معالي الوزير ونوابه حملكم ثقيل ومسؤوليتكم عظيمه لعظم الامانه …واتمنى ان يتم في عهدكم تطوير التعليم فعلا ليس شكليا وانما مضمونا .. التعليم يقاس بمخرجات التعليم اكرر واشدد على هذه العباره .
يا معالي الوزير مخرجات التعليم عندنا قلت كثيرا فالطالب يتخرج لا يعرف ابسط الاشياء تخيل ان هناك طلاب تخرجوا لا يعرفون القراءة والكتابه !!!
نريد منكم السعي لتصحيح ما افسده الدهر من قرارات فاشله وتخبطات من قبلكم .
من ابرز الاشياء التي ساهمت في تدمير مستوى الطلاب التقويم المستمر ( التقويم الغبي ) الذي انتج لنا طلابا وصلوا الاى المتوسط والثانوي مايعرفون الحروف والاملاء ضعييييف جدا..!!
والسؤال لماذا ؟ لماذا ؟لماذا ؟
اما آن الاوان لتصحيح الاوضاع اما آن الاوان الاوان لنتدارك مابقي من اجيالنا …!
ارجوك معالي الوزير ان تبحث هذه المواضيع فوالله ان قلوبنا تحترق وتتقطع على مانراه من ضعف كبير في مستوى الطلاب ..
اما آن الاوان لإلغاء ( سياسة التنجيح ) نجح الطالب نجح نجح التي تسعى اليها الوزاره بقراراتها وتربى عليها جيل من المعلمين .؟؟
انا لست ضد الطالب بل من شفقتي عليه حرااام ينجح من مرحله الى مرحله وهو لم يتقن ماعليه ان يتقنه .. التقويم عودهم على التكاسل والغا الفروق الفرديه بينهم ولم يصبح هناك تميز
ولا تنافس على اعلى الدرجات ..
هذا من ناحيه والناحيه الاخرى معضله عظيمه تفشت في مدارسنا وهي الجرأه على المعلم وعدم احترامه من قبل الطلاب .. والوزاره للأسف ساهمت في ذلك بقراراتها الجائره في حق المعلمين
لم أرى منذ درست تعميما واحدا في صالح المعلم !! على كثرتها ؟؟
فاصبح المعلم يتساءل هل الوزاره مسؤوله عنا بتطويرنا والوقوف معنا والدفاع عنا ام ضدنا وكأننا عدوها اللدود ..!!؟؟
معالي الوزير الجرح كبير وعميق وبدا يتعفن ولكن املنا بالله كبير ثم في فيكم ومن معكم في السعي نحو العلاج الصحيح وذلك باصدار قرارات متواليه تخدم المعلمين واذا اردتم نجاح القرارات خذوا راي المعلمين فيها ..
اعيدوا لنا مستوى التعليم بالعربي نبغا الطالب يذاكر ويبذل جهد .. نبغا المعلم يصير له مكانه وتعود هيبته واحترامه بين الطلاب …
هذا غيض من فيض … وتحياتي واشواقي لكم ..
وتذكروا ان من ابرز هذي القرارات التي ستساهم في اصلاح ما افسده الدهر اعطاء المعلمين حقوقهم كامله عاجلا غير ااجل .. ونذكركم بقول الشاعر :
اذا جار الوزير وكاتباه * وقاضي الارض اجحف في القضاء
فويل ثم ويل ثم ويل * لقاض الارض من قاض السماء
يا معالي الوزير مخرجات التعليم عندنا قلت كثيرا فالطالب يتخرج لا يعرف ابسط الاشياء تخيل ان هناك طلاب تخرجوا لا يعرفون القراءة والكتابه !!!
نريد منكم السعي لتصحيح ما افسده الدهر من قرارات فاشله وتخبطات من قبلكم .
من ابرز الاشياء التي ساهمت في تدمير مستوى الطلاب التقويم المستمر ( التقويم الغبي ) الذي انتج لنا طلابا وصلوا الاى المتوسط والثانوي مايعرفون الحروف والاملاء ضعييييف جدا..!!
والسؤال لماذا ؟ لماذا ؟لماذا ؟
اما آن الاوان لتصحيح الاوضاع اما آن الاوان الاوان لنتدارك مابقي من اجيالنا …!
ارجوك معالي الوزير ان تبحث هذه المواضيع فوالله ان قلوبنا تحترق وتتقطع على مانراه من ضعف كبير في مستوى الطلاب ..
اما آن الاوان لإلغاء ( سياسة التنجيح ) نجح الطالب نجح نجح التي تسعى اليها الوزاره بقراراتها وتربى عليها جيل من المعلمين .؟؟
انا لست ضد الطالب بل من شفقتي عليه حرااام ينجح من مرحله الى مرحله وهو لم يتقن ماعليه ان يتقنه .. التقويم عودهم على التكاسل والغا الفروق الفرديه بينهم ولم يصبح هناك تميز
ولا تنافس على اعلى الدرجات ..
هذا من ناحيه والناحيه الاخرى معضله عظيمه تفشت في مدارسنا وهي الجرأه على المعلم وعدم احترامه من قبل الطلاب .. والوزاره للأسف ساهمت في ذلك بقراراتها الجائره في حق المعلمين
لم أرى منذ درست تعميما واحدا في صالح المعلم !! على كثرتها ؟؟
فاصبح المعلم يتساءل هل الوزاره مسؤوله عنا بتطويرنا والوقوف معنا والدفاع عنا ام ضدنا وكأننا عدوها اللدود ..!!؟؟
معالي الوزير الجرح كبير وعميق وبدا يتعفن ولكن املنا بالله كبير ثم في فيكم ومن معكم في السعي نحو العلاج الصحيح وذلك باصدار قرارات متواليه تخدم المعلمين واذا اردتم نجاح القرارات خذوا راي المعلمين فيها ..
اعيدوا لنا مستوى التعليم بالعربي نبغا الطالب يذاكر ويبذل جهد .. نبغا المعلم يصير له مكانه وتعود هيبته واحترامه بين الطلاب …
هذا غيض من فيض … وتحياتي واشواقي لكم ..
وتذكروا ان من ابرز هذي القرارات التي ستساهم في اصلاح ما افسده الدهر اعطاء المعلمين حقوقهم كامله عاجلا غير ااجل .. ونذكركم بقول الشاعر :
اذا جار الوزير وكاتباه * وقاضي الارض اجحف في القضاء
فويل ثم ويل ثم ويل * لقاض الارض من قاض السماء