شرب الماء بسرعة يسبب الصداع وله مخاطر أخرى


شرب الماء بسرعة يسبب الصداع وله مخاطر أخرى :

مما لا شك فيه أن للماء أهمية كبيرة لصحة الجسم وسلامته من العديد من المشاكل وأهمها الجفاف حيث إن فقدان كميات كبيرة من الماء بالعرق مع عدم الاستهلاك الجيد له .

******

يؤثر على معدله داخل الجسم مما يؤدي إلى جفاف وقبل حدوث الجفاف فإن الإنسان يشعر بالتعب عند قيامه بأي نشاط أو حتى مجهود مثل المشي، كما إن نقص السوائل داخل الجسم والذي ينتج من نقص كمية السوائل وخصوصاً الماء يؤدي إلى زيادة تركيز الأملاح الذائبة في البول مما ينتج عن ذلك ترسيب هذه الأملاح على هيئة بلورات تؤدي إلى تكون وترسب الحصوات التي تتراكم في الكلية، ولكن يخطئ الكثيرون في كيفية شرب الماء كذلك حيث أن بعض الناس يتناول جرعات كبيرة من الماء دفعة واحدة وهذا بدون شك له العديد من المخاطر الصحية والتي تزيد عن طريق الاستمرار على هذه الطريقة الخاطئة للشرب.

******

حيث لوحظ أن الشرب بجرعات كبيرة يؤثر على التوازن والضغط الاسموزي للسوائل داخل الجسم في فترة قصيرة وهذا بدون شك له ارتباط بزيادة العبئ على معظم الأجهزة وخصوصاً الدورة الدموية حيث يؤثر ذلك على زيادة السوائل في الأوعية الدموية وبالتالي يؤثر على زيادة العبئ والإرهاق على القلب، كما أن هذه الطريقة الخاطئة في الشرب تؤدي إلى فقدان الجسم لكميات كبيرة من السوائل عن طريق "العرق" مما يؤدي إلى فقدان كمية من كلوريد الصوديوم (الملح) مما يؤثر على وجود الماء في أنسجة الجسم ويؤثر على حدوث
أنواع الصداع المختلفة.

*************************************************

لذلك فإن أهمية الماء تكمن بالإضافة إلى كمياته المطلوبة خلال اليوم وكذلك طريقة شرب الماء أمرٌ مطلوب فيه أن يكون عن طريق جرعات صغيرة وأن يأخذ الإنسان النفس المطلوب وأن لا يتناول كميات كبيرة في وقت واحد وخصوصاً إذا كان متعباً أو قام بمجهود كبير.

*****


شكرا وبارك الله فيك …لك مني اجمل تحية وتقدير
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

الماء في شعر البحتري وابن زيدون: دراسة موازنة

الماء في شعر البحتري وابن زيدون: دراسة موازنة
رائدة زهدي رشيد حسن

بأشراف
الأستاذ الدكتور وائل أبو صالح – د.احسان الديك
لجنة المناقشة
– الأستاذ الدكتور وائل أبو صالح / مشرفاً ورئيساً الدكتور إحسان الديك / مشرفاً ثانياً الأستاذ الدكتور إبراهيم الخواجا/ ممتحناً خارجياً الدكتور عبد الخالق عيسى/ ممتحناً داخلياً
285 صفحة
الملخص:

