السلام عليكم ورحمة الله وبركاته تعليم الدمام وعنيزة(وجهان لعملةواحدة)مع الدرجة الاضافية لدفعة
تحية طيبة امابعد
في خضم السعادة العارمة التي عاشها المعلمون من بعض الدفعات بعد اضافة درجة لكل من دفعة 20و21و24 وسبقهم بعض الدفعات وسيلحقهم غيرهم ان شاء الله
الا ان هذه الفرحة صدمت وتحطمت بالفهم الخاطئ من قبل بعض الادارات التعليمية كتعليم الدمام وعنيزة فيما اعلم فقد تباطؤبصرف الدرجة لدفعة وعللوا عدم الصرف ان الدفعة تم تعيينها على البند فهم بهذا الفهم قد قسموا الدفعة دفعتين واوجدوا تباينافي الدرجات للدفعة نفسها_الدرجة اضيفت لحل مشكلة التباين_ وهم اعادوها في نفس الدفعة التربوية
تحية طيبة امابعد
في خضم السعادة العارمة التي عاشها المعلمون من بعض الدفعات بعد اضافة درجة لكل من دفعة 20و21و24 وسبقهم بعض الدفعات وسيلحقهم غيرهم ان شاء الله
الا ان هذه الفرحة صدمت وتحطمت بالفهم الخاطئ من قبل بعض الادارات التعليمية كتعليم الدمام وعنيزة فيما اعلم فقد تباطؤبصرف الدرجة لدفعة وعللوا عدم الصرف ان الدفعة تم تعيينها على البند فهم بهذا الفهم قد قسموا الدفعة دفعتين واوجدوا تباينافي الدرجات للدفعة نفسها_الدرجة اضيفت لحل مشكلة التباين_ وهم اعادوها في نفس الدفعة التربوية
لذالك نطالب من هاتين الادارتين مراجعة الوازارة وعدم الاجتهاد الشخصي وكذالك يمكنهم الاستفادة من الادارات المجاورة لهم مثلا تعليم الدمام يمكنه ان يسال تعليم الحفر لانهم قدصرفوا هناك بدون تعقيد
وتعليم عنيزة يستفيدمن تعليم بريده لانهم قدصرفوا بدون تعقيد او يمكنهم سؤال تعليم الرياض لانهم بجوارالوزارة وقدصرفو بدون تعقيد
لااريد الاطالة اتمنى ان الرسالة قد وصلت والله الموقف وصلى الله على محمدواله وصحبه وسلم
ارفع لواء الحقيقة في وجوههم وجادلهم بالتي هي احسن
الا يوجد معلمين بالرياض بذهبون الى الوزارة ويتون بخبر اليقين