منع المعلمين اذا كان لهم اقارب في المدرسة من اعداد أسئلة الاختبارات سداً للذرائع

وزارة التربية والتعليم تحدّث أنظمة وتعليمات الامتحانات في دليل موحّد
منع المعلمين إذا كان لهم أقارب في المدرسة من إعداد أسئلة الاختبارات سدًا للذرائعجزاء المطيري – جدة
منعت وزارة التربية المعلمين ممن لهم اقارب من الدرجة الأولى في المدرسة من وضع اسئلة الاختبارات ، مؤكدة أن لها الحق في وضع أسئلة اختبار مادة أو أكثر للمدارس الحكومية والأهلية إذا كان لأحد الأعضاء صلة قرابة من الدرجة الأولى بأحد الطلاب فيكلف بأعمال لا تتعلق بالصف الذي يوجد به قريبه قدر الإمكان ، واسندت الوزارة إعداد أسئلة مادة المعلم من له قريب من الدرجة الأولى لمعلمٍ آخر معه في المدرسة سداً للذرائع , أما إذا كان هو المعلم الوحيد فيتم إعداد الأسئلة ونموذج الإجابة من قبل مركز الإشراف الذي تتبعه المدرسة ، ?جاء ذلك في إطار الدليل الموحد الذي وضعته الوزارة لتحديث انظمة وتعليمات الاختبارات والذي تضمن ايضا ان يكون موعد خروج جميع الطلاب من المدارس أيام الاختبارات بعد الفراغ من الاختبار في وقت موحد ، ويمنع خروجهم بين الفترتين ، نظراً لتقديم موعد اختبار الدور الثاني الذي يكون بعد أسبوعين من نهاية اختبار الدور الأول لذا يُمنع تحويل اختبارات الطلاب في الدور الثاني بين إدارات التربية والتعليم وكذلك بين المدارس ، تكون مدة اختبارات الدور الثاني ثمانية أيام وتُعلن نتائجها خلال يومين من انتهاء الاختبارات. وشمل الدليل الموحد ضوابط الاختبارات الشفوية في مدارس تحفيظ القرآن للطلاب المنتسبين و المنتظمين المكملين في مواد التقويم المستمر في المرحلتين المتوسطة و الثانوية و تنظيم العمل و تشكيل لجان الاختبارات و تعليمات إعداد الأسئلة و نماذج الإجابة و تعليمات التصوير و و المحافظة على سريتها و التعليمات الخاصة بالاختبارات و تصحيحها و إجراءات الرصد و المراجعة و استخراج النتائج و غيرها.?ووضعت الوزارة قواعد عامة منها اعداد جداول الاختبارات بعناية تامة وفق أفضل الأساليب التربوية على ان يُشارك الطلاب في إعدادها على أن تُنسق المواد من حيث الصعوبة والسهولة بالشكل الذي لا يرهق الطلاب ، ولا يُختبر الطالب في أكثر من مادتين في اليوم الواحد ، كما ان الطالب من ذوي الاحتياجات الخاصة لا يُختبر في أكثر من مادة في اليوم الواحد. ، ويكون موعد خروج جميع الطلاب من المدارس أيام الاختبارات بعد الفراغ من الاختبار في وقت موحد ، ويمنع خروجهم بين الفترتين ، وعلى مديري المدارس إشعار أولياء الأمور بمواعيد خروجهم قبل بداية الاختبار بوقت كاف ، ولا يجوز اختبار أي طالب خارج المدرسة في الفصلين والدور الثاني مهما كانت المبررات عدا الطالب المنوم بالمستشفى أو الموقوف بالسجن. ، ويكون آخر موعد لاختبار الجانب العملي أو الشفوي في المواد التي لها جانبين (عملي أو شفوي )و تحريري هو موعد اختبار المادة تحريرياً.?واشترطت الوزارة لنجاح الطالب في المادة التي لها جانبان (عملي أو شفوي ) وتحريري تأديته الاختبار في الجانبين ، وفي حالة تغيبه عن أحدهما أو إكماله بالمادة يجب دخوله الدور الثاني في كلا الجانبين. اما الطالب المكمل في المادة التي لها جانبان (عملي أو شفوي ) و تحريري يكون موعد اختباره في الدور الثاني في الجانب العملي أو الشفوي في نفس موعد اختبار المادة بعد أدائه اختبارها تحريرياً.

المدينة – الخميس – 8/1/

---

والله الوزارة هذه ماشفت ولا راح أشوف مثلها

قرارات فاشلة تخبطات إدارية ظلم موظفين ومعلمين نفاق وكذب إختلاسات

والآن بعد ماأوصلت التعليم إلى الهاوية وأصبح كل شيء تقويم في تقويم

أتت إلينا بهذا النظام الفاشل طبعاً إن صح هذا الأمر

حسبي الله ونعم الوكيل

طيب واذا المدرسة في قرية
والمدرسين كلهم من اهل القرية
يعني كلهم اقارب
مين يحط الاسئلة؟
ومين يصحح

هذا زي قرار ارسال سجل الحضور والانصراف بشكل يومي للوزارة واكتشفوا ان كثير من المدارس مافيها كهرباء ولا تلفون

ما شاء الله على الوزارة الزاهدة والتي تحب العدل بين الطلاب بسم الله عليها لايصيبها أحد بعين تقول اننا في زمن السلف ايش هذه الأمانة ههههههههه ياوزارة الظلم وين حقوقنا التي هي أوضح من الشمس متناقضة الله ينتقم منها …

والله لو انهم بيختبرون في مفاعل تشرنوبل والا في الذرة
والا هالمناهج اللي تفتح النفس ويستفيدون منها
والا هالوظيفة اللي بيلاقونها تنتظرهم بس يتخرجون

لم اجد لعقم الفكر مكانا الا في وزارتنا
وعموما مشكورة ياوزارة لاني اول واحد مستفيد من هالقرار وياكثر المستفيدين

والله اريح علشان ما نصلح اسئله وتتعب قرار موفق هههههههههههههههههههه

[align=justify]
مشكلة الوزارة لا تثق بالمعلم، فهو -في نظرها- غير مؤتمن على سريةالأسئلة، ومتهم بإخلاصه في عمله، لأنها تريد أناس مثاليين، كمثاليتها في تعاملها مع المعلمين…
إن رائحة الخبث، والحقد الموجه إلى المعلم، تفوح من حين إلى آخر من خلال تعاميم هذه الوزارة…
[/align]