مصدر مسؤول بالإدارة العامة بالقصيم يوضح الأسباب حول عدم نزول رواتب المعلمين

>>

الإخوة الزملاء توضيحاً للأسباب التي أدت إلى عدم إيداع رواتب المعلمين التابعين للإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة القصيم في موعدها المعتاد ونظراً لأن هذا الموضوع يهم الجميع وكثر الحديث والتعليقات حول الأسباب التي أذت إلى هذا التأخير …
ورغبة في الوقوف على الأسباب الصحيحة فقد تم الاتصال على المسؤولين في الإدارة العامة والمعنيين بهذا الموضوع واليكم بعض النقاط حول هذا الأمر :

1- أكد الزملاء في الشؤون المالية بأن جميع المسيرات مرفوعة بتاريخ 27/12/هـ وآخر موعد للرفع هو 7/1/ هـ .
2- تم التأكد من الوزارة وأوضحت بأن الأوراق أيضاً مرفوعة لوزارة المالية في الوقت المحدد ..
3- تناقلت بعض المواقع بعض الأخبار والتعليقات هنا بأن الإدارة هي المسؤولة بناءً على ماذكره بعض البنوك وتوضيحاً لهذا الأمر نبين أن المخاطبة تكون من الإدارة إلى الوزارة ثم الوزارة تخاطب وزارة المالية وبعدها المالية ترسل الاعتمادات إلى بنك الرياض ثم يتم إيداعها في حسابات المعلمين ..
4- لم تتبلغ الإدارة بعدم وصول الاعتماد لبنك الرياض إلا في آخر دوام يوم الأربعاء وتحديداً في تمام الساعة الثانية ظهراً ..
5- قامت الإدارة بجهود وتواصل مع بنك الرياض بمحاولة تغطية المبلغ والذي يصل إلى 111 مليون ريال من أجل حل عاجل حتى يصل الاعتماد من الوزارة لكن البنك لم يستجب ، وسوف تنظر الإدارة في التعامل معه مستقبلاً ..

في الختام هناك متابعة من قبل سعادة المدير العام الأستاذ فهد بن عبدالعزيز الأحمد ومساعده للشؤون التعليمية الأستاذ / سليمان الفايز والزملاء في إدارة الشؤون المالية والإدارية، وجهود مبذولة لحل هذا الخلل الذي لم يكن للإدارة العامة أي تقصير فيه ، رغبة في إنهاء هذه المعاناة التي قد تلحق بالبعض من جراء هذا التأخر نسأل الله أن يكلل هذه الجهود بالتوفيق …

وسنوافيكم بأي جديد يرد إلينا بإذن الله …

المصدر موقع ادراة التربية و التعليم في القصيم


المصدر اللي صرح بالأسباب ياليته يصرح متى تنزل الرواتب بالحساب فمعرفة الأسباب لاتغني ولا ترفع رصيد الحساب

دا كلام فارغ
التأخير شمل مناطق كثيرة وليس مقتصراً على الإدارة العامة بالقصيم .. ولذا فالعتب مرفوع عن الإدارات المحلية ..
وباعتقادي أن هناك علاقة بين تأخر الرواتب وتحسين المستويات والدرجات ..
خطوة طيبّة ، تشكر عليها إدارة تعليم القصيم …

بدلاً من التزام الصمت … !

حسبي الله من كان سببا في هذا التاخير
مافي ذالبلد الا ذالولد

ليش مايتعاقدون مع بنك ثاني

‘طيب من يحدد لي شخص بعينه هو السبب لأني مافهمت شي من المكتوب

تخصص الــــــعــــلوم والظلم المستمر في حــــــــركة النقل . الأسباب . الحلول ؟

استبشرنا خيرآ بتعيين مايقارب 400 معلم علوم بالأضافة الى دخول المنهج المطور في الصف السادس والصف الثالث

العام القادم … تباشير الخير تحولت للأسف الى تباشير شؤوم ويزداد يومآ بعد آخر

انتظرنا بفارغ الصبر النقل الى مدينة جدة ولكن للأسف لم ينقلوا الا عددآ بسيطا مايقارب 60 معلم

هل يعقل أن عدد المنقولين 19000 الف معلم وتم نقل 60 معلم علوم الى جدة

وهل يعقل أن عدد المنقولين 1200 معلم الى مدينة جدة وكان نصيب العلوم 60

الى متى تستمر هذه المهزلة من ادارات التعليم وعدم رفع الأحتياج الحقيقي

والى متى تستمر الوزارة في تعيين عدد قليل من معلمي العلوم

اليكم التعليق

تخصص الــــــعــــلوم والظلم المستمر في حــــــــركة النقل … الأسباب … الحلول ؟

فاصله !!
يقال أن ادارة تعليم جدة تطلب عدد كبير من معلمي العلوم والوزارة تتجاهل ذلك ..أم العكس
الأدارة لاترفع بالأحتياج الحقيقي !!

