كل عام وانتم بخير
ابن عمي معلم لغة عربية تم نقله هذه السنه على مدينة جده وتم وضعه في مدرسة ابتدائيه عدد طلابها قليل في حي المحاميد شرق جده وتم اعطائه نصاب 24 حصه
ولكن
هو لايجيد التعامل مع الاطفال ولا يقوى على حركتهم الزائده نظره لاصابته بمرض السكري شفاه الله وعافا الجميع
ونظرا لانه كان سابقا يقوم بتدريس المرحله الثانويه فهو يجيد التعامل مع هذه المرحله
فيرغب ان يناقل احد من معلمي اللغة العربيه من الابتدائي الى الثانوي بحيث لايزيد نصاب المعلم الاخر عن 18 حصه وان يكون في شرق جده او في الاحياء القريبه منها
فمن اراد المناقله
مراسلتي على الخاص للتنسيق معه
ودمتم بخير
امني نفسي ان انقل لمرحلة ابتدائيه يوم من الايام بس المشكله تخصص المكتبات مافيه في الابتدائي هههههه الله المستعان
1- حبه لتلك الفئة ومقدرته العالية في التعامل مع تلك المرحلة العمرية السريعة والمتحركة 0
2- الهروب من الاحتكاكات مع المراهقين الكبار التي قد تنتج منها أمور سيئة لاتحمد عقباها (ضرب -طق -تكسير سيارة – أوماشابهه ) 0
3- البحث عن الأمان النفسي 0
4- سهولة التحضير 0
5- الاجازة المبكرة 0
6- تقويم مستمر 0
7-من الممكن ضبطهم بالقوة والعنف وهذا مغري للمعلم الفاشل الذي يبحث عن الطريق السهل فيبي الابتدائي ليفرض سطوته وعضلاته ع هالأرانب 0
8- متعة عالية لمن يحب الصغار ( وانا منهم )0
9- أجر أعظم وأثر أشد بقائا لراغبي الأجر والمثوبة 0
10-مافيه اختبارات وتصحيح وغير ذلك 0
والبعض يرغب بالثانوي لسبب واحد او مجتمعة من هذه الاسباب :
1- سهولة ضبط الصف اذا كان الطلاب من بيئة ممتازة وبالمدرسة ادارة حازمة ومبنى المدرسة مناسب 0
2- نصاب أقل من الابتدائي فالثانوي قد يصل نصابه في بعض الاحيان الى 10 حصص والابتدائي مافيه أمل يقل عن 22 حصة 0
3- لتطوير العلم والمعرفة 0
4- محبة الشخص لتعامل مع تلك الفئة 0
5- الهروب من الابتدائية وضجيجهم0
وعموما رقم 2 و4 هي أهم الأسباب لذهاب تلك الفئة لثانوية 0
لك ودي وشكري
على طرح السلبيات والايجابيات والمحفزات والمثبطات بين المراحل الدراسيه
شكرا لك
ابادله ثانوية ولا أحلى وطلاب ممتازين
وجدول 15 حصه منهجين بس
بس لايزم يكون مؤهله جامعي
وانا مستعد ابادله