Adverbs الحال في اللغه الانجليزيه

بداية: ماهو الحال؟
what do we mean by Adverbs?

هو كلمة تحدد(او تقيد المعنى) إما الفعل أوالصفة أوحال آخر وهكذا .

.دعونا نكبر نطاق التعريف قليلا ونقول أن الحال هو كلمة تحدد الفعل أو

الأسماء المشتقة من الأفعال (مثل/ صيغة المصدر – صيغة المصدر

المنتهية بing -إسم الفاعل وإسم المفعول) أو الصفات أو

حال آخر أو العبارات أو الفقرات أو شبه الجمل أو جملة كاملة .

وبالمقابل نجد في درس الصفات (اللذي أخذناه من قبل)

أن الصفة تحدد الإسم ,,لا بد ان ننتبه للفرق..

_____________________

أمثلة .

* He played well.
نلاحظ هنا إن الحال هو well وهنا نجد أن الحال يحدد الفعل وهو played .
* Naser is a very popular teacher.
نلاحظ هنا إن الحال هو very وهنا نجد أن الحال يحدد
الصفة وليس الفعل كما سبق وهي popular .
*He played very well
طيب نلاحظ هنا إن الحال هو very وهنا نجد
أن الحال يحدد حال وهو well.

أنواع الحال
Types Of Adverbs

حينما نقسم الحال حسب المعنى فإننا سنقسمه إلى فئات متعددة..

أولا/ الحال الخاص بالمكان أو المحل أو الإتجاه..
Adverbs of place,location &direction

وهو واضح من العنوان أي الحال المختص بمكان أو موقع أو جهة معينة ولنرى الأمثلة .

/Examples

The pen was here on my desk.
It is there on the table.
It’s raining outside..
There are two bedrooms upstairs.
Don’t go away mad.


وهناك أمثلة كثيرة للحال الذي يدل على المكان مثل :
back
everywhere
in
out
up
down
far
inside
near

وهذا النوع من الحال يجيب السؤال على Where?
وهذا يسهل علينا معرفة الحال في الجملة..

There are two bedrooms upstairs.
إذا السؤال يكون /
Where are the two bedrooms?

و تكون الإجابة والتي من خلالها نعرف الحال وهي Upstairs

ثانيا/ الحال الخاص بنمط أو شكل معين أو هيئة معينة (كلها نفس المعنى) ..
Adverbs of manners

وهو النوع الذي يتحدث عن أسلوب ونمط شيء معين حسب كل جملة

وهنا عادة (وليس دائما)في هذا النوع نضيف اللاحقة ly في مؤخرة الحال ولنرى الأمثلة .

/Examples

You can send your family easily by using the e-mail.
Why is that man walking so slowly?
Our neighbors play their radio
so loudly we cannot sleep at night.

أمثلة أخرى /

soundly
fast
carefully
hard
clearly
foolishily
bravely

وهذا النوع من الحال يجيب السؤال على how أو in what manner?
وهذا يسهل علينا معرفة الحال في الجملة..

Our neighbors play their radio so
loudly we cannot sleep at night.

إذا السؤال يكون /
How our neighbors play their radio?
أو
In what manner our neighbors play their radio ?

تكون الإجابة والتي من خلالها نعرف الحال وهي loudly

ثالثا / الحال الخاص بالوقت والزمن أو المدة الزمنية ..
Adverbs of time & duration

وهو النوع الذي يتحدث كما هو واضح عن الوقت والمدة الزمنية ولنرى الأمثلة .

/Examples

See you tomorrow.
I am going to bed early tonight.
I have arough day today.
None of my brothers arrived yet.

أمثلة أخرى/

early
eventually
later
still
soon
initially.
now
then
last year
this evening
at night
in the morning
before

وهذا النوع من الحال يجيب السؤال على When أي متى ?
وهذا يسهل علينا معرفة الحال في الجملة..

I am going to bed early tonight.

إذا السؤال يكون /
When I am going to my bed?

تكون الإجابة والتي من خلالها نعرف الحال وهي early

رابعا/ الحال الخاص بالتواتر والتردد..
Frequency Adverbs

وهنا المعنى من هذا النوع / أي الحال الذي يتحدث عن شيء غالب دائما مايتكرر.

/Examples

salem always leaves his desk neat
when he goes home in the afternoon.
I never heard of asuch thing.
We do not go there very often.
It’s usually warm here if the sun’s out.