فرجك يارب العالمين بالألحاقية


اقتباس:
صقر جدة
استبشرنا خيرآ بتعيين مايقارب 400 معلم علوم بالأضافة الى دخول المنهج المطور في الصف السادس والصف الثالث

العام القادم … تباشير الخير تحولت للأسف الى تباشير شؤوم ويزداد يومآ بعد آخر

انتظرنا بفارغ الصبر النقل الى مدينة جدة ولكن للأسف لم ينقلوا الا عددآ بسيطا مايقارب 60 معلم

هل يعقل أن عدد المنقولين 19000 الف معلم وتم نقل 60 معلم علوم الى جدة

وهل يعقل أن عدد المنقولين 1200 معلم الى مدينة جدة وكان نصيب العلوم 60

الى متى تستمر هذه المهزلة من ادارات التعليم وعدم رفع الأحتياج الحقيقي

والى متى تستمر الوزارة في تعيين عدد قليل من معلمي العلوم

اليكم التعليق

تخصص الــــــعــــلوم والظلم المستمر في حــــــــركة النقل … الأسباب … الحلول ؟

فاصله !!
يقال أن ادارة تعليم جدة تطلب عدد كبير من معلمي العلوم والوزارة تتجاهل ذلك ..أم العكس
الأدارة لاترفع بالأحتياج الحقيقي !!

فرجك يارب العالمين بالألحاقية

عزيزي انا رقمي كااااااااااااااان على جدة 188 والان 75
فعلى ما اعتقد دخل جدة اكثر مما ذكرت 60 والعلووووووووووم تخصص سيء
كم دفعتك لو سمحت تري جدة دخلتها 25 ولا يوجد
دفعة 26 وباقي دفعة 27و28والله كريم

اقتباس:
البندر7833
عزيزي انا رقمي كااااااااااااااان على جدة 188 والان 75
فعلى ما اعتقد دخل جدة اكثر مما ذكرت 60 والعلووووووووووم تخصص سيء
كم دفعتك لو سمحت تري جدة دخلتها 25 ولا يوجد
دفعة 26 وباقي دفعة 27و28والله كريم

فرقت معاك يمكن مع المعدل فتقدم رقمك

الأكيد من 60 الى 70 معلم دخلوا جدة

دفعة 27 الرقم 39 على جدة

ان شاء الله فيه الحاقية وننقل

اقتباس:
صقر جدة
فرقت معاك يمكن مع المعدل فتقدم رقمك

الأكيد من 60 الى 70 معلم دخلوا جدة

دفعة 27 الرقم 39 على جدة

ان شاء الله فيه الحاقية وننقل

ماشاء الله خلاص قربت ماادري انا اشوف اربع سنوات او خمس سنوات وتدخل جدة شيء اكثر من ممتاز

في محافظة الطائف لم ينقل أي معلم علوووووم
والأرقام مثل ما هي بل الأدهى والأمر زااااااااااااادت
اقتباس:
قلم رصـــاص
ماشاء الله خلاص قربت ماادري انا اشوف اربع سنوات او خمس سنوات وتدخل جدة شيء اكثر من ممتاز

ياأخي ليش الأحباط كفايه 6 سنوات راحت

اقتباس:
رمز الإرتقاء
في محافظة الطائف لم ينقل أي معلم علوووووم
والأرقام مثل ما هي بل الأدهى والأمر زااااااااااااادت

طيب

لماذا لاترفعون للوزارة وشكوى بزيادة الأرقام

ولماذا لاترفع ادارة تعليم الطائف الأحتياج الحقيقي ؟

الأدارات تسيب واهمال وكان يرقعها كل سنة الحركة الألحاقية .. والسنة هذه …….الله أعلم

يمكن فيه الحاقية ويمكن لا لأ

السلام عليكم أنا معلم علوم

دفعة 27 والتقدير ممتاز 100 وبدون غياب

رقمي على جدة 27

أملنا كبير في الله سبحانه ثم في الحركة الالحاقية ندخل جدة ( 5 سنوات غربة في الشرقية )

