الوزارة تتخذ قرارات غير مدروسة وهذا واضح جداً في مجمل تخبطها وترددها وتناقضها . إجازة المرحلة الابتدائية والتنظيم الأخير يدل بوضوح على أن الوزارة تنتهج رؤية قائمة على اعتساف القرارات فقط لمجرد الاعتساف . فقرار ها الأخير ناتج عن ورطة وقعت بها الوزارة من حيث شمول التقويم المستمر كافة المرحلة وبالتالي وقوعها في منطقة اعتلال ذاتي فكيف تسمح لكافة معلمي المرحلة بالتمتع بالإجازة مع طلابهم مثلاً ! وفي نفس الوقت كيف تسمح لطلاب الصفوف الدنيا ومعلميها بالإجازة وإبقاء معلمي الصفوف العليا مع طلابهم ! ولحل هذه المعضلة تفتقت أذهان وعبقرية القيادات بهذا التنظيم الأسطورة !