بسم الله الرحمن الرحيم
الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أجمعين
بعد ورود استفسارات كثيرة عن كيفية تقويم الطلاب
الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أجمعين
بعد ورود استفسارات كثيرة عن كيفية تقويم الطلاب
احببت ان اشرح هنا الطريقة
اولا
هناك وحدات وهي عبارة عن اربع وحدات
يتم تقويم الطلاب بعد نهاية كل وحدة
وعدم الرجوع لهذه الوحدة الا في حالة ان هناك طالب لم يتقن مهارة
نعود لهذا الطال فقط
فنلاح اننا نحتاج ان يكون لدينا 4 خانات للمهارة الواحدة لكل وحدة اي فتره تقويم لذلك عدلت في الجدول ارجو ان ينال استحسانكم
المرفقاتfile_6619_1289399918_.doc
ما فتح معاااااااااااااااي
جزاك الله خير
هذا ماكنت ابحث عنه
هذا ماكنت ابحث عنه
جزاك الله خيرا
لكن لاحظة إنه مقسم على جدولين ف 1 2
ف 3 4
مــــــــــــــــــــــــاذا تعني به
أليس من الافضل أن تكون ف1( الوحدة الولى )
ف2( الوحدة 2)
ف3( الوحدة 3)
ف4( الوحدة 4) أنا معلمة متوسط أول مرة أمسك إبتدائي
ولا أفهم جيدا في التقويييييييييييييييييييييييييييييم
ورطوني
أرجوا المساعدة ولكم الشششششششششششششكر
لكن لاحظة إنه مقسم على جدولين ف 1 2
ف 3 4
مــــــــــــــــــــــــاذا تعني به
أليس من الافضل أن تكون ف1( الوحدة الولى )
ف2( الوحدة 2)
ف3( الوحدة 3)
ف4( الوحدة 4) أنا معلمة متوسط أول مرة أمسك إبتدائي
ولا أفهم جيدا في التقويييييييييييييييييييييييييييييم
ورطوني
أرجوا المساعدة ولكم الشششششششششششششكر
اشكر كل من مر بمتصفحي شكرا لكم
[align=center]
اختي الغالية اهلا وسهلا بك معانا
اختي الغالية اهلا وسهلا بك معانا
ولا تخافي المهارات وتقويمها بسيطه جدا
ولكن نحن نكره التغيير
اما بالنسبة لمحتوى الجدول
فهناك ف1 وله خانتين بمعنى ان كل ان الترم له فترتين في منتصف الفصل وفي نهاية الفصل
وكل فتره له وحدتين فلذلك جعلت ف1 وف2
وكل فتره له خانتين لتقويم الوحدات الخاصة بالفتره
كل ما في المو ضوع
ودمتم بخير
[/align]
السلااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اام
جزااااااااااااااااااااااك الله خيرررررررررررررررر