امثلة اخرى
occasinally
sometimes
seldom
now& then
again&again

وهذا النوع من الحال يجيب السؤال على How often أي كم مرة?
وهذا يسهل علينا معرفة الحال في الجملة..

salem always leaves his desk neat when he goes home in the afternoon.

إذا السؤال يكون /
How often Salem leaves his disk neat ……..home??

تكون الإجابة والتي من خلالها نعرف الحال وهي always

خامسا/ الحال الإستفهامي ..
Interrogative Adverbs

وهنا المعنى من هذا النوع / أي الحال يبدأ بكلمات الأسئلة

وأقصد الكلمات الإستفهامية التي نبدأ بها صيغة كل سؤال..

يعني بمعنى آخر /هو الحال الذي يستخدم لتوجيه الأسئلة

/Examples

Where have you been?
When can he see me?

أمثلة أخرى..
how
why
which

سادسا/ الحال االموصول بكلمات الوصل المعروفة ..
Relative Adverbs

وهنا المعنى من هذا النوع / أي الحال الذي يوصل جملة بأخرى

وأقصد كلمات وصلية (وهي الحال) تصل الجمل ببعضها

وهذه الكلمات الوصلية التي تعتبر حالا هيWhere-when- -why

/Examples

Do you know where the bus station is?
We were worried about how he would get the money?

سابعا/ الحال الخاص بالكميات والدرجات ..
Adverbs Of degree

وهنا المعنى من هذا النوع / أي الحال الذي يتكلم عن التقدير

لشيء معين ولحجمه ولكميته بدرجه معينة
/Examples

It was a very nice of you to invite us.
It’s much too hot to walk.
I feel so tired today.
That teacher talks too slowly.

وهناك أمثلة أخرى …

almost
somewhat
nearly
rather
extremely
quite
terrebily

ثامنا/ كلمات متفرقة تعتبر حال..
Adverbial nouns

/Examples

I had to work late yesterday.
your clothes will be ready Friday.

أمثلة أخرى

tomorrow
last night
today
tonight
next week

تاسعا / how..
How begining any S& Ph as adverbs

وهذا النوع يستخدم للتعبير عن التعجب من شيء معين وهنا نلاحظ how دائما نبدأ بها الجملة..

/Examples

How kind you are?
How well he speaks French?
How nice to see you?


مشكووور جبران ,,

انا بالنسبه لي بدأت السنه وانتهت والطلاب يسألوني عن معنى adverb واقولهم لا تترجمون < وانا بنفسي والله اعرف ايش هو adverb لكن حلو انه ماتكون عندك ماضي عربي مع الكلمه ,, عموما الحين عرفت انها الحال ,,,,,,,

how is your adverb ??

ههههههههههههههه

راااائع أنت أيها الجبران

شرح وافي وكافي

بارك الله فيك

ومتى نبدأ في الـ adjectives

اللــــــــــه يسلم لي قلوبكم إن شاءاللــه وربي
فرحتونـــــ ــــــــي ماكنت متوقـــع إجاباتكــم شكــــرا ألــــــــــــــف شكر على مروركم وأبشرووووو adjectives وغيرهااااااااااااا

اقتباس:
ابو تيام
مشكووور جبران ,,

انا بالنسبه لي بدأت السنه وانتهت والطلاب يسألوني عن معنى adverb واقولهم لا تترجمون < وانا بنفسي والله اعرف ايش هو adverb لكن حلو انه ماتكون عندك ماضي عربي مع الكلمه ,, عموما الحين عرفت انها الحال ,,,,,,,

how is your adverb ??

ههههههههههههههه

مبسوووووووووووووووووووووطــ كككككككككك وأنت هههه

ورقة عمل لقياس مهارة التمييز بين الصفة والحال – سادس

تحية طيبة أحبتي وبعد
أضع بين أيديكم ورقة عمل لقياس مهارة التمييز بين الصفة والحال
وأسأل الله لنا ولكم التوفيق والسداد. دمتم بخير
أخوكم / أبو هزاع ( بندر بن هزاع الشريف )
[align=center]
ماشالله تبارك الله

سلمت يــداكـ اخـي العـزيــز هـزاعـ

سـعـدنـا كثـيراً بعـودتـكـ

وفقـكـ اللهـ اخـي لما يحبـه ويـرضـاهـ
[/align]

