المشكلات التي تواجه العالم الاسلامي **

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
احبتي اقدم لكم درس (المشكلات التي تواجه العالم الاسلامي)
مادة الجغرافيا الصف الثاني المتوسط ,,,,
عسى ان ينال رضاكم ..
نحاول تقديم كل جديد ,,,, لاتنسونا من دعواتكم,,,, دمتم جميعاً بخير


المرفقاتfile_5624_1274048423_.zip

مشكوور جزيت خيرا
شكراً للمرور
يعطيك 1000 عاااافيه يالغلا
جاري التحميل وجزاك الله خير الجزاء

على ما قدمت لنا

تحيه طيبة

جزاك الله عنا وعن المسلمين خير الجزاء
اين الرابط يرحمك الله
شكرا

الله يجزاك خييير

حقيبة تدريبية + مطوية في فن حل المشكلات السلوكية والفكرية لعام هـ


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

يسرني أن أقدم لكم
حقيبة تدريبية + مطوية في فن حل المشكلات السلوكية والفكرية لعام هـ
للأمانة منقول
جزى الله من قام بعمله خير الجزاء

بارك الله فيك وفي علمك

بارك الله فيك
وجعلها في موازين حسناتك
جزاكم الله خيرا
الله يعطيك العافية مجهود رائع

بحث كامل عن المشكلات البيئية خاصة في المملكة العربية السعودية .

بسم الله الرحمن الرحيم
بحث عنوانه / المشكلات البيئية خاصة في المملكة العربية السعودية
http://www.ksa-teachers.com/library/?p=33898
دعواتكم يستحقها كل من أسهم فيه .
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
مُلاحظة يا كرام
ليس الغرض من إخفاء المحتوى الرد لذاته أو إرهاقكم
إنما غرضنا أن تتحرك الملفات فيستفيد منها الجميع ويظهر لكم تنوع موضوعاتها
ذلك من أجلِ خدمتكم ليس إلا فمرحبًا بكم .


مشكوووووووووووووووووووووووووووور
مشكووووووووووووووووووووووووووووووورة

المشاركة في دراسةالمشكلات الأسرية لمعلمات المرحلة الثانوية بالمدينة

الأخوات الكريمات لدي استبانة
بخصوص رسالة الماجستير لدي
(بعنوان المشكلات الأسرية لمعلمات المرحلة الثانوية بالمدينة )
الاستبانة موجودة بالمرفقات
أمل التكرم والتفضل من أمثالكم من المربيات الفاضلات
بخدمتي بالإجابة عليها وإرسالها عن طريق الإيميل،وإن تبرعت أحد الأخوات الكريمات بتوزيعها على المعلمات ورقيا ،يمكن تجميعها ويتم إرسال رسالة وأحضر لأخذها من حارس المدرسة لو أمكن ،وأتمنى وإعلام الزميلات الكريمات بالمدرسة
وذكر اسم المدرسة فقط أُثناء ارسالها بالبريد ليتسنى ترتيبها دون أي معلومات تشير للمعلمة إطلاقا.
أرجو ممن تجيب عليها إرسالها على البريد الموجود في الاستبانة
مع فائق امتناني
(للمعلومية الاستبانة موافق عليها وتم إرسال تعميم لمدارس البنات الثانوية)
أقسم بالله العظيم ستكون جميع البيانات سرية ولغرض البحث فقط
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .
جاري اطلاع الاداره والمعلمات موفق باذن الله
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .
جزاكن الله خيرا
يا أستاذ أبو أسامة وفقك الله لما يحبه ويرضاه
وبالنسبة للملف المرفق يبدو أنه 2024
الرجاء إذا سمحت حفظه على ورود 2024
ولك مني جزيل الشكر
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .
جزاكم الله خيرا تم رفع الملف
مرة أخرى
موفق بإذن الله …
شكرا لكن
ونتذكر: أن الله في عون العبد ما دام العبد فيعون أخيه

كيف تجعل المشكلات فرصًا للنجاح؟ #

مرحبا بك في مستشفى حل المشكلات:

ربما تعجب من العنوان السابق، ولكن دعنا نتخيل أن أي مشكلة تعترض طريقنا في

تحقيق أهدافنا هي مرض، فلاشك أن الطبيب سيمر بمراحل عدة لعلاج هذا المرض ـ عفوا هذه المشكلة ـ فما هي تلك المراحل يا ترى؟!