الملخص بسم الله الرحمن الرحيم، وبه نستعين، والصلاة والسلام على أشرف المرسلين سيدنا محمد وعلى آله وصبحه أجمعين وبعد، فجاءت هذه الدراسة تحت عنوان "الماء في شعر البحتري وابن زيدون" -دراسة موازنة-، هادفة إلى الكشف عن صورة الماء في شعر الشاعرين، واعتمدت النصوص الشعرية في ديواني الشاعرين، حيث تناولت تلك النصوص بالدراسة والتحليل، وتحديد الموضوعات التي اتصلت بالماء، واعتمدت الدراسة تحديد المفردات التي تتعلق بموضوع الماء، والتي انتشرت بشكل كبير حتى أصبحت علامة واضحة في شعر كلّ منهما، حيث أن أحدًا من الدارسين لم يتعرض لدراسة هذا الموضوع دراسة متخصصة منفصلة، وأغلب ما ذكر حوله جاء ضمن ما كتب عن الطبيعة في الشعر العربي القديم، أو في الدراسات التي تناولت جانباً من شعر كل منهما، ولكنّ هذا الموضوع أوسع من أن يحاط بكلمات أو فصل، بل يحتاج إلى دراسة واسعة تتناوله بالتفصيل، لذا تناولت هذا الموضوع بالقدر الذي يسمح بدراسة هذه الظاهرة بشيء من التفصيل، فحاولت الكشف عن الأسباب التي دفعت البحتري وابن زيدون للاهتمام بألفاظ الطبيعة المائية ومفرداتها. لذا، قسمت الدراسة إلى ثلاثة فصول، تناولت في الفصل الأول: " أحوال الماء في شعر البحتري وابن زيدون"، فأحصيت ألفاظ المطر، والسحاب، والأنهار، والبحار، والآبار، والبرك، والسيول، والثلوج، عند الشاعرين، ثم وضحت معانيها اللغوية، كما وردت في المعاجم، وبينت نسبة ورود كل لفظة عند كل منهما، مؤيداً ذلك بالشواهد الشعرية. أما الفصل الثاني: وهو بعنوان الماء في الأغراض الشعرية عند الشاعرين، فتناولت في المبحث الأول منه الأغراض المشتركة بين الشاعرين، وهي (المدح، والحنين، والوصف، والرثاء، والهجاء، والخمريات) ودرست بعض النماذج الشعرية المختارة في كل غرض، وكيف وظف كل منهما الألفاظ والمفردات المائية، فبدأت بالمديح على اعتبار أنه أكثر الأغراض الشعرية احتواءً لها، ثم الحنين، فالرثاء، فالوصف، فالهجاء، فالخمريات، واتضح لي أن الشاعرين أحكما الربط بين صفات الماء وموضوع القصيدة، مما أدى إلى تشابههما في المعاني والصور. وتناولت في المبحث الثاني الأغراض التي انفرد بها كل شاعر، وهي عند البحتري (الغزل، والفخر، والعتاب، والحكمة)، وعند ابن زيدون (الشكوى والاستعطاف، والمطيرات). وجاء الفصل الثالث بعنوان: السمات الفنية لشعر الماء عند البحتري وابن زيدون، تناولت في المبحث الأول منه "اللغة"، من حيث مناسبة الألفاظ للمعاني المطروقة، والتكرار، والجناس، والطباق، والاقتباس، والتضمين في حين تناولت في المبحث الثاني "الصورة"، وأوضحت فيه أهم المصادر والوسائل المستخدمة في تشكيل صورهما التي شكلت جانباً مهماً في أشعارهما، أمّا المبحث الثالث منه فقصرته على الموسيقا، حيث تناولت فيه الأوزان والقوافي، وبينت مدى اهتمام الشاعرين بهذا الجانب الذي تجلّى فيه أثر البحتري على ابن زيدون، والذي من أجله أيضاً أطلق بعض الباحثين والنقاد على ابن زيدون لقب بحتري المغرب. ثم ذيلت البحث بخاتمة تضمنت أبرز النتائج التي تم التوصل إليها، والذي أبان عن أن هذا التشابه بين الشاعرين في تناول موضوع المائيات لم يمنع من ظهور بعض الفوارق، فقد أكثر البحتري من ذكر الماء وألفاظه في شعره، وأطال التأمل والتفكير، في حين لم تتسم أشعار ابن زيدون بذلك العمق، ولعلّ الظروف السياسية والاجتماعية التي عاشها ابن زيدون كان لها دور في قلة عنايته واهتمامه بهذا الجانب من جوانب الطبيعة مقارنة بسابقه البحتري.

النص كامل(بحوثات جامعة النجاح الوطنية-فلسطين)
http://www.najah.edu/thesis/5171853.pdf

عرض بوربوينت اليابسة والماء علوم ثاني ابتدائي مطور

عرض بوربوينت اليابسة والماء علوم ثاني ابتدائي مطور
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

الرابط من على مكتبة المعلمين والمعلمات
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
عرض بوربوينت اليابسة والماء علوم ثاني ابتدائي مطور

::::’:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
غاية أمرنا دعوة في ظهر الغيب لصاحب العمل ولناقله ولرافعه على المكتبة.

يعطيك العافية
شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ا
جزاك الله كل خير

شكرااااااا
جزاك الله خيراً
شكرررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر ررررررررا
شــكـــــــــــــــرا

عرض بوربوينت عن الماء

هذا عرض للماء


المرفقاتfile_5527_1271815858_.rar

الله يجزاك الخير
بارك الله فيك وجعله في ميزان حسناتك
شكراً سحابة الحب و أم أنور على الرد
جزاك الله خير
شكرا لك وجزاك الله كل خير

جزاك الله خير
جزاك الله خير الجزاء

مظاهر الاسراف في استهلاك الماء والكهرباء

أحبائي أقدم لكم درس مظاهر الإسراف في استخدام الماء والكهرباء (بوربونت)

مظاهر الإسراف في استهلاك الماء والكهرباء.rar – 11.39 MB

لو سمحت كيف احملو مو راضي يتحمل
ماشاء الله الله يعطيك العافيه
شكرا

عرض بوربوينت الماء والمخاليط علوم سادس ابتدائي الفصل الدراسي الثاني الطبعة المعدلة

عرض بوربوينت الماء والمخاليط علوم سادس ابتدائي الفصل الدراسي الثاني الطبعة المعدلة

عرض بوربوينت الماء والمخاليط علوم سادس ابتدائي الفصل الدراسي الثاني الطبعة المعدلة

للتحميل من الرابط التالي

http://www.ksa-teachers.com/library/…D8%A7%D8%AF-2/

دعواتكم لصاحبة الجهد الحقيقي الاستاذة سمية البديع وناقله


العلاج بالماء

[align=center]
العلاج بالماء

قام الاتحاد الياباني للأمراض بنشر التجربة التالية للعلاج بالماء
حيث بلغت نتائج نجاحه حسب إفادة الاتحاد 100% بالنسبة للأمراض القديمة والعصرية التالية :
1-الصداع .
ضغط الدم .
فقر الدم ( الأنيميا ) .
داء المفاصل .
الشلل .
سرعة خفقان القلب .
الصرع والسمنة .
السعال .
التهاب الحلق .
الربو .
السل .
التهاب السحايا .
وأي مرض آخر يتصل بالمسالك البولية .
فرط الحموضة والتهاب غشاء المعدة .
الدوسنتاريا والإمساك .
أي مرض يتصل بالعين والأذن والحنجرة .
عدم انتظام الدورة الشهرية عند المرأة .

