للأهداف المرسومة من أجل إقامته , كما أكد معاليه أن ماتم تخصيصه من ميزانية الدولة للتعليم يحتاج إلى إرادة وإدارة فاعلة ، وقال معاليه " إن الوزارة تسعى إلى وضع المعلم في مكانه المناسب وتعمل جاهدة على تجاوز الصعوبات التي قد تقف عائقا دون أداء رسالته التي يعمل من أجلها ".
وحول توجهات الوزارة والخطط والإستراتيجيات التي تعمل في إطارها أكد ابن معمر حرص سمو وزير التربية على مواصلة مسيرة الوزارة في تنفيذ المشاريع السابقة والبناء على ماتم تحقيقه في السنوات الماضية , ممثلا لذلك باستكمال مشروع العلوم والرياضيات ومشروع الملك عبد الله لتطوير التعليم ( تطوير ) , والعمل ضمن إستراتيجية معينة تسعى الوزارة بكل ماأتيح لها من معارف وخبرات لصياغة التوجهات المستقبلية لها , بحيث تكون واضحة ومعلنة للجميع .
معالي النائب لتعليم البنين الدكتور خالد السبتي أكد على أهمية البدء في تطوير المعلم والأخذ بعين الاعتبار ماطرح حول تطويره قبل تطوير المناهج , مضيفا أن هذا اللقاء هو بمثابة التواصل مع أهم أركان العملية التعليمية ( المعلمين والمعلمات ) والعمل من أجل المهنة , والعمل على تطوير معايير الجودة للمعلم , والمباني, والمنهج, والطالب , وكل ما يتعلق بالعملية التعليمية .
أما معالي النائب لتعليم البنات الأستاذة نوره الفايز فقد أكدت على القدوة الحسنة ودور المعلم في تحقيق القيم والمبادئ التربوية التي تنعكس إيجابا على الطالب والأسرة والمجتمع بشكل عام , مضيفة أهمية وضع المقترحات والرؤى ضمن ما يتم تقديمه من مشاركات .
وكان من أبرز المواضيع التي طرحت للنقاش تأكيد المداخلين على أهمية إشراك المعلمين والمعلمات في عملية تطوير المناهج وأخذ رأيهم بكل ما من شأنه أن يخدم ويضيف للميدان التربوي , إضافة إلى أهمية التدريب والإبتعاث للمعلمين لإكمال الدراسات العليا , كما طالب بعضهم بإيجاد مراكز إعداد تربوية تخدم المعلمين وتطور من آدائهم المهني ، وحول نصاب المعلمين الذي طرح ضمن مواضيع النقاش أجاب سعادة الدكتور محمد الرويشد بأن النصاب المخصص الآن لكل معلم ومعلمة مناسب ويحقق الأهداف المرجوة .
وكان من ضمن المداخلات المطروحة إجازة الأمومة والوضع وإيجاد المعلمة البديلة , ونظام التعاقد مع المعلمات , وغيرها من المواضيع التي خلقت من اللقاء طابعا حواريا تربويا خيمت عليه أجواء الشفافية والوضوح من كلا الطرفين سواء معالي النواب والمسئولين في الوزارة أو المداخلين من المعلمين والمعلمات .
وفي نهاية النقاش أضاف معالي نائب الوزير قائلا " نحن شركاء في العملية التعليمية , ونظرة قياداتنا في المملكة وعلى رأسهم خادم الحرمين الشريفين حفظه الله للتعليم بكافة أركانه نظرة تطويرية وشمولية , وأرجو أن ننتقل من مرحلة الملامة إلى التفكير الإيجابي كي نحقق طموحات هذا البلد المعطاء , والرقي بمخرجاتنا التعليمية بما يواكب النهضة التي يشهدها العالم اليوم ".
الرابط :
ظˆط²ط§ط±ط© ط§ظ„طھط±ط¨ظٹط© ظˆط§ظ„طھط¹ظ„ظٹظ… ط¨ط§ظ„ظ…ظ…ظ„ظƒط© ط§ظ„ط¹ط±ط¨ظٹط© ط§ظ„ط³ط¹ظˆط¯ظٹط©
شكراً لك أباعبدالعزيز على المتابعة .
عودة الحقوق المسلوبة هي بداية التصحيح
الله يعطيك العافيه (ابو عبدالعزيز) على ما تقوم به وبقية الزملاء من اجل حقوق اكثر من 205 الأف معلم ومعلمه وجعل الله ذلك في ميزان اعمالكم جميعا
اولا اسعد الله وقتك بكل خير
ومعذرة لأنقطاعي عن المشاركات معكم في المنتدى ومثلكم يراعي ذلك
وكذلك لأستعدادي بالانضمام رسميا في احدى الصحف الورقيه والتحضير لها لأكون عونا لك في ايصال الضلم الى كافة ارجاء الوطن
وكم تمنيت من الزملاء الحاضرين في هذا اللقاء عدم الذهاب ومقاطعة اي اجتماع يعقد في الوزارة ليعرف الجميع ان اي نجاح تعليمي اساسه المعلم وعدم حضور المعلم يعني اختلال في ركن من اركان الاجتماع (بمعنى اصح ترك الوزاره ويكفي الدوام الصباحي فقط)
اتمنى للجميع التوفيق
مرحباً أبو فيصل : العفو عزيزي
أهلاً أبو فهد : حيَاك الله عزيزي ، وإن شاء الله تكون بخير
وأسأل الله لك التوفيق في عملك القادم .
أهلاً أبو فهد : حيَاك الله عزيزي ، وإن شاء الله تكون بخير
وأسأل الله لك التوفيق في عملك القادم .
شكراً لك أباعبدالعزيز على المتابعة والله يكثر من امثالك يا أبن العم
تقبل تحياتي اخوك أبو عبدالله
تقبل تحياتي اخوك أبو عبدالله
أهلاً أخي العزيز أبو عبد الله .. العفو يا غالي
لازلت غير متوقع حدوث تغييرات بعد هذه الإجتماعات
فكيف يرددون بين الفينة والأخرى أن المعلم هو الركن الأساسي في العملية التربوية ويسلبونه حقه
وإن قلنا أن لادخل لهم في ذلك لأنهم جهة تنفيذية على حد قولهم فماهو تفسير القرارات والتعاميم والتي تصدر باستمرار حتى دخلوا موسوعة جينيس لأكبر جهة تستهلك أحبار الطوابع والتي لانجد فيها أي قرار في صالح المعلم أو يعزز من مكانته كمربي أجيال
كلام للإستهلاك الإعلامي لاغير
بيض الله وجهك ابو عبد العزيز ,,,, نسال الله ان يكتب لنا الي فيه الخير