وقبل أن نتحدث عن مراحل حل المشكلات، لابد عزيزي القارئ أن تكون دائما في مزاج

جيد قبل التفكير في حل أي مشكلة تعترض طريق نجاحك، فكما يقول مايكل أرجايل:

(يعالج الأفراد المشكلات وهم في حالة مزاجية حسنة بطريقة مختلفة عما لو كانوا في

حالة مزاجية سيئة أو محايدة؛ فهم يعملون بسرعة أكبر، ويتبنون أبسط الاستراتيجيات،

ويبدون كفاءة في اتخاذ القرار، ولا يكونون مندفعين أو مهملين أو متهورين).

المرحلة الأولى: التشخيص:

وهي مرحلة مواجهة المشكلة، وهي أصعب المراحل على النفس، ولكنها أهمها على

الإطلاق، فكما يقول ديفيد فيسكوت: (إن الاعتراف بالمشكلات هو أول خطوة لحلها؛

فإنك لا تستطيع أن تحل مشكلة لن تواجهها)، وفي تلك المرحلة تبدأ بطرح الأسئلة، ومنها على سبيل المثال
:
1. ما مدى حدة المشكلة وصعوبتها؟

2. ما مدى تكرار هذا المشكلة؟ هل حدثت مرة واحدة أم أنه مرض مزمن؟

3. ما مدى أهمية المشكلة؟ هل هي حيوية أم يمكن عبورها؟

ومن تلك الأسئلة يتبين لك حدة المشكلة وصعوبتها، وتبدأ في التعرف على بعض

الأسباب التي أدت إلى هذه المشكلة، وكلما استطعت تحديد الأسباب الرئيسة، كان

تشخصيك للمشكلة أدق، وكان ذلك أقرب إلى حل المشكلة بإذن الله.

المرحلة الثانية: جمع المعلومات:

وربما تسأل فتقول: ألم تكن المرحلة الأولى وهي تحديد المشكلة ومعرفة السبب الأساس

تحتاج إلى تجميع المعلومات؟! ، وأنا أوافقك الرأي، ولكن في تلك المرحلة أنت تحتاج

إلى جمع كل المعلومات الممكنة، كبرت أو صغرت، في أقل وقت ممكن.

ولكي تكون تلك المرحلة فعالة، فلابد أن تجمع معلومات هامة وفعالة، ولذلك لابد من توافر صفات هامة في المعلومات التي ستقوم بجمعها:

1. صلة المعلومات بموضوع المشكلة: يقول الدكتور أكرم رضا: (إن معلومة بعيدة عن

الموضوع كل البعد لا تحمل في جنباتها من الفائدة بقدر ما تحمله من التشويش على التفكير والتشتيت في التوجه).
2. الوصول إلى تلك المعلومة بالطرق المشروعة: بمعنى أن تصل إليها بطريقة متفقة

مع الشرع، والقانون، والعرف السائد، ولا تصل إليها بطريق غش أو خداع؛ لأن الله عز وجل لن يبارك في معلومة تصل إليها عن طريق لا يرضاه.

3. الدقة: بمعنى أن تكون المعلومة موثقة، محددة، متوافقة مع غيرها من المعلومات.

4. التأكد من المعلومة من مصادر مختلفة: إن أمكن ذلك.