طريقة العلاج :-

استيقظ مبكراً صباح كل يوم وتناول 4 كؤوس ماء سعة كل منها160ملم على معدة فارغة أي حوالي كوبان ونصف ماء كبير .
ولا تتناول أي نوع من الطعام أو السوائل قبل مضي 45 دقيقة
لا تتناول أي طعام أو شراب خلال الساعتين التاليتين
لكل وجبة – الفطور ، الغداء , العشاء
قد يواجه المرضى والمسنون صعوبة في البداية في شرب 4 كاسات ماء في وقت واحد
لذا يمكنهم أن يتناولوا أقل من ذلك على أن يعملوا على زيادة الكمية تدريجياً إلى أن يتمكنوا من شرب الكمية المقترحة في غضون فترة زمنية قصيرة .
وقد أثبتت نتائج العلاج بالماء الشفاء من الأمراض التالية في المدة المبينة معكل منها :
داء السكري 30 يوماً
ارتفاع ضغط الدم 30 يوماً
مشاكل المعدة 10 أيام
السرطان 9 شهور
السل 6 أشهر
الإمساك 10 أيام
ينبغي على الذين يشكون من التهاب المفاصل أن يكرروا هذه التجربة 3 مرات يومياً في الأسبوع الأول
ثم يخففونه إلى مرة واحدة في الصباح وقد يميلون في الأيام القليلة الأولى إلى التبول لأكثر من المعتاد لكن
لن يكون لذلك أية مضاعفات جانبية

قال سبحانه وتعالى :

(وَمِنْ آيَاتِهِ أَنَّكَ تَرَى الْأَرْضَ خَاشِعَةً فَإِذَا أَنزَلْنَا عَلَيْهَا الْمَاء اهْتَزَّتْ وَرَبَتْ إِنَّ الَّذِي أَحْيَاهَا لَمُحْيِي الْمَوْتَى إِنَّهُ عَلَى كُلِّ شَيْءٍ قَدِيرٌ)

َتَرَى الْأَرْضَ هَامِدَةً فَإِذَا أَنزَلْنَا عَلَيْهَا الْمَاء اهْتَزَّتْ وَرَبَتْ وَأَنبَتَتْ مِن كُلِّ زَوْجٍ بَهِيجٍ

أَوَلَمْ يَرَ الَّذِينَ كَفَرُوا أَنَّ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضَ كَانَتَا رَتْقاً فَفَتَقْنَاهُمَا وَجَعَلْنَا مِنَ الْمَاء كُلَّ شَيْءٍ حَيٍّ أَفَلَا يُؤْمِنُونَ

[/align]

شكرا عالمعلومات المفيدة

عرض بوربوينت الماء على الأرض علوم ثاني ابتدائي مطور

عرض بوربوينت الماء على الأرض علوم ثاني ابتدائي مطور
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

الرابط من على مكتبة المعلمين والمعلمات
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
عرض بوربوينت الماء على الأرض علوم ثاني ابتدائي مطور

::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
غاية أمرنا دعوة في ظهر الغيب لصاحب العمل ولناقله ولرافعه على المكتبة.

مساء الخير
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
جزاك الله خيرا
الله يجزاك خيير
طلب مني درس نموذجي عن نفس الموضوع ياليت اللي عنده فكرره مميزه لعرض الدرس مايبخل
يعطيك العافية
جزاك الله الخير
رائئئئئئعععععععععع

فلاشات متنوعة لدورة الماء في الطبيعة‎

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

حياكم الله وبياكم
يطيب أن أقدم لكم
فلاشات متنوعة لدورة الماء في الطبيعة‎
أتمنى ان تنال اعجابكم
الفلاش (1)

فلاش(2)

فلاش(3)

فلاش(4)

فلاش(5)

للأمانة منقول للفائدة
وفالكم التوفيق
^_^

عرض بوربوينت تربية اسرية اول ابتدائي الفصل الدراسي الثاني الوحدة الخامسة – الماء

عرض بوربوينت تربية اسرية اول ابتدائي الفصل الدراسي الثاني الوحدة الخامسة – الماء

عرض بوربوينت تربية اسرية اول ابتدائي الفصل الدراسي الثاني الوحدة الخامسة – الماء

للتحميل من الرابط التالي

http://www.ksa-teachers.com/library/…9%8A-%D8%A7-4/

دعواتكم لصاحب العمل بالتوفيق والسداد ولناقله لهم بالشفاء