على موضوع معلمون يدشنون منتدى الكترونيا للمطالبة بمستوياتهم الوظيفية
مع العلم أن الجريدة لم تطبع جميع التعليقات
ونريد المزيد
http://www.aawsat.com/details.asp?se…article=436786
التعليــقــــات
خالد الجعيد، «المملكة العربية السعودية»، 13/09/
على وزارة التربية والتعليم أن تساند المعلمين والمعلمات، وتعمل على الوقوف بجانبهم في كل الأحوال لأنها بذلك تطور التعليم، وتحقق الجودة، وتعمق العلاقة بينها وبين منسوبيها العاملين في الميدان، فحقوق المعلمين والمعلمات كثيرة، ليست على المستوى المادي فحسب، لأن البعض منها إنساني بحت، ومد جسور الأخوة والترابط والتعاون بين مسئولي الوزارة والمعلمين من خلال منتدى المعلمين والمعلمات في المملكة العربية السعودية، أو من خلال إنشاء جمعية للمعلمين سيحقق – بإذن الله – التطوير الشامل للمعلم والتعليم، ويضمن تحقيق الأهداف المنشودة في زمن قصير.
صالح العبدالله، «المملكة العربية السعودية»، 13/09/
من أمن العقاب أساء الأدب.
عبدالعزيز العيسى، «المملكة العربية السعودية»، 13/09/
شكرا لك ياجريدة العرب الأولى لتطرقك لمنتدى المعلمين للمطالبة بحق كفله لهم النظام ولكن لانعلم لماذا لا يطبق؟؟؟
محمد العبدلله، «المملكة العربية السعودية»، 13/09/
فعلاً من أمن العقوبة أساء الأدب.
طلال الصالح، «المملكة العربية السعودية»، 13/09/
سنأخذ حقوقنا بالنظام بإذن الله وحسبنا الله ونعم الوكيل على من كان السبب.
صلاح التميمي، «المملكة العربية السعودية»، 13/09/
شكرا على هذا الطرح المميز. نحن نطالب بحق مشروع كفله نظام الدولة ممثلا بوزارة الخدمة المدنية. حيث ينص على أن المعلم التربوي يحصل على المستوى الخامس وغير التربوي يحصل على المستوى الرابع، ولكن الواقع خلاف ذلك تماماً. لذلك هذه المطالبة مشروعة 100% وأدعو جميع المعلمين المشاركة فيها والتفاعل معها.
محمد الفيفي، «المملكة العربية السعودية»، 13/09/
إن المستوى الخامس الذي يطالب به المعلمون والمعلمات حق مشروع خاصة أن الدولة أعزها الله لا ترضى الظلم ولا سلب الحقوق ولا شك أن تدشين هذا المنتدى يدل على أن وزارة التربية والتعليم قد أوصدت كل الأبواب في وجه كل المعلمين والمعلمات الذين يسعون للحصول على حقوقهم مما جعل هذا المنتدى صوتهم ومنبرهم للمطالبة بحقوقهم كالمستوى الخامس بالإضافة لحاجتهم للتأمين الصحي الذي يوجد لجميع منسوبي الدولة إلا المعلمين، كذلك بدل السكن.
فهد المعمر، «المملكة العربية السعودية»، 13/09/
من أبسط حقوق المعلم مطالبته بحقوقه الضائعة. ومساواته بالقطاعات الأخرى.
خالد