الرياض ( صحيفة طيبة ) خاص :
طالب أكثر من 200 ألف مُعلم ومُعلمة عبر موقعهم الرسمي ( مُنتدى مُعلمي ومُعلمات المملكة ) موقع معلمي ومعلمات المملكة العربية السعودية اللجنة الوزارية المُكلفة بمُعالجة قضية مستويات المُعلمين والمُعلمات بتكليف مُتحدث ٍ رسمي للجنة وذلك للإدلاء بكُل ما تمخضت عنه اجتماعات اللجنة من مُقترحات وحلول لإنهاء قضية مستويات المُعلمين والمُعلمات .
وصرحت اللجنة الإعلامية للمُعلمين والمُعلمات في موقعهم الرسمي أن الثقة كبيرة في أعضاء اللجنة الوزارية باجتثاث جذور مُشكلة المستويات ومُعالجة القضية بما يضمن عودة حقوقهم المُعلمين والمُعلمات بالكامل دون اللجوء إلى حلول آجلة أو مؤقتة ، موضحة ً بأن إيضاحات ومطالب المُعلمين والمُعلمات التي أوصلوها لكافة الوزراء أعضاء اللجنة الوزارية هي لب القضية وأهمها الفروقات المالية للأعوام الماضية التي عملوا بها دون مستوياتهم المُستحقة لهم نظاماً وفق لوائح وأنظمة الخدمة المدنية ، لافتة ً إلى ضرورة وضع مُتحدث رسمي باسم اللجنة الوزارية المُكلفة بمُعالجة القضية من أجل دحر الشائعات المتناقلة في المواقع التعليمية الأخرى والتي سببت الكثير من المتاعب ، وكذلك تزويد وسائل الإعلام كافة والموقع الرسمي لمُعلمي ومُعلمات المملكة بكُُل ما يستجد حول القضية .
من جانبه أوضح المُعلم عوض الحربي من تعليم الرياض بأن إيضاحات ومطالب المُعلمين وكذلك المُعلمات تضمنت مستوياتهم المُستحقة نظاماً ، والدرجة المُستحقة كذلك إضافة لاحتساب سنوات البند 105 ، واحتساب الفروقات المالية لكُل مُعلم ومُعلمة مُنذ بداية التعيين ، مُشيراً إلى ثقته الكبيرة باللجنة الوزارية التي أمر بتشكيلها خادم الحرمين الشريفين حفظه الله، بأن تقضي على المشكلة من جذورها، لأن الحلول الجزئية – على حد زعمه – لن تكون مرضية ولا مقبولة، لا سيما أنه حفظه الله وجه بأن تُتخذ أفضل الحلول لمعالجة هذه الإشكالية ، ولفت الحربي ضرورة الإعلان عن ما تتمخض عنه اجتماعات اللجنة الوزارية تفادياً للشائعات التي أرهقت المُعلمين والمُعلمات .
أما المُعلمين ماجد الناصر من تعليم القصيم وفواز الروقي من تعليم مكة المُكرمة فأكدا على سُرعة حل أوضاع المُعلمين والمُعلمات وذلك حسب التوجيه الكريم من لدن خادم الحرمين الشريفين حفظة الله ، موضحين إلى أن اللجان التحضيرية قد أنهت حسب تصريحات مسئولو وزارة التربية كافة استعداداتها من أجل عقد اجتماع الوزراء المُكلفين بمُعالجة القضية وإنهاء مُعاناة المُعلمين والمُعلمات فقضيتهم أصبحت شُغلهم الشاغل وإعطائهم لحقوقهم المالية والوظيفية سيجعلهم لا يشعرون بالظُلم أو الانتقاص في حقوقهم ، لافتين إلى أن تحقيق الرضا الوظيفي للجميع المُعلمين والمُعلمات يصب في مصلحة العملية التعليمية بكافة جوانبها ، مُعبرين عن شُكرهما وتقديرهما لخادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز وولي عهده الأمين على اهتمامهم ورعايتهم لأبنائهم المعلمين والمعلمات وحرصهم على إعطاء كل ذي حق حقه وذلك بتشكيل اللجنة الوزارية لدراسة أوضاع المعلمين والمعلمات المعينين على مستويات اقل من مستوياتهم المستحقة نظاماً .