المرحلة الثالثة: توليد البدائل الممكنة لحل المشكلة:

وفيها يتم عرض جميع البدائل الممكنة والتي تساعد في حل المشكلات، فكما يقول

بولينج: (أفضل طريقة للحصول على فكرة جيدة أن تكون لديك العديد من الأفكار)،

وهناك طرق متعددة نستطيع من خلالها توليد تلك البدائل المتعددة، ومن تلك الطرق ما

يلي:
1. طريقة العصف الذهني (Brain Storming): وهي تلك الطريقة التي ابتكرها

الإعلامي ألكس أوسبورن، وتعتمد على أن يطرح الأفراد أفكارهم أثناء التفكير فيها، من دون تنمق، أو حذف، أو إضافة، وبدون وضع قيود على التفكير، ومن دون تقييم تلك البدائل، وبالتالي تخرج الفكرة عفوية من صاحبها.
2. طريقة توليد الأفكار تحريرا (Brain In writing): وفيها يقوم الأفراد بكتابة

أفكارهم على قصاصات ورقية، ثم يتم تبادل تلك القصاصات بين الأفراد المجتمعين.
ويتضح في الطريقتين السابقتين أن توليد الأفكار يكون أكثر أثرًا حينما يكون مع

الآخرين، فكما يقول المثل الإنجليزي المشهور: (أكثر من عقل يفكر أفضل من عقل

واحد)، ولكنك تستطيع أن تولد تلك البدائل وحدك أيضا، ولكن يفضل أن تأخذ بآراء

الآخرين معك.
المرحلة الرابعة: تقييم البدائل:

ولكن قبل أن نتحدث عن كيفية تقييم البدائل، عليك عزيزي القارئ أن تعي حقيقة هامة

تقول: (لا يوجد بديل إلا وله عيوب ومزايا)، ولكي تقيم البدائل بشكل فعال، عليك بما

يلي:
1. القيام بعمل تقليل لقائمة الأفكار والبدائل (List Reduction):

ونقصد بها تقليل البدائل باستخدام قاعدة العيوب والمزايا كما يلي:
أ‌. بديل جيد: مزاياه أكثر من عيوبه.

ب‌. بديل ضعيف: عيوبه أكثر من مزاياه.
ت‌. بديل مختلط: مزاياه وعيوبه متساويان.

ث‌. بديل غير مجد: لا يساهم في حل المشكلة.

فتقوم باستبعاد البدائل غير المجدية، والبدائل الضعيفة، وتأخذ بالبدائل الجيدة، والبدائل

الفعالة من النوع المختلط.
2. الترتيب التقييمي للبدائل: بمعنى ترتيب البدائل حسب أهميتها، وأثرها في حل المشكلة.
المرحلة الخامسة: اختيار البديل الأفضل، والبدء في تنفيذه:وهنا نسوق لك عزيزي

القارئ بعضا من النصائح التي سوف تعينك بإذن الله عند الاختيار بين البدائل المتاحة:
1. انظر في النتائج المترتبة لكل بديل، واحتمالات حدوث عواقب غير مرغوب فيها،

نتيجة اختيار هذا البديل.

2. قد ينطوي الحل الأفضل من وجهة نظرك على قدر من المخاطرة أكبر مما ترغب أو تتحمل، فادرس المخاطر المتوقعة، ومقدار تحملك لها.
3. لا تنس أن تتأكد من الأثر الجيد الذي سيضيفه البديل المختار في سبيل تحقيق

أهدافك.

4. إن كان معك شركاء في هذه المشكلة، فتأكد من كون البديل المختار يلقى قبولا عندهم؛ حتى يحفزهم ذلك على تنفيذه في أرض الواقع.

5. وأخيرا، فلا تنس الدعاء والاستخارة قبل اتخاذ القرار النهائي، والبدء في تنفيذ

البديل المختار لحل المشكلة، وإذا عزمت على اتخاذ بديل معين، فتذكر قوله تعالى لنبيه

صلى الله عليه وسلم: (فإذا عزمت فتوكل على الله).