حراااااااااااااااام والله

المستوى غير المستحق أكثر الأسباب لسلبية إنتاجية المعلمين

المستوى غير المستحق أكثر الأسباب لسلبية إنتاجية المعلمين


«الجزيرة» – ماجد التويجري

كشف استفتاء أحد المواقع التربوية أن نسبة 62% بعدد (629) صوتاً اختاروا أن التعيين على المستوى غير المستحق من أكثر الأسباب أثراً في سلبية إنتاجية المعلم والمعلمة في المملكة، فيما اختار 182 مصوتاً بنسبة 18% الأنصبة المرتفعة في التدريس، وجاء اختيار النقل والغربة عن الموطن بنسبة 17% بعدد 169 صوتاً، فيما اختار 31 صوتاً بنسبة 4% أسباباً أخرى في سلبية إنتاجية المعلم والمعلمة.

http://www.al-jazirah.com/498042/lp4d.htm


الرجاء من اللجنة الاعلامية توضيح الأمر مع بيان الأسباب التي جعلت القضية تتأخر بهذا ال

الأخوة اعضاء اللجنة الاعلامية
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد

الرجاء من اللجنة الاعلامية توضيح الأمر مع بيان الأسباب التي جعلت القضية تتأخر بهذا الشكل


المستوى غير المستحق أكثر الأسباب لسلبية إنتاجية المعلمين

كشف استفتاء أحد المواقع التربوية أن نسبة 62% بعدد (629) صوتاً اختاروا أن التعيين على المستوى غير المستحق من أكثر الأسباب أثراً في سلبية إنتاجية المعلم والمعلمة في المملكة، فيما اختار 182 مصوتاً بنسبة 18% الأنصبة المرتفعة في التدريس، وجاء اختيار النقل والغربة عن الموطن بنسبة 17% بعدد 169 صوتاً، فيما اختار 31 صوتاً بنسبة 4% أسباباً أخرى في سلبية إنتاجية المعلم والمعلمة.



لمعلمي القراءات ماذا تنتظرون ؟؟؟؟ لابد من الفعل بالأسباب

بسم الله الرحمن الرحيم

إخواني معلمي القراءات حفظة كتاب الله الكريم بارك الله فيكم ماذا تنتظرون ؟؟؟؟ للسنه الثالثه على التوالي ولم ينقل أي معلم قراءات إلى المدينة المنورة وأتوقع إنه النقل مطوّل يعني هل عندكم استعداد في انكم تجلسون في مدارسكم عشر سنوات أقل أو أكثر الله أعلم

أرجو التفاعل ،،،،


وين الاشاعات الي صدرت قبل الحركة …. مفادها اتصالات من الوزارة على بعض معلمي القراءات ,,,,,
نريد تاكيد او نفي حتى نعرف ماذا نقف عليه ,
اقتباس:
قاهرالصعاب
وين الاشاعات الي صدرت قبل الحركة …. مفادها اتصالات من الوزارة على بعض معلمي القراءات ,,,,,
نريد تاكيد او نفي حتى نعرف ماذا نقف عليه ,
كانت توقعات والآن أصبحت شائعات
وشكراً لمرورك

واحد من الزملاء في تبوك ثالث سنة لم ينقل

الله يكون في عونكم على الوزارة الداجة

توقعات = شائعات
انا اريد تاكيد هل صحيح اتصلت الوزارة باحد من معلمي القراءات ام لا ؟
اتصلوا عليه ليشرك في تحكيم الماسبقة الوزاريه والتي كانت مقامه في القصيم وسأله عن دفعة هـ كم معلم باقي لم يدخل المدينة وهذه كل القصه

حول الأسباب المبينة من القاضي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

أحبتي كنت في سفر الأسبوع الماضي ولم يتسنى لي معرفة ما دار وصار

حول الأسباب المبينة من القاضي ( حسبي الله عليه ) في الحكم الصادر أي ( الجائر ) في الدعوى

هل تم تسليم الصك للمحامي أحمد ؟ إن كان كذلك ما هي الأسباب ؟

وماهي آخر التطورات ؟


للـــ رفع ــــ
الله المستعان القاضي ومن جاوره تحت حكم واحد

وعلى خشوم الاعضاء راح يجاوبونك

للرفع للرفع
ما هي الأسباب ؟
حسبنا الله ونعم الوكيل على كل ظالم وديوان المظالم ….
مساء الخير ..
قد لا تجد الأسباب الآن ..
ننتظر موعد استئناف القضية وبعدها يكشف المستور ..