أما من جانب المُعلمات فتحدثت " للمدينة " المُعلمة نوف التويجري من تعليم الرياض حيث أكدت بأنها وزميلاتها المُعلمات يعشن حالة من الترقب والانتظار لما سينتج عن اللجنة الوزارية من قرارات بشأن قضية المستويات والتي عانين منها طيلة ألــ 16 عاماً الماضية ، مؤكدة بأن على اللجنة الوزارية أن تُراعي إعطاء الحقوق كاملة دون تقصير أو حلول بديلة ، وأن تُطمئن المُعلمين والمُعلمات على قضيتهم من خلال مُتحدث ٍ إعلامي باسم اللجنة الوزارية خاصة بعد توقف القضية في ديوان المظالم .
من جانب آخر ناشدت المُعلمة سُلطانة الدوسري من تعليم منطقة مكة المُكرمة أعضاء اللجنة الوزارية سُرعت البت في قضية المستويات واحتساب سنوات البند 105 والتي أمضت هي وزميلاتها يُعانين من بقائهن على وظيفة البند 105 لأكثر من 7 سنوات ، مُلحة ً على ضرورة احتسابه ضمن الخدمة وصرف قروقاته المالية .
الجدير بالذكر أن خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز وجه في السابع من شهر رمضان الماضي بتشكيل لجنة وزارية مكونة من وزير الخدمة المدنية ووزير التربية والتعليم وزير الاقتصاد والتخطيط ووزير الدولة وعضو مجلس الوزراء الدكتور مطلب النفيسه ورئيس ديوان المراقبة العامة ، وذلك من أجل دراسة ومعالجة وضع المعلمين والمعلمات المعينين على مستويات أقل من المستويات التي يستحقونها من كافة الجوانب واقتراح أفضل السبل لمعالجة القضية ، وذلك بعد أن بدأ المُعلمون والمُعلمات بالمُطالبة بحقوقهم المالية والوظيفية عبر أول موقع الكتروني يُنشئونه لهذا الغرض .
وفي ذات الصدد طالب عضو مجلس الشورى الدكتور محمد ال زلفة اللجنة الوزارية بسرعة إبراز نتائج اجتماعات اللجنة المكلفة بدراسة وضع المعلمين والمعلمات، مشيرا إلى أن المعلمين والمعلمات يتخرج من بين ايديهم الآلاف من الشباب والشابات سنويا ومن الأفضل أن يتم توفير الأجواء المناسبة لهم لكي تكون مخرجات التعليم وفق التطلعات سواء كان ذلك من خلال الحوافز أو المستويات التعليمية أو كان ذلك من خلال المناهج والمباني المدرسية والتي تشكل منظومة لابد أن تكتمل لكي يتحقق الهدف المنشود، لافتا إلى أن توجيه المليك الأخير والقاضي بتطوير التعليم وذلك بتخصيص مليارات الريالات هو دليل واضح على اهتمام القيادة بالتعليم ومخرجاته.
ومن جانبة أكد المتحدث الرسمي بوزارة التربية والتعليم الدكتور عبدالعزيز الجارالله أن اللجنة الوزارية المشكلة لقضية تحسين المعلمين والمعلمات لم تعقد أي اجتماع حتى الآن منذ التوجيه الكريم بتشكيلها، منوها الى ان الوزارة لم تتلق أي جديد بخصوص القضية.
^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ^^^^^^^^^^^^^^^^
200 ألف مُعلم ومُعلمة يُطالبون لجنة " المستويات " بتكليف مُتحدث رسمي باسمها .. وتحديد موعدٍ لحسم القضية.
سعد الزيد – الرياض :
طالب أكثر من 200 ألف مُعلم ومُعلمة عبر موقعهم الرسمي ( مُنتدى مُعلمي ومُعلمات المملكة ) موقع معلمي ومعلمات المملكة العربية السعودية اللجنة الوزارية المُكلفة بمُعالجة قضية مستويات المُعلمين والمُعلمات بتكليف مُتحدث ٍ رسمي للجنة وذلك للإدلاء بكُل ما تمخضت عنه اجتماعات اللجنة من مُقترحات وحلول لإنهاء قضية مستويات المُعلمين والمُعلمات .