وقبل الختام تذكر ما يقوله ديفيد فيسكوت:

(إن المشكلات التي تعانيها يمكنها أن تقيدك، وتبلد حواسك، وتخدرك وتجعلك تستسهل اللامبالاة، وتغرقك في إحساسك بالعجز، ولذلك فلا تهرب، ولا تفزع، بل واجه الموقف،

وعندما تحدث مشكلة، اعمل على حلها، فإن أفضل وقت هو الآن، والشخص المناسب

لحلها هو أنت).

وبعد أن حددت عزيزي القارئ هدفك، وقمت بإدارة وقتك بفعالية، ثم تعلمت كيف

تستطيع جعل المشكلات فرصا للنجاح، فقد أصبح لديك ثلاثة أسرار من أسرار التميز.

………………………………………….. …………………….
أهم المراجع:
1. بلا ندم، الدكتور أكرم رضا.
2. فجر طاقتك الكامنة في الأوقات الصعبة، ديفيد فيسكوت.
3. سيكولوجية السعادة، مايكل أرجايل.
4. حتى لا تكون كلا، الدكتور عوض القرني.
5. إدارة الذات، الدكتور أكرم رضا.

أريد حقيبة حل المشكلات )فالرابط لايعمل

السلام عليكم
أسعدكم الله بطاعته ، طلبي من العنوان واضح
(أريد ان احمل حقيبة حل المشكلات ،وموضوع العروض التي تخدم الموهوبون التي مثبته

أكون شاااكره لكم


المرفقاتfile_12141_1339891401_.rarfile_12142_1339891401_.docfile_12143_1339891401_.doc

عليكم السلام ورحمة الله

هذا رابط مكتبة الموهوبين بها كل ماتحتاجينه

http://www.ksa-teachers.com/library/?cat=2445

وهذه بعض من حل المشكلات بطرق إبداعية في المرفق

بالتوفيق

الف شكر
والله يجعله في موازين أعمالكم

عرض بوربوينت حل المشكلات علوم ثاني متوسط مطور ف1

لمعلمي ومعلمات العلوم المطورة للصف الثاني متوسط الفصل الأول

ومن خلال مكتبة المعلمين والمعلمات نقلنا لكم

عرض بوربوينت حل المشكلات علوم ثاني متوسط مطور (3)

مسك الختام

"شكر الناس دليل شكر رب البريات "

صاحب العمل الحقيقي

يستحق أصدق الدعوات والشكر

"ولا تنسوا إخوانكم فريق التطوير بالمنتديات التعليمية من أصدق دعواتكم حتى يستمر العطاء"


شكرا على الجهود الكبيرة
وين العرض يالحبيب
مشكور الله يعافيك

يلاا بدي الرابط

شككرا جزيلا
جزاك الله خيررررررا
شٌوؤكرَآآ علىآآ الجهٌوؤد الاكثَر مِن رَآآئع ..

النقل الخارجي ,,, " المشكلات والحلول " ,,,, أرجو التفاعل !!

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ,,, صباح / مساء الخير
إليكم أعزائي معشر المعلمين /المعلمات ,,, برأيكم
– ما هي أفضل الطرق للتسهيل من النقل الخارجي ويكون النقل لاكبر عدد ممكن من المعملين والمعلمات ؟
– هل تقترحون إضافة عناصر أخرى لعناصر المفاضلة الحالية ..؟؟
– هل ترون بأنك هناك عناصر يفضل حذفها من عناصر المفاضلة الحالية ؟

الموضوع للنقاش الهادف ,,,, ربما يتمخض عنه ورقة مطالب تقدم للوزارة بخصوص اضافة عناصر لعناصر المفاضلة الحالية أو ربما يتم طرح طرق بديلة وسريعة الحلول للنقل غير الطرق الحاصلة والموجودة حاليا .