عدم الإفصاح عن الأسباب من المحامي احمد المالكي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

المحامي لم يفصح عن أسباب رفض القضية إلا لأن ذلك في مصلحتنا

وقد إئتمناه على القضية من بدايتها

وهذا رده على أحد الأعضاء

احمد المالكي
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الأسباب تُبقي القضيه مفتوحه ولاأستطيع أن أفصل بأكثر من هذا القول
ماشاهدته , وماقرأته , وماسمعته أكبر من الوصف والكلام
فحسبي الله ونعم الوكيل
وإنا لله وإنا إليه راجعون

بالتوفيق ابو وليد


يعني هل نحن مسروقين من الدولة نفسها وبرضاها ؟؟؟؟؟

أم هناك أشياء تخفى علينا أين ذهبت أموالنا وحقوقنا

اين تذهب مئات المليارات سنويا
برم

برم

بيكو

حسبنا الله سيؤتينا الله من فضله إنا إلى الله راغبون

فلندع التعلق بغير الله

للأسف لازال بعض الاخوة ينتظر جلسة مجلس الوزراء!!!!

ألى متى في غينا وضلالنا مستمرون
وبغير الله متعلقون؟!؟!؟!

يارب تبنا من التوكل على غيرك والتعلق بسواك
لارب لنا سواك انت مولانا فنعم المولى ونعم النصير
فانصرنا ياربنا
لاإله إلا أنت ياحيلم ياكريم
نعصي فتغفر
وننسى فتتجاوز وتسامح
يارب إن حلمك بنا عظيم
وفضلك علينا كبير
وما بنا من نعمة فمنك وحدك لاشريك لك
توكلنا عليك ياربنا
فأنزل علينا من بركات السماء
واخرج لنا من بركات الارض
إن لم يكن بك غضب علينا فلانبالي غير أن عافيتك هي اوسع لنا
يارب يارب يارب
ياكريم
ياحنان
يامنان
ياذا الجلال والاكرام
رحمتك نرجو وعذابك نخشى
فلاحول لنا ولاقوة إلا بك

حسبنا الله و نعم الوكيل ..
نعم لنتعلق بالله

فهو وحده القادر على رد حقوقنا

حسبنا الله و نعم الوكيل ..

حسبنا الله و نعم الوكيل ..

حسبنا الله و نعم الوكيل ..

حسبنا الله و نعم الوكيل ..

حسبنا الله و نعم الوكيل ..

حسبنا الله و نعم الوكيل ..

حسبنا الله و نعم الوكيل ..

حسبنا الله و نعم الوكيل ..

حسبنا الله و نعم الوكيل ..

حسبنا الله و نعم الوكيل ..

حسبنا الله و نعم الوكيل ..

لن أطلب دراسة الماجستير بعد اليوم لهذه الأسباب

1-تم الحصول على قبول لدراسة الماجستير = لم يتم التفريغ
2- تم الحصول على قبول لدراسة الماجستير= لم يتم التفريغ
3- تم الحصول على قبول لدراسة الماجستير = لم يتم التفريغ
وكل هذه التخصصات من احتياجات الوزارة وامتداد للتخصص . أليس هذه قمة الإحباط لمعلم :
1- حصل على المعلم المتميز على مستوى إدارته حين كانت بداية تكريم المعلم 1418هـ
2- حصل على المعلم المتميز وجائزة المنطقة عام هـ
3- حصل على لمعلم المتميز في كتابة أسئلة اختبار مادته على مستوى إدارته …… الكثير والكثيرغير ماذكرفلهل يبقى رغبة للدراسة ومطالبة الوزارة للتفرغ .
( حسبنا الله ونعم الوكيل -حسبنا الله ونعم الوكيل -حسبنا الله ونعم الوكيل )


أعانكم الله ،،،،،،،،،،،،،،، رحمه الله التعليم ،،،،شروط تعجزية وكأن البعثة من جيوبهم…………….
يارب شي يقهررر

الحمد لله اني رفست الماستر وطلقته طلااق بااائن

الا اذا جاني هووو بنفسه وصارت الاموووور اسهل من شرب المااااء

الله المستعان،،،،،،،،،،،،،
لابد من عمل حمله على تخفيض درجة التوفل لتصبح مثلا 400 أو كما في السابق 350
الحل الوحيد بالنسبةا لي هو النقل لمنطقة الدراسة رغم أنني قد نقلت هذا العام لمدينتي , لكن الماجستير يستحق التضحية وهذا بالنسبة لي هو الحل الوحيد.