وصرحت اللجنة الإعلامية للمُعلمين والمُعلمات في موقعهم الرسمي أن الثقة كبيرة في أعضاء اللجنة الوزارية باجتثاث جذور مُشكلة المستويات ومُعالجة القضية بما يضمن عودة حقوقهم المُعلمين والمُعلمات بالكامل دون اللجوء إلى حلول آجلة أو مؤقتة ، موضحة ً بأن إيضاحات ومطالب المُعلمين والمُعلمات التي أوصلوها لكافة الوزراء أعضاء اللجنة الوزارية هي لب القضية وأهمها الفروقات المالية للأعوام الماضية التي عملوا بها دون مستوياتهم المُستحقة لهم نظاماً وفق لوائح وأنظمة الخدمة المدنية ، لافتة ً إلى ضرورة وضع مُتحدث رسمي باسم اللجنة الوزارية المُكلفة بمُعالجة القضية من أجل دحر الشائعات المتناقلة في المواقع التعليمية الأخرى والتي سببت الكثير من المتاعب ، وكذلك تزويد وسائل الإعلام كافة والموقع الرسمي لمُعلمي ومُعلمات المملكة بكُُل ما يستجد حول القضية .
من جانبه أوضح المُعلم عوض الحربي من تعليم الرياض بأن إيضاحات ومطالب المُعلمين وكذلك المُعلمات تضمنت مستوياتهم المُستحقة نظاماً ، والدرجة المُستحقة كذلك إضافة لاحتساب سنوات البند 105 ، واحتساب الفروقات المالية لكُل مُعلم ومُعلمة مُنذ بداية التعيين ، مُشيراً إلى ثقته الكبيرة باللجنة الوزارية التي أمر بتشكيلها خادم الحرمين الشريفين حفظه الله، بأن تقضي على المشكلة من جذورها، لأن الحلول الجزئية – على حد زعمه – لن تكون مرضية ولا مقبولة، لا سيما أنه حفظه الله وجه بأن تُتخذ أفضل الحلول لمعالجة هذه الإشكالية ، ولفت الحربي ضرورة الإعلان عن ما تتمخض عنه اجتماعات اللجنة الوزارية تفادياً للشائعات التي أرهقت المُعلمين والمُعلمات .
أما المُعلمين ماجد الناصر من تعليم القصيم وفواز الروقي من تعليم مكة المُكرمة فأكدا على سُرعة حل أوضاع المُعلمين والمُعلمات وذلك حسب التوجيه الكريم من لدن خادم الحرمين الشريفين حفظة الله ، موضحين إلى أن اللجان التحضيرية قد أنهت حسب تصريحات مسئولو وزارة التربية كافة استعداداتها من أجل عقد اجتماع الوزراء المُكلفين بمُعالجة القضية وإنهاء مُعاناة المُعلمين والمُعلمات فقضيتهم أصبحت شُغلهم الشاغل وإعطائهم لحقوقهم المالية والوظيفية سيجعلهم لا يشعرون بالظُلم أو الانتقاص في حقوقهم ، لافتين إلى أن تحقيق الرضا الوظيفي للجميع المُعلمين والمُعلمات يصب في مصلحة العملية التعليمية بكافة جوانبها ، مُعبرين عن شُكرهما وتقديرهما لخادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز وولي عهده الأمين على اهتمامهم ورعايتهم لأبنائهم المعلمين والمعلمات وحرصهم على إعطاء كل ذي حق حقه وذلك بتشكيل اللجنة الوزارية لدراسة أوضاع المعلمين والمعلمات المعينين على مستويات اقل من مستوياتهم المستحقة نظاماً .
أما من جانب المُعلمات فتحدثت " للمدينة " المُعلمة نوف التويجري من تعليم الرياض حيث أكدت بأنها وزميلاتها المُعلمات يعشن حالة من الترقب والانتظار لما سينتج عن اللجنة الوزارية من قرارات بشأن قضية المستويات والتي عانين منها طيلة ألــ 16 عاماً الماضية ، مؤكدة بأن على اللجنة الوزارية أن تُراعي إعطاء الحقوق كاملة دون تقصير أو حلول بديلة ، وأن تُطمئن المُعلمين والمُعلمات على قضيتهم من خلال مُتحدث ٍ إعلامي باسم اللجنة الوزارية خاصة بعد توقف القضية في ديوان المظالم .