شكري مقدما للجميع على التفاعل ,,, تقديري


مشكلة النقل هو عدم توافر جامعات في اطراف المملكة … مثل الشمال !
لذلك الوزارة توزع خرجي جامعات المدن الرئيسية وتزج بهم في تلك الاماكن !
ولو فتحت الجامعات هناك في وقت مبكر لم اذهب انا وانت الى هناك

مشاركة سريعة ولي عودة ان شاء لله

أنا أرى ان يكون تعيين المعلم بمنطقته … كيف يعني ؟؟
ما اقول انه واحد تخرج بمكة يتعين بمكة على طول لا .. مو قصدي كذا
اقصد كل من يتخرج من الغربية يتعين داخل نطاق المنطقه الغربية ثم يدخل بحركة النقل على مدينته
ومن يتخرج من المنطقة الوسطى يتعين داخل نطاق الوسطى وهكذا ..
اولا ييخفف من البعد البعيد
ثانيا تسرع من عملية النقل اكثر فأكثر لعدة عوامل لايتسع المجال لذكرها

– ما هي أفضل الطرق للتسهيل من النقل الخارجي ويكون النقل لاكبر عدد ممكن من المعملين والمعلمات ؟

ظهور أبو عزيزي آخر في احد الدول المجاورة

أشكر كم ^^ على تفاعلكم .
بدوري أنا ,,,, أقترح ما يلي :
– إحتساب الدورات بجميع أنواعها ومدتها وإضافتها لعناصر المفاضلة وإحتسابها .
– أن يكون الأداء الوظيفي ,,, لأخر 3 سنوات ليس فقط أداء وظيفي واحد ( لآخر سنة ) ,, وذلك لحث الجميع على المواظبة والاهتمام الدائم والمستمر .
– إضافة بند " مكان الميلاد " لرغبات النقل ,,, فــ ( أمثالي رغبته الأولى مكة المكرمة ومكان الميلاد أضم ) ههههههه الله لا يهينه ينتظر إبن مكة أولى مني … !!! ( ممكن هذا الاقتراح غبي لكن والله انه حل جذري مقنع لأن فيه ناس واجد ماسكين طابور للدخول لمكة والنقل لها وخربوا على أهل مكة وما دخلوووها ,, ( وقس عليها المدينة المنورة , الشرقية , الليث , القنفذة ,,,إلخ )


أترك باقي الإقتراحات لباقي الأعضاء …
اقتباس:
عبدالله مسعود
بدوري أنا ,,,, أقترح ما يلي :
– إحتساب الدورات بجميع أنواعها ومدتها وإضافتها لعناصر المفاضلة وإحتسابها .
– أن يكون الأداء الوظيفي ,,, لأخر 3 سنوات ليس فقط أداء وظيفي واحد ( لآخر سنة ) ,, وذلك لحث الجميع على المواظبة والاهتمام الدائم والمستمر .
– إضافة بند " مكان الميلاد " لرغبات النقل ,,, فــ ( أمثالي رغبته الأولى مكة المكرمة ومكان الميلاد أضم ) ههههههه الله لا يهينه ينتظر إبن مكة أولى مني … !!! ( ممكن هذا الاقتراح غبي لكن والله انه حل جذري مقنع لأن فيه ناس واجد ماسكين طابور للدخول لمكة والنقل لها وخربوا على أهل مكة وما دخلوووها ,, ( وقس عليها المدينة المنورة , الشرقية , الليث , القنفذة ,,,إلخ )


أترك باقي الإقتراحات لباقي الأعضاء …

يعني مثلا
واحد راح يتمشى مع زوجته وهو من القريات مثلا وراح يتمشى بأبها
وزوجته كانت بالشهر التاسع
والله تعبت عليه وولدت بمستشفى ابها مثلا
ينحط مكان الميلاد له وهو بأقصى الشمال الى اقصى الجنوب
خخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخ
امزح معاك
الله يوفقك
اقتراحات طيبه
لكن مكان الميلاد نهي نهي معاك
وكذلك الاداء الوظيفي