شكرا جزيلا لك
أستاذي القدير أبو هزاع

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .
جزاك الله خيرا
بارك الله فيك
جزاك الله كل خير
شكرا أبو هزاع
شككككككككككككككككككككرررررررررررررررررررر جزيلا وسدد الله خطاك

الحال- مخطط سبوري،أنشطة تعاونية،تحقيق نحوي رائع – سادس

تحية طيبة وبعد
أضع بين أيديكم أحبتي كل ما يخص درس الحال من :
1- مخطط سبوري للدرس .
2- أنشطة على الدرس تعطى في مجموعات تعاونية .
3- تحقيق نحوي ،،، رائع .
أما ورقة العمل لقياس المهارات ففي وقت آخر إن شاء الله
أسأل الله لنا ولكم التوفيق والسداد ، وأن يجعل هذا العمل خالصا لوجهه تعالى .
أخوكم / أبو هزاع ( بند بن هزاع الشريف )


المرفقاتfile_2468_1237311476_.docfile_2469_1237311476_.docfile_2470_1237311476_.doc

l
مشكوووووووووووووووووووووووووووور
أبو هزاع بارك الله فيك وشكرا جزيلا
شششششششششششكككككششششششككككككششكررر
بارك الله فيك اخووي عملك رائع جداً ارجو منك وضع جميع الدروس التي قمت بعدادها وجزاك الله خير
جزاك الله ألف خير
جزاك الله ألف خير
جزاك الله خيرا

عرض بوربوينت لدرس الحال وورقة قياس المهارات – سادس

تحية طيبة أحبتي وبعد
أضع بين أيديكم عرض بوربوينت لدرس الحال وورقة عمل لقياس مهارات درس الحال
أسأل الله لنا ولكم التوفيق والسداد وأن يجعل هذا العمل خالصا لوجهه تعالى
أخوكم / أبو هزاع ( بندر بن هزاع الشريف)


المرفقاتfile_2586_1237826444_.zip

شكرا ما قصرت والله يعطيك العافيه
شكراً جزيلا على هذا المجهود أبو هزاع
الله يجزاك ألف خير أخي أبو هزاع
أرجو أن تكون من أحب عباد الله إليه لأن ( أحب عباد الله إليه أنفعهم لعباده )
صدقني تستاهل كل خييييييييير
الله يجزاك ألف خير أخي أبو هزاع
أرجو أن تكون من أحب عباد الله إليه لأن ( أحب عباد الله إليه أنفعهم لعباده )
بارك الله فيك
مشكور يالغالي

لماذا آل الحال الى المحال؟؟

أخواني معلمي ومعلمات المملكة العربية السعودية
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعـ ـ ـ ـ ـــــد،،،،،،
السؤال الكبير الذي يجول في داخلي لماذا نرضخ لسياسة التخدير للمضي قدما في قضيتنا العادلة
بعدما قطعنا نصف الشوط واجبرنا الوزارات المعنية في تحسين مستوياتنا " رغم الأنف "
الاستسلام لمطالبنا وصدر الأمر السامي الكريم
ولكن أصابتنا الغفلة حتى مكناهم من لوي أيدينا واصبحنا نلهث خلف تصاريحهم المتناقضة أحيانا
والمخدرة أحيانا . وإلا نتظر وزيرنا ينطق بعد مئة يوم!!!
وتعلمون أن شريحة من زملائنا هم من أبناء مسئولي الدولة ( يعني معهم فيتامين و) لماذا لايحملوا مسئولية الوفاء ويحاولوا التنسيق بينهم للترتيب للقاء الوالد الغالي خادم الحرمين الشريفين – حفظه الله – وعرض مشكلتنا عليه مرة أخرى وسنجد ما يثلج صدورنا
وأنا متأكد بأنا سنرضى بما يأمر به والدنا المفدا .
هذا ودمتم،،،