لكن هل يحق لي تأجيل الدراسة للعام القادم؟ وكيف طريقة ذلك؟

الاخت اوركيد

كلامك محزن وصحيح لكن لا تيأسي من رحمة الله

اوصيك بالاتي :
1- خذي ملفك من التدريب وبه سبب الرفض المعروض
2- اكتب معروض للاستثناء من 3 درجات وداخلي ع الوكيلة هيا العواد واشرحي وضعك وخليها تكتب استثناء لك للتدريب
3- نفس المعروض ادخلي ع نورة الفايز وابشري بالفرج من وحدة منهم ومن الله اولا

متضامن معك ؟؟؟؟؟؟؟
إلى متى حال ؟ التوفل يرتفع بدون أسس وفي الأخير تدرس لغة هناك لمدة سنة لو تجيب 600 لابد من دراسة اللغة عندهم (استثمار)
ايه والله الواسطة تلعب كثير لوانه عند الواحد احد في الوزارة

الله يجيرنا من هذا الزمان

لهذه الأسباب يقدم المعلم استقالته!!!!!!! ابتسامة راح تعجبك.

صويلح من الطلبة المهملين الأغبياء الذين عادة ما يتلطمون ويجلسون في آخر الفصل ، والأستاذ أحمد مدرس العلوم متحمس ويشرح لهم عن فوائد الحليب ..
وجه الأستاذ بعض الأسئلة لصويلح..
الأستاذ أحمد : يا صويلح ، كيف تحافظ على اللبن من الفساد ؟
صويلح : نخليه في البقرة يا أستاذ .
الأستاذ أحمد : طيب هات ثلاثة أنواع من منتوجات الحليب ..
صويلح : جبن مثلث ، وجبن قوالب ، وجبن سايل ..
يلتفت الأستاذ أحمد إلى فهد في الزاوية الثانية من الفصل .
الأستاذ أحمد : وأنت يا فهد ، قل لي من وين نستخرج السكر ؟
فهد : من الخيشة يا أستاذ …
الأستاذ أحمد : طيب كيف تثبت أن الأشياء تتمدد بالحرارة وتنكمش بالبرودة ؟
فهد : مثلاً .. اليوم في الصيف أطول من اليوم في الشتاء …
الأستاذ أحمد : اجلس الله يصلحك ، وتابع معي ..
الأستاذ أحمد : اسمعوا ، أحسن واحد في الفصل هو الطالب سعيد .
يا سعيد : ما ذا فعل " جيمس وات " عندما رأى البخار يخرج من الغلاية ؟
سعيد : أكيد سوى شاهي ..
إحمرَ وجه الأستاذ وظهرت علامات الغضب .
لما أحس نويصر أن الأستاذ زعلان وغاضب قال عندي لك يا أستاذ نكتة بتوسع صدرك ، قال له الأستاذ : عطناها يا نويصر …
قال نويصر : فيه مدرس علوم رزقه الله بولدين توأم سمى واحد ( أول أكسيد الكربون ) وسمى الثاني ( ثاني أكسيد الكربون ) .
الأستاذ : طيب يا نويصر ، عندي لك سؤال قبل ما أكتب استقالتي .
نويصر : تفضل يا أستاذي الكريم .
الأستاذ : هل يستطيع الناس العيش على الأرض بدون أوكسجين .
نويصر : طبعاً لا يمكن ..
الأستاذ: ( فرحاً ) ممتاز .. صفقوا له .. طيب متى اكتشف الأوكسجين
نويصر : اكتشف عام 1773 م .
الأستاذ : ممتاز جداً ، صفقوا له .
نويصر : لكن سؤالي يا أستاذ .. كيف كان الناس يتنفسون قبل هذا التاريخ ؟
وبعد أن سمع الأستاذ أحمد سؤال نويصر ( أذكى طالب في الفصل ) بدأ يجمع أوراقه ، وتوجه إلى غرفة المدير ، وقدم استقالته ..
وهو الآن يبيع لقاح نخل في سوق الحمام ، وعايش في سعادة وراحة بال ولله الحمد …

دمتم بود،،،

هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه ههههههه
مع ذلك المعلم هو الغلطاااان >>> الوزارة

ههههههههههههه أضحك الله سنك رووووعة

يسلمووووو

ههههههههههههههههههههههههههههههه

لا إله إلا أنت سبحانك إني كنت من الظالمين
لا إله إلا أنت سبحانك إني كنت من الظالمين
لا إله إلا أنت سبحانك إني كنت من الظالمين
لا إله إلا أنت سبحانك إني كنت من الظالمين
لا إله إلا أنت سبحانك إني كنت من الظالمين
لا إله إلا أنت سبحانك إني كنت من الظالمين

هههههههههههههههههههه ههههههههههههههههه ههههههههههههههههههه

جميل جداً لو انا منه اقرب باص خط البلده احسن لي من هالطلاب

لو اخذناها قاعده..

لقدم جميع المعلمين والمعلمات الاستقاله ..

ههههههههههههههههههههههههههه

الله يعطيك العافيه على مواضيعك الأكثر من رائعة .