من جانب آخر ناشدت المُعلمة سُلطانة الدوسري من تعليم منطقة مكة المُكرمة أعضاء اللجنة الوزارية سُرعت البت في قضية المستويات واحتساب سنوات البند 105 والتي أمضت هي وزميلاتها يُعانين من بقائهن على وظيفة البند 105 لأكثر من 7 سنوات ، مُلحة ً على ضرورة احتسابه ضمن الخدمة وصرف قروقاته المالية .
الجدير بالذكر أن خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز وجه في السابع من شهر رمضان الماضي بتشكيل لجنة وزارية مكونة من وزير الخدمة المدنية ووزير التربية والتعليم وزير الاقتصاد والتخطيط ووزير الدولة وعضو مجلس الوزراء الدكتور مطلب النفيسه ورئيس ديوان المراقبة العامة ، وذلك من أجل دراسة ومعالجة وضع المعلمين والمعلمات المعينين على مستويات أقل من المستويات التي يستحقونها من كافة الجوانب واقتراح أفضل السبل لمعالجة القضية ، وذلك بعد أن بدأ المُعلمون والمُعلمات بالمُطالبة بحقوقهم المالية والوظيفية عبر أول موقع الكتروني يُنشئونه لهذا الغرض .
وفي ذات الصدد طالب عضو مجلس الشورى الدكتور محمد ال زلفة اللجنة الوزارية بسرعة إبراز نتائج اجتماعات اللجنة المكلفة بدراسة وضع المعلمين والمعلمات، مشيرا إلى أن المعلمين والمعلمات يتخرج من بين ايديهم الآلاف من الشباب والشابات سنويا ومن الأفضل أن يتم توفير الأجواء المناسبة لهم لكي تكون مخرجات التعليم وفق التطلعات سواء كان ذلك من خلال الحوافز أو المستويات التعليمية أو كان ذلك من خلال المناهج والمباني المدرسية والتي تشكل منظومة لابد أن تكتمل لكي يتحقق الهدف المنشود، لافتا إلى أن توجيه المليك الأخير والقاضي بتطوير التعليم وذلك بتخصيص مليارات الريالات هو دليل واضح على اهتمام القيادة بالتعليم ومخرجاته.
ومن جانبة أكد المتحدث الرسمي بوزارة التربية والتعليم الدكتور عبدالعزيز الجارالله أن اللجنة الوزارية المشكلة لقضية تحسين المعلمين والمعلمات لم تعقد أي اجتماع حتى الآن منذ التوجيه الكريم بتشكيلها، منوها الى ان الوزارة لم تتلق أي جديد بخصوص القضية.
^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ^^^^^^^^^^
سعد الزيد ( خبر ) :
طالب أكثر من 200 ألف مُعلم ومُعلمة عبر موقعهم الرسمي ( مُنتدى مُعلمي ومُعلمات المملكة ) اللجنة الوزارية المُكلفة بمُعالجة قضية مستويات المُعلمين والمُعلمات بتكليف مُتحدث ٍ رسمي للجنة وذلك للإدلاء بكُل ما تمخضت عنه اجتماعات اللجنة من مُقترحات وحلول لإنهاء قضية مستويات المُعلمين والمُعلمات .
وصرحت اللجنة الإعلامية للمُعلمين والمُعلمات في موقعهم الرسمي أن الثقة كبيرة في أعضاء اللجنة الوزارية باجتثاث جذور مُشكلة المستويات ومُعالجة القضية بما يضمن عودة حقوقهم المُعلمين والمُعلمات بالكامل دون اللجوء إلى حلول آجلة أو مؤقتة ، موضحة ً بأن إيضاحات ومطالب المُعلمين والمُعلمات التي أوصلوها لكافة الوزراء أعضاء اللجنة الوزارية هي لب القضية وأهمها الفروقات المالية للأعوام الماضية التي عملوا بها دون مستوياتهم المُستحقة لهم نظاماً وفق لوائح وأنظمة الخدمة المدنية ، لافتة ً إلى ضرورة وضع مُتحدث رسمي باسم اللجنة الوزارية المُكلفة بمُعالجة القضية من أجل دحر الشائعات المتناقلة في المواقع التعليمية الأخرى والتي سببت الكثير من المتاعب ، وكذلك تزويد وسائل الإعلام كافة والموقع الرسمي لمُعلمي ومُعلمات المملكة بكُُل ما يستجد حول القضية .