كلام جيد وسنستمر بالمطالبة بحقوقنا…

لكن أختلف معك في أن شريحة من زملائنا هم

من أبناء منسوبي الدولة ومعهم فيتامين واو

لأن اي واحد عنده واسطة بيبتعد عن مهنة

التعليم 1000 قدم لأنها صارت ماتوكل

عيش…

مهنة التعليم منبوذه من الجميع وبنفس الوقت محسودين عليها

حال خريجات معاهد المعلمات ياسائلين عن الحال


آآآآآآآآآآآهآآآت مآزلنآآآ نرددهآ
من الظلم والحرمآن الذي نعيشه
حآلنآ يآسآلين عن الاحوآل
لم يتغير منذ سنييين عديدة
ومآ نسمعه مآهو سوى
تسكيييت وتخدير وحجب لصوتنا
كلمآ على وظهر ظلمنآ
:
ففي كل سنة يحدث لنا
ظلم جديد..
لانعلم لمآ نعامل هكذآ
وبآي ذنب ..
؟؟
ذنبنآ بآننا خريجآت معاهد المعلمآت
تخرجنآ من معاهد آوجدتها وزارتنا لنا
وتعهدت بتعييننآ حآل تخرجنآ
لكن الوآقع عكس ذلك
مضينآ سنوات
ونحن ننآشد ونطآلب
لكن من يسمعنا
ومن يرفع هذا الظلم
بعد الله تعالى ؟؟
:
تسآؤلات عديدة
بعد الحصر تم تهميشهآ

لما؟؟ وباي ذنب ؟؟
ياوزارتي
نناشدكم بعد الله تعالى
في هذا الشهر الفضيل
ان تنظروا لحالنا
وتعيدوا حقوقنا
لنرتاح وتستريحوا
وشكرا
:

نرجوآ التفاعل مع الموضوع بمنتدى الوزارة

دمعة فرح


الله المستعاااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااااااااااااان
الله يكووون في عونكم عليكم بالدعاااااء وكثرة الأستغفار
لم نعد نجيد سوى ان ننزف حروف من الالم والحزن
نبكي على ماضينا الحزين ونتحسر على مستقبلنا المجهول
لماذا؟
هل كان ذلك خطاءنا عندما اخترنا دخول المعهد ام هو خطاء من فنظمها وافتتحها ولم يستطيع ان يتصرف بمصيرها
لله درنا ايتها الاخوات الكريمات
اسال الله لنا الفرج القريب
اختك
نبرة حزن
اللهم اجب سوالنا يامجيب دعوة المضطر
عليكم بالدعاء اخواتى في هذه الايام الفضيله
الله يجزاكم خير

تخيلوا بنااات موقع الوزارة هالموضوع بالارشيف
شكله عند ملفاتنا

حسبي الله

حسبنا الله ونعم الوكيل اللهم يافارج الهم فرج همومنا عاجلا غير اجل
الحمدلله على كل حال …… الله يحنن قلوبهم علينا ياكريم.

شاهد الزور على واقع الحال

لماذ لم تصمت من البدايه ؟

لماذا تتصدي لأمر أنت لست مؤهل لإنجازه ؟

ألم تشاهد بعينك ماحصلوا عليه حملت الدبلوم الصحى ؟

ألم تصحى من نومك ؟

ألم تشاهد ماحصلوا عليه موظفى شاغلى الوظائف التعليميه

من تعديل مستوياتهم للخامس والرابع ومارصد لها من ميزانيه

ومبالغ هائله ؟

ألا تخاف الله وأنت تغرر بالخلق من كبار سن ليمنحوك الوكالات

ويرصدوا لك مبالغ الاتعاب وإنت إلى هذا الوقت فى نظرهم لعاب ؟


الله المستعان حسبى الله ونعم الوكيل على الظالم
فى يوم الجمعه هذا اليوم المبارك
حسبنا الله ونعم الوكيل على كل ظالم
شمس الابداع

وفقكى الله لمرورك العطر

حسبنا الله ونعم الوكيل على كل ظالم
المتفائله
اشكر لكى مرورك العطر على الموضوع
وقفكى الله توفيق مستمر

بعد ضياع الهيبة هذا هو الحال . طالب ابتدائي يصوب حذاءه لوجه معلمه في تبوك !!!

القصيم نيوز ـ متابعات :
تحقق إدارة التربية والتعليم في منطقة تبوك في واقعة قيام طالب في الصف الرابع الابتدائي بإلقاء حذائه من بعيد في وجه أحد المعلمين أمام جميع الطلاب وكادر المدرسة ووالد الطالب نفسه في طابور الصباح. حيث فوجئ المعلم بحذاء الطالب متجهة صوب وجهه عندما حاول اقناعه بدخول المدرسة عندما كان مع والده الذي يبدو أنه أحضر ابنه رغمًا عنه وأنه لايريد الذهاب للمدرسة. . وأكدت مصادر تعليمية أنه تم رفع المحاضر التي قامت بكتابتها إدارة المدرسة والمشرف المنسق للمدرسة للإدارة العامة للتربية والتعليم بتبوك من أجل اتخاذ إجراء وقرار حيال ذلك العمل.

