السلام عليكم ورحمته الله وبركاته
ارجو من لديه الخبره ينقل لي الصوره بشكل اوضح
اليوم استلمت ابنتي دفتر التقويم المستمر وانصدمت بان العلوم عنده رقم 4 وعند المهارات كاتبه لم تتقن مهارة المقارنه بين النباتات في بيئات مختلفه يعنى مهاره وحده بس ليش كاتبه المستوى 4
ارجو من لديه الخبره ينقل لي الصوره بشكل اوضح
اليوم استلمت ابنتي دفتر التقويم المستمر وانصدمت بان العلوم عنده رقم 4 وعند المهارات كاتبه لم تتقن مهارة المقارنه بين النباتات في بيئات مختلفه يعنى مهاره وحده بس ليش كاتبه المستوى 4
لأنها مهارة أساسية
إذا لم تتقنها تعطى 4
أنا أدرس علوم أول والله حرام المنهج يكون لصف أول لأنه كبير على مستواهم
بسم الله الرحمن الرحيم
شوفي يا أخت خريجة 1419 :
رقم (4) قيمة رقمية وتعني أن الطالبة لم تتقن مهارة أساسية سواء مهارة واحدة أو عدة مهارات.
والمهارة الأساسية يشار إليها بعلامة ( x ) .
وإذا أنتي لا تستطعين تدريس ابنتك هذه المهارة فاطلبي من معلمة العلوم فضلا لا أمرا أن تضع لابنتك خطة علاجية للمهارة التي لم تتقنها حتى يتحسن مستواها .
وأتمنى قد أفدتك والتوفيق لابنتك .
جزاكم الله خير
اليوم انا كلمت المعلمة وطلبت منها كشف بالمهارات الاساسيه علشان اركز عليها بالمراجعه —
لان اصلا المنهج مستحيل تستوعبه طفله السابعه —لكن الشكوى لله
اليوم انا كلمت المعلمة وطلبت منها كشف بالمهارات الاساسيه علشان اركز عليها بالمراجعه —
لان اصلا المنهج مستحيل تستوعبه طفله السابعه —لكن الشكوى لله
اختي حفظك الله
المهارة الاساسية او المستهدفه لايمكن تجزئتها بل لابد ان تتقن الطالبة 100% بعكس الغير مستهدفه
ورقم 4 هي مهارة اساسية
منهج العلوم في الصف الاول فيه مهارات تفكير واكثر تركيز المعلم او المعلمه على الصورة فقط حتى يعرف الطالب او الطالبه بين النباتات والزواحف
والطالبه تحتاج لبرنامج علاجي مع المعلمه من تتجاوز المهارة الغير المتقنه في الفترة الثانية
المهارة الاساسية او المستهدفه لايمكن تجزئتها بل لابد ان تتقن الطالبة 100% بعكس الغير مستهدفه
ورقم 4 هي مهارة اساسية
منهج العلوم في الصف الاول فيه مهارات تفكير واكثر تركيز المعلم او المعلمه على الصورة فقط حتى يعرف الطالب او الطالبه بين النباتات والزواحف
والطالبه تحتاج لبرنامج علاجي مع المعلمه من تتجاوز المهارة الغير المتقنه في الفترة الثانية