معلم يروي قصته مع طــآلب بالمرحــلة المتوســطة
يقول :
اليوم تجادلت انا وطالب بالثالث متوسط على مسألة الاسوارة والاظافر بعد التفتيش على طلاب المدرسه وكنت مكلف بالتفتيش على طلاب الثالث متوسط وجدت ذلك الطالب واضع اسوارة بلاستيكيه تحمل صورة غريبه فقلت له وش ذا قال سوارة قلت عارف انها سوارة المهم وزاد الطين بله الاظافر الطويله قلت انت امرك عجيب قال لي ليش قلت منظرك لايدل بانك طالب
قال اذا شال وزيرنا الاسوارة وقلم اظافرة ابشيلها والله وسكتني باجابته ووقفت منذهل ….
قال اذا شال وزيرنا الاسوارة وقلم اظافرة ابشيلها والله وسكتني باجابته ووقفت منذهل ….
مآ تعليقكم على هذا الموقف ..؟
وما رأيكم بتصرفات وزير التربية ابتداءً من ( الاختلاط ) وانتهاء بالتعليقات الغريبة كالأسآور وغيرهآ ..؟
وما رأيكم بتصرفات وزير التربية ابتداءً من ( الاختلاط ) وانتهاء بالتعليقات الغريبة كالأسآور وغيرهآ ..؟
لاحظوا الأساور في يده اليمنى !!
صدق الطالب
الله يعين
وش قصة هالاساور لاتكون تمايم؟
اتوقع ان الوزير معه شحنات كهربائيه زائده لذلك يضع الاسواره
مع احترامي للمعلم اللي معطي الطالب مجال للمناقشة ؟؟؟؟؟؟؟
.
.
.
عادي وش فيها الأساور
شفتها لا بسينها الحجاج في الحج ويلبسونها المواليد في المستشفيات عشان مايضعون
وترى الشغله ضايعه في تعليمنا فلا تدقق خل الطلاب ياخذون راحتهم عشان ما تنحرج
شفتها لا بسينها الحجاج في الحج ويلبسونها المواليد في المستشفيات عشان مايضعون
وترى الشغله ضايعه في تعليمنا فلا تدقق خل الطلاب ياخذون راحتهم عشان ما تنحرج
لو اني مكانك اقول له خلك احسن منه
واتركه واكلم الوكيل او المرشد وخل المرعى ترعى >> هذا مايعني ان اؤدي امانتي كمعلم
واتركه واكلم الوكيل او المرشد وخل المرعى ترعى >> هذا مايعني ان اؤدي امانتي كمعلم
أحس القصة مفتعله …
[عطر الأماكن;أحس القصة مفتعله …
كلامك عين العقل!!!!!!