يا رجال أغلب طلاب تبوك تربية شوارع أبوه في استراحة مع أصحابه ما يجي إلا آخر الليل أو له أبل في البر مايجي إلا لحوائجه الشخصية ليلة أو ليلتين في الاسبوع ولا يسأل عن أولاده
سرقات – مضاربات – قلة أدب في كل مكان يتواجد به الشباب إلا ما ندر
والخافي أعظم .
اعتقد ان الادارة تسعى الى ان تحمل المسئوولية المعلمة اللي بالعنوان والمعلم اللي بالموضوع

من قال لها او له ان يعترض بوجهه حذاء الطالب .

ياخوفي ان ذا اللي راح يصير

عش رجبا…. ترى عجبا

يا عمي .. مادام العقوبة عندنا وقّف عبد باب الوكيل وقرطاسة يوقع عليها الولد ويشوفها بعينه تروح للزبالة ( وانتم مكرمين ) , فهذا ديدن الطلاب .. وإن عطانا الله عمر والله إن تشوف بلاوي بها المدارس .. كله بسبب ها اللصوص اللي ضيعونا واشتروا لهم قصور بالخارج ..
يا وحيد يا وحييييييييييد اطلعلي برا
الله يسامحك انا ماني من اهل تبوك بس زعلتني بردك
اقتباس:
الوحيد
يا رجال أغلب طلاب تبوك تربية شوارع أبوه في استراحة مع أصحابه ما يجي إلا آخر الليل أو له أبل في البر مايجي إلا لحوائجه الشخصية ليلة أو ليلتين في الاسبوع ولا يسأل عن أولاده
سرقات – مضاربات – قلة أدب في كل مكان يتواجد به الشباب إلا ما ندر
والخافي أعظم .

انا معاااك من ناحية ان اولياء الامور مهملين واكثرهم تسدح بالاستراحات ولاهو داري عن اهله وعياله
لكن بشكل عام اغلب اولياء الامور بمنطقة تبوك متفهمين
ام من ناحية السرقات حدث ولا حرج

اقتباس:
الوحيد
يا رجال أغلب طلاب تبوك تربية شوارع أبوه في استراحة مع أصحابه ما يجي إلا آخر الليل أو له أبل في البر مايجي إلا لحوائجه الشخصية ليلة أو ليلتين في الاسبوع ولا يسأل عن أولاده
سرقات – مضاربات – قلة أدب في كل مكان يتواجد به الشباب إلا ما ندر
والخافي أعظم .

يا وحيد اتمنى ان تكون وحيدا في هذا المنتدى الراقي بافكارك التي تدل على اخلاقك وان لا يتصف بها احد سواك لما وصلت الية من سؤ التعبير والظن بالناس و اتمنى ان لايكون بيننا احد بهذه العقلية

الله المستعان

عرض بوربوينت لدرس الحال لمادة لغتي للصف الثالث متوسط الفصل الأول لعام 1445 – هـ

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

يسرني أن أقدم لكم
عرض بوربوينت لدرس الحال لمادة لغتي للصف الثالث متوسط الفصل الأول لعام 1445 – هـ
للأمانة منقول
جزى الله من قام بعمله خير الجزاء

شكرااااااااااااا
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كلي تفاؤل و أمل
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

يسرني أن أقدم لكم
عرض بوربوينت لدرس الحال لمادة لغتي للصف الثالث متوسط الفصل الأول لعام 1445 – هـ
للأمانة منقول
جزى الله من قام بعمله خير الجزاء

يسلمو الله يعطيك العافيه

رااااائع

ورقة عمل لقياس مهارة التمييز بين الصفة والحال – سادس

تحية طيبة أحبتي وبعد
أضع بين أيديكم ورقة عمل لقياس مهارة التمييز بين الصفة والحال
وأسأل الله لنا ولكم التوفيق والسداد. دمتم بخير
أخوكم / أبو هزاع ( بندر بن هزاع الشريف )


المرفقاتfile_3038_1241369770_.doc

سلمت يا أبا هزاع،وسلمت أناملك.
يعطيكـ ألف عافية أبو هزاع
شكرا الله يعطيك العافيه