اقتباس:
عاشق مكة بجنون
يعني مثلا
واحد راح يتمشى مع زوجته وهو من القريات مثلا وراح يتمشى بأبها
وزوجته كانت بالشهر التاسع
والله تعبت عليه وولدت بمستشفى ابها مثلا
ينحط مكان الميلاد له وهو بأقصى الشمال الى اقصى الجنوب
خخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخ
امزح معاك
الله يوفقك
اقتراحات طيبه
لكن مكان الميلاد نهي نهي معاك
وكذلك الاداء الوظيفي

هههههههههههههه
المفروض تأيدني ببند مكان الميلاد ,,,,,,,, لأن مكان ميلادك مكة ورغبتك الاولى مكة .. !!
على العمووم فالك النقل ,,,,, والله ييسر امورك جميعها .

المشكلات التي تطرح في المنتدى تحل ام لا؟؟؟؟؟؟

هل طرح المشكلة في المنتدى لها اصداء ام مجرد تحقق ع اسم المدرسة والمشكلة والعلم بها فقط دون حل كل مسؤل مسؤل
[read] أختي الفاضلة كل مايطرح في المنتدى متابع من قبل المسؤولين وأيضا ً متابع من إدارة المنتدى[/read]
جزاك الله خيرا ابو تالا وهذا املنا في ان نكون تحت انضار المسؤلين فالشكوى ليست تغرض بل هي حقيقة ليست كل مديرة وزيرة في مملكتنا الحبيبة نحن نتبع وزارة واحدة ونظام واحد
[align=center]
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

أخي الكريم الهدف من المنتدى هو خدمة أهل طيبة الطيبة والمملكة جميعاً

وماهي الفائدة إذا لم تحل المشكلات
والحمد لله تم حل الكثير من المشكلات العامة والمشكلات الشخصية للأخوان والأخوات
أخي مو شرط المشكلة تكون خاصة بمدرسة وغيرها المشكلات كثير

ولكن إلى الآن لا يوجد تواجد من الإدارة بالشكل الكافي هناك استفسارات كثير حائرة لا تدري أين تذهب
[/align]

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو تالا 1000
[read] أختي الفاضلة كل مايطرح في المنتدى متابع من قبل المسؤولين وأيضا ً متابع من إدارة المنتدى[/read]
أكبر دليل موضوعي

http://www.madinahx.com/t73075.html#.UPJqkfIa_tM

إلى الآن ولم يتم الرد , فين المتابعة !!!!

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو سُــــلاف
[align=center]

ولكن إلى الآن لا يوجد تواجد من الإدارة بالشكل الكافي هناك استفسارات كثير حائرة لا تدري أين تذهب

[/align]

!!!!!!!!

أساليب تخطي المشكلات الأسرية

بسم الله الرحمن الرحيم
في يوم الأربعاء الموافق 3/1/ه ألقت المعلمة سلوى القائدي مشرفة وحدة التربية الإسلامية بإلقاء محاضرة على أمهات الطالبات في مجلسهن العامربعنوان أساليب تخطي المشكلات الأسرية )
تناولت فيها :
-أهمية الأسرة ومعناها ودورها في بناء الشخصيات .
– وواجبات الأسرة نحو أبنائها .
– توضيح الآثار السلبية المترتبة على المشكلات الأسرية .
– ذك أساليب تخطي المشكلات الأسرية بين الزوجين .
– ثم تفصيل البيان في أساليب تخطي المشكلات لدى الأبناء .
– وأخيرا ذكرتهن بفضل الدعاء لصلاح الأبناء الذي هو سلاح المؤمن الذي لايخيب بإرادة الله تعالى .
—————————————————————————————-
كما قامت المرشدة الطلابية المعلمة عزيزة الحجيلي بعرض بوربوينت لتعريف الأمهات :
بخط الطفل المساند وأهميته ودوره في تشخيص السلوكيات السلبية التي تواجه الأبناء والوقوف معهم يدأ بيدا لتجاوز مايمرون به في فترة المراعقة أو المؤثرات حولهم.
جزاك الله خير