انظر معي لمعلم الابتدائي (وللعلم يتسابق المعلمون بالمراحل العليا متوسط وثانوي على التحويل للابتدائيه ويبحثون عن الواسطه من اجل ذلك حتى لو لزم الامر دفع مبلغ مالي)
معلم الابتدائي:
يخرج باكرا !!!!
لايكتب اسئله لان المرحله الاتدائيه اصبحت تقويم مستمر !!!!
لايحتاج للتحضير للدرس لان المواضيع محفوظه مسبقا وكل المنهج ربما لايتجاوز عشر صفحات ببعض المواد ومع ذلك يتم ترديد المنهج سنويا!!!!
يواجه اطفالا لايحتاجون منه سوى نظره قويه ونصف عين حمراء!!!!!
يتمتع باجازه اطول لانه لايوجد لديهم اختبارات وبذلك ينهون اعمالهم بشكل اسرع وأعرف احدهم قد حصل على 4 شهور كامله وله الحق بذلك لانه جاء بشيء نظامي !!
اما معلموا المراحل العليا فيواجهون الكثير من المشاكل واعظمها مقابلة المراهقين الغير قابلين للتفاهم واكثرهم يبحث عن المشاكل مع المعلمين ليثبت قوته امام زملائه
وايضا معلم المراحل العليا لابد له من تحضير ذهني لما سيقوله وطبيعة المناهج تحتاج لمادة علميه بعكس الابتدائي حيث ان اغلب المدرسين ينهون الدرس بالعشر الدقائق الاولى وبقية الدرس (من عنده انشوده او نكته او لغز؟؟؟)
من الفوارق القاهره بينهما ان معلم المرحله الثانويه مطالب بوضع اسئله ومن ثم تصحيحها ويعاني جراء ذلك من مراقبة للطلاب ومشاكل مقاومة الغش والغشاشبن
ومع ذلك تجد ان راتب معلم اضعف ماده بالابتدائي مساوي لراتب معلم الرياضيات او الكيمياء للمرحله الثانويه!!!!!!
قليل من الانصاف ياوزارةالتربيه والتعليم
وللوزاره اختيار اي من الاقتراحات التاليه:
* اضافة 500 ريال لراتب معلم الثانوي والمتوسط فورا
* او تحديد نصاب معلموا تلك المراحل ب16 حصه فقط
*منح معلموا المراحل العليا اجازه كل شهرين وتسمى (اجازة دوخه) ويحصل عليها المعلم متى ماشعر بدوار بالرأس ودوخه عامه!!!
|
ليل الصحراء
اين العدل ؟؟؟ لن اقارن بين معلم المرحله الابتدائيه وبين وظائف المراتب الاخرى والدوائر الحكوميه بل ساقارن بينه وبين معلم المرحله الثانويه
انظر معي لمعلم الابتدائي (وللعلم يتسابق المعلمون بالمراحل العليا متوسط وثانوي على التحويل للابتدائيه ويبحثون عن الواسطه من اجل ذلك حتى لو لزم الامر دفع مبلغ مالي) لايكتب اسئله لان المرحله الاتدائيه اصبحت تقويم مستمر !!!! لايحتاج للتحضير للدرس لان المواضيع محفوظه مسبقا وكل المنهج ربما لايتجاوز عشر صفحات ببعض المواد ومع ذلك يتم ترديد المنهج سنويا!!!! يواجه اطفالا لايحتاجون منه سوى نظره قويه ونصف عين حمراء!!!!! يتمتع باجازه اطول لانه لايوجد لديهم اختبارات وبذلك ينهون اعمالهم بشكل اسرع وأعرف احدهم قد حصل على 4 شهور كامله وله الحق بذلك لانه جاء بشيء نظامي !! اما معلموا المراحل العليا فيواجهون الكثير من المشاكل واعظمها مقابلة المراهقين الغير قابلين للتفاهم واكثرهم يبحث عن المشاكل مع المعلمين ليثبت قوته امام زملائه من الفوارق القاهره بينهما ان معلم المرحله الثانويه مطالب بوضع اسئله ومن ثم تصحيحها ويعاني جراء ذلك من مراقبة للطلاب ومشاكل مقاومة الغش والغشاشبن ومع ذلك تجد ان راتب معلم اضعف ماده بالابتدائي مساوي لراتب معلم الرياضيات او الكيمياء للمرحله الثانويه!!!!!! قليل من الانصاف ياوزارةالتربيه والتعليم * او تحديد نصاب معلموا تلك المراحل ب16 حصه فقط *منح معلموا المراحل العليا اجازه كل شهرين وتسمى (اجازة دوخه) ويحصل عليها المعلم متى ماشعر بدوار بالرأس ودوخه عامه!!! |
احترم وجهة نظرك بقوووه لكن بسالك سؤال واحد فقط ؟
لو عندك طالب اولى ابتدائي ووسخ على نفسه ولحظتها مافيه اي عامل بالمدرسه او مشغول او رفض انه يتعاون معك ؟؟
ماذا ستفعل قصدي ماذا سيفعل المليص ؟؟
تحياتي يابطل .
ودي انك تجرب وتدخل الابتدائيه وتقارن
وخصوصا الصفوف الاوليه
فلا تقارن بينها مالم تجرب الثلاث مراحل .
ما أخس من قديد إلا عسفان
مع العلم أني أدرس مرحلة متوسطة
الله يعينهم معلمي المرحلة الابتدائيه
فطلابها بحاجة الى الرعاية والقرب منهم وطول البال اكثر من معلمي باقي المراحل
اؤيدك اخي بأن تكون لكل مرحلة كم مراحل التعليم العام مزايا تقدم لمعلميها ومعلماتها اكثر من تمديد اجازه بل مزايا حقيقيه وكذلك التخصصات
اما ان نقول ان معلمي الابتدائي اقل عمل فلا لأني جربت تدريس الصف السادس ابتدائي في سنة من السنوات … وعرفت انهم بحاجة الى مجهود اكبر
يا شيخ والله ليطلع نخل براسك مو شيب