من جانبه أوضح المُعلم عوض الحربي من تعليم الرياض بأن إيضاحات ومطالب المُعلمين وكذلك المُعلمات تضمنت مستوياتهم المُستحقة نظاماً ، والدرجة المُستحقة كذلك إضافة لاحتساب سنوات البند 105 ، واحتساب الفروقات المالية لكُل مُعلم ومُعلمة مُنذ بداية التعيين ، مُشيراً إلى ثقته الكبيرة باللجنة الوزارية التي أمر بتشكيلها خادم الحرمين الشريفين حفظه الله، بأن تقضي على المشكلة من جذورها، لأن الحلول الجزئية – على حد زعمه – لن تكون مرضية ولا مقبولة، لا سيما أنه حفظه الله وجه بأن تُتخذ أفضل الحلول لمعالجة هذه الإشكالية ، ولفت الحربي ضرورة الإعلان عن ما تتمخض عنه اجتماعات اللجنة الوزارية تفادياً للشائعات التي أرهقت المُعلمين والمُعلمات .
أما المُعلمين ماجد الناصر من تعليم القصيم وفواز الروقي من تعليم مكة المُكرمة فأكدا على سُرعة حل أوضاع المُعلمين والمُعلمات وذلك حسب التوجيه الكريم من لدن خادم الحرمين الشريفين حفظة الله ، موضحين إلى أن اللجان التحضيرية قد أنهت حسب تصريحات مسئولو وزارة التربية كافة استعداداتها من أجل عقد اجتماع الوزراء المُكلفين بمُعالجة القضية وإنهاء مُعاناة المُعلمين والمُعلمات فقضيتهم أصبحت شُغلهم الشاغل وإعطائهم لحقوقهم المالية والوظيفية سيجعلهم لا يشعرون بالظُلم أو الانتقاص في حقوقهم ، لافتين إلى أن تحقيق الرضا الوظيفي للجميع المُعلمين والمُعلمات يصب في مصلحة العملية التعليمية بكافة جوانبها ، مُعبرين عن شُكرهما وتقديرهما لخادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز وولي عهده الأمين على اهتمامهم ورعايتهم لأبنائهم المعلمين والمعلمات وحرصهم على إعطاء كل ذي حق حقه وذلك بتشكيل اللجنة الوزارية لدراسة أوضاع المعلمين والمعلمات المعينين على مستويات اقل من مستوياتهم المستحقة نظاماً .
أما من جانب المُعلمات فتحدثت المُعلمة نوف التويجري من تعليم الرياض حيث أكدت بأنها وزميلاتها المُعلمات يعشن حالة من الترقب والانتظار لما سينتج عن اللجنة الوزارية من قرارات بشأن قضية المستويات والتي عانين منها طيلة ألــ 16 عاماً الماضية ، مؤكدة بأن على اللجنة الوزارية أن تُراعي إعطاء الحقوق كاملة دون تقصير أو حلول بديلة ، وأن تُطمئن المُعلمين والمُعلمات على قضيتهم من خلال مُتحدث ٍ إعلامي باسم اللجنة الوزارية خاصة بعد توقف القضية في ديوان المظالم .
من جانب آخر ناشدت المُعلمة سُلطانة الدوسري من تعليم منطقة مكة المُكرمة أعضاء اللجنة الوزارية سُرعت البت في قضية المستويات واحتساب سنوات البند 105 والتي أمضت هي وزميلاتها يُعانين من بقائهن على وظيفة البند 105 لأكثر من 7 سنوات ، مُلحة ً على ضرورة احتسابه ضمن الخدمة وصرف قروقاته المالية .
الجدير بالذكر أن خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز وجه في السابع من شهر رمضان الماضي بتشكيل لجنة وزارية مكونة من وزير الخدمة المدنية ووزير التربية والتعليم وزير الاقتصاد والتخطيط ووزير الدولة وعضو مجلس الوزراء الدكتور مطلب النفيسه ورئيس ديوان المراقبة العامة ، وذلك من أجل دراسة ومعالجة وضع المعلمين والمعلمات المعينين على مستويات أقل من المستويات التي يستحقونها من كافة الجوانب واقتراح أفضل السبل لمعالجة القضية ، وذلك بعد أن بدأ المُعلمون والمُعلمات بالمُطالبة بحقوقهم المالية والوظيفية عبر أول موقع الكتروني يُنشئونه لهذا الغرض .
وفي ذات الصدد طالب عضو مجلس الشورى الدكتور محمد ال زلفة اللجنة الوزارية بسرعة إبراز نتائج اجتماعات اللجنة المكلفة بدراسة وضع المعلمين والمعلمات، مشيرا إلى أن المعلمين والمعلمات يتخرج من بين ايديهم الآلاف من الشباب والشابات سنويا ومن الأفضل أن يتم توفير الأجواء المناسبة لهم لكي تكون مخرجات التعليم وفق التطلعات سواء كان ذلك من خلال الحوافز أو المستويات التعليمية أو كان ذلك من خلال المناهج والمباني المدرسية والتي تشكل منظومة لابد أن تكتمل لكي يتحقق الهدف المنشود، لافتا إلى أن توجيه المليك الأخير والقاضي بتطوير التعليم وذلك بتخصيص مليارات الريالات هو دليل واضح على اهتمام القيادة بالتعليم ومخرجاته.
ومن جانبة أكد المتحدث الرسمي بوزارة التربية والتعليم الدكتور عبدالعزيز الجارالله أن اللجنة الوزارية المشكلة لقضية تحسين المعلمين والمعلمات لم تعقد أي اجتماع حتى الآن منذ التوجيه الكريم بتشكيلها، منوها الى ان الوزارة لم تتلق أي جديد بخصوص القضية.
سبحان الله وبحمده سبحان الله العضيم
سبحان الله وبحمده سبحان الله العضيم
سبحان الله وبحمده سبحان الله العضيم
سبحان الله وبحمده سبحان الله العضيم
سبحان الله وبحمده سبحان الله العضيم
سبحان الله وبحمده سبحان الله العضيم
سبحان الله وبحمده سبحان الله العضيم
سبحان الله وبحمده سبحان الله العضيم
سبحان الله وبحمده سبحان الله العضيم
ومن منطلق أن وضعنا التعليمي أصبح في غاية الحرج..والدليل التقارير الدولية من المنظمات التعليمية المحايدة وكذلك التصنيف الأخير بين الدول العربية..والأهم من ذلك هو ما نراه نحن كأولياء أمور وكمجتمع من انحدار التعليم .. وبنظرتنا الثاقبة من خلال الميدان..فما يمارس ليس له علاقة بفن الإدارة المتمنهجة على اسس التخطيط والتطوير..بل أن الأمر أصبح محصوراً في زاية ضيقة تماماً..فالمعلمون (العاملون في حقل التعليم) فريق .. والرؤوساء والمدارء على كافة الشرائح .. فريق آخر…وهنا مكمن الصعوبة..فالخلل لا يمكن أن ينتهي بهذه الطريقة….
لن اطيل….
فما قصدته واضح للإنسان البسيط..ويستطيع فهم ذلك .. شخص عادي جداً…
فبالله كيف تكون الانتاجية والإدارة (الرأس) مفصولة عن العاملين(الجسد)..
تصريح:
عندما نطالب باستقالة الجميع أو تغييرهم..فهذا لأن نتاج عملهم كوحدة واحدة هو بالتأكيد سيء…
ولذلك أرى ..أنه من الأجدى تغيير فريق العمل بالكامل مع فروعه..فطريقة العمل واضح أنها تسير بطريقة مركزية في اتجاه خاطئ…
أخيراً:
ستثبت الأيام أن مناداتنا بالتغيير هي لصالح العمل والتعليم والأمة بإذن الله…فالتعليم هو شريان الأمة الذي تنتهجه للرقي والتقدم والمنافسة على القمة…وعجبي
200 ألف مُعلم ومُعلمة يُطالبون لجنة " المستويات " بتكليف مُتحدث رسمي باسمها .. وتحديد موعدٍ لحسم القضية.
سعد الزيد – الرياض السعودية نيوز:
طالب أكثر من 200 ألف مُعلم ومُعلمة عبر موقعهم الرسمي ( مُنتدى مُعلمي ومُعلمات المملكة ) موقع معلمي ومعلمات المملكة العربية السعودية اللجنة الوزارية المُكلفة بمُعالجة قضية مستويات المُعلمين والمُعلمات بتكليف مُتحدث ٍ رسمي للجنة وذلك للإدلاء بكُل ما تمخضت عنه اجتماعات اللجنة من مُقترحات وحلول لإنهاء قضية مستويات المُعلمين والمُعلمات .
وصرحت اللجنة الإعلامية للمُعلمين والمُعلمات في موقعهم الرسمي أن الثقة كبيرة في أعضاء اللجنة الوزارية باجتثاث جذور مُشكلة المستويات ومُعالجة القضية بما يضمن عودة حقوقهم المُعلمين والمُعلمات بالكامل دون اللجوء إلى حلول آجلة أو مؤقتة ، موضحة ً بأن إيضاحات ومطالب المُعلمين والمُعلمات التي أوصلوها لكافة الوزراء أعضاء اللجنة الوزارية هي لب القضية وأهمها الفروقات المالية للأعوام الماضية التي عملوا بها دون مستوياتهم المُستحقة لهم نظاماً وفق لوائح وأنظمة الخدمة المدنية ، لافتة ً إلى ضرورة وضع مُتحدث رسمي باسم اللجنة الوزارية المُكلفة بمُعالجة القضية من أجل دحر الشائعات المتناقلة في المواقع التعليمية الأخرى والتي سببت الكثير من المتاعب ، وكذلك تزويد وسائل الإعلام كافة والموقع الرسمي لمُعلمي ومُعلمات المملكة بكُُل ما يستجد حول القضية .
من جانبه أوضح المُعلم عوض الحربي من تعليم الرياض بأن إيضاحات ومطالب المُعلمين وكذلك المُعلمات تضمنت مستوياتهم المُستحقة نظاماً ، والدرجة المُستحقة كذلك إضافة لاحتساب سنوات البند 105 ، واحتساب الفروقات المالية لكُل مُعلم ومُعلمة مُنذ بداية التعيين ، مُشيراً إلى ثقته الكبيرة باللجنة الوزارية التي أمر بتشكيلها خادم الحرمين الشريفين حفظه الله، بأن تقضي على المشكلة من جذورها، لأن الحلول الجزئية – على حد زعمه – لن تكون مرضية ولا مقبولة، لا سيما أنه حفظه الله وجه بأن تُتخذ أفضل الحلول لمعالجة هذه الإشكالية ، ولفت الحربي ضرورة الإعلان عن ما تتمخض عنه اجتماعات اللجنة الوزارية تفادياً للشائعات التي أرهقت المُعلمين والمُعلمات .
أما المُعلمين ماجد الناصر من تعليم القصيم وفواز الروقي من تعليم مكة المُكرمة فأكدا على سُرعة حل أوضاع المُعلمين والمُعلمات وذلك حسب التوجيه الكريم من لدن خادم الحرمين الشريفين حفظة الله ، موضحين إلى أن اللجان التحضيرية قد أنهت حسب تصريحات مسئولو وزارة التربية كافة استعداداتها من أجل عقد اجتماع الوزراء المُكلفين بمُعالجة القضية وإنهاء مُعاناة المُعلمين والمُعلمات فقضيتهم أصبحت شُغلهم الشاغل وإعطائهم لحقوقهم المالية والوظيفية سيجعلهم لا يشعرون بالظُلم أو الانتقاص في حقوقهم ، لافتين إلى أن تحقيق الرضا الوظيفي للجميع المُعلمين والمُعلمات يصب في مصلحة العملية التعليمية بكافة جوانبها ، مُعبرين عن شُكرهما وتقديرهما لخادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز وولي عهده الأمين على اهتمامهم ورعايتهم لأبنائهم المعلمين والمعلمات وحرصهم على إعطاء كل ذي حق حقه وذلك بتشكيل اللجنة الوزارية لدراسة أوضاع المعلمين والمعلمات المعينين على مستويات اقل من مستوياتهم المستحقة نظاماً .
أما من جانب المُعلمات فتحدثت " للمدينة " المُعلمة نوف التويجري من تعليم الرياض حيث أكدت بأنها وزميلاتها المُعلمات يعشن حالة من الترقب والانتظار لما سينتج عن اللجنة الوزارية من قرارات بشأن قضية المستويات والتي عانين منها طيلة ألــ 16 عاماً الماضية ، مؤكدة بأن على اللجنة الوزارية أن تُراعي إعطاء الحقوق كاملة دون تقصير أو حلول بديلة ، وأن تُطمئن المُعلمين والمُعلمات على قضيتهم من خلال مُتحدث ٍ إعلامي باسم اللجنة الوزارية خاصة بعد توقف القضية في ديوان المظالم .
من جانب آخر ناشدت المُعلمة سُلطانة الدوسري من تعليم منطقة مكة المُكرمة أعضاء اللجنة الوزارية سُرعت البت في قضية المستويات واحتساب سنوات البند 105 والتي أمضت هي وزميلاتها يُعانين من بقائهن على وظيفة البند 105 لأكثر من 7 سنوات ، مُلحة ً على ضرورة احتسابه ضمن الخدمة وصرف قروقاته المالية .
الجدير بالذكر أن خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز وجه في السابع من شهر رمضان الماضي بتشكيل لجنة وزارية مكونة من وزير الخدمة المدنية ووزير التربية والتعليم وزير الاقتصاد والتخطيط ووزير الدولة وعضو مجلس الوزراء الدكتور مطلب النفيسه ورئيس ديوان المراقبة العامة ، وذلك من أجل دراسة ومعالجة وضع المعلمين والمعلمات المعينين على مستويات أقل من المستويات التي يستحقونها من كافة الجوانب واقتراح أفضل السبل لمعالجة القضية ، وذلك بعد أن بدأ المُعلمون والمُعلمات بالمُطالبة بحقوقهم المالية والوظيفية عبر أول موقع الكتروني يُنشئونه لهذا الغرض .
وفي ذات الصدد طالب عضو مجلس الشورى الدكتور محمد ال زلفة اللجنة الوزارية بسرعة إبراز نتائج اجتماعات اللجنة المكلفة بدراسة وضع المعلمين والمعلمات، مشيرا إلى أن المعلمين والمعلمات يتخرج من بين ايديهم الآلاف من الشباب والشابات سنويا ومن الأفضل أن يتم توفير الأجواء المناسبة لهم لكي تكون مخرجات التعليم وفق التطلعات سواء كان ذلك من خلال الحوافز أو المستويات التعليمية أو كان ذلك من خلال المناهج والمباني المدرسية والتي تشكل منظومة لابد أن تكتمل لكي يتحقق الهدف المنشود، لافتا إلى أن توجيه المليك الأخير والقاضي بتطوير التعليم وذلك بتخصيص مليارات الريالات هو دليل واضح على اهتمام القيادة بالتعليم ومخرجاته.
ومن جانبة أكد المتحدث الرسمي بوزارة التربية والتعليم الدكتور عبدالعزيز الجارالله أن اللجنة الوزارية المشكلة لقضية تحسين المعلمين والمعلمات لم تعقد أي اجتماع حتى الآن منذ التوجيه الكريم بتشكيلها، منوها الى ان الوزارة لم تتلق أي جديد بخصوص القضية.
منقول من صحيفة السعودية نيوز
200 ألف مُعلم ومُعلمة يُطالبون لجنة " المستويات " بتكليف مُتحدث رسمي باسمها .. وتحديد موعدٍ لحسم القضية. – مكتبة الأخبار – صحيفة السعودية نيوز – powered by Infinity
