السلام عليكم … الأخوة المعلمين … ورحمة الله وبركاته : تحية طيبة ،،، وبعد …
لا أعلم كيف أبدأ الموضوع … فالمسألة في غاية الخطورة وذلك بسبب التقصير الحاصل لكل من ادارة تعليم الشرقية وكذلك مراكز الاشراف التربوي التي يفترض أنها المشرف العام على العملية التعليمية …
يفترض أن أول أناس يفهموا ويطبقوا التعاميم هم من أنيطت بهم عملية الاشراف … ولكي لا نخرج عن عنوان الموضوع الرئيسي فالمسألة باختصار تتعلق باختبار الدور الثاني :
فاللائحة نصت على أن اختبار الدور الثاني يكون مكونا من ثلاث نماذج :
1) الفصل الأول 2) الفصل الثاني 3) الفصلين الدراسيين
هناك بعض المدارس ما زالت تطبق النظام القديم ، وهو الاختبار المكون من نموذجين ، والتجاوز الأكثر من ذلك أن النموذجين يعطيان للطالب في نفس الوقت وعلى مرأى المشرفين التربويين دون اعتراض مع .
استثنت اللائحة مادة الرياضيات … ما عدا الصف الثالث الثانوي فقد ترك للادارة العامة للاختبارات حيث نصت اللائحة على اعداد نموذجين كل على حدا … بحيث يختبر الطالب كل فصل دراسي في يوم يختلف عن اليوم الآخر ولكن هناك بعض اداريي المدارس من أصر على أن يعطي الطالب المكمل في الفصلين الاختبارين معا وفي نفس الوقت واليوم مما يعد اجحافا في حق الطالب المسكين .. خصوصا في مادة الرياضيات .
ما دور المشرف التربوي ومركز الاشراف في هذه الحالة … علما بأن هذه العملية حدثت في أكثر من مدرسة على مرأى ومسمع المشرفين التربويين الزائرين للمدارس في أيام الاختبارات …
هل نسكت عن هذا الظلم الذي وقع على الطالب ونتركها تعدي مثل ما عدت قضايا عدة غيرها … أفيدونا جزاكم الله خيرا
يستحيل ان نغادر المدرسة الى ان نقو بتسليم كافة النماذج لإدارة المدرسة
من سيحاسب من يتجاوز النظام او يطبقة جزئيا فقط؟
يا اخى العزيز اذا كان هناك دفعه على سبيل المثال تخرجت فى عام واحد
ومن زملائك نفس التخصص ونفس الكليه ونفس المباشرة يتحسن قبلك !!!!!
فبالله عليك هل ترجوا خير بعد ذلك
!!!!!!!!!!!!!!!!!
|
ثورة قلم
تجاوز خطير وسكوت مراكز الاشراف عنه غير مقبول ابدا
يستحيل ان نغادر المدرسة الى ان نقو بتسليم كافة النماذج لإدارة المدرسة من سيحاسب من يتجاوز النظام او يطبقة جزئيا فقط؟ |
الشق أكبر من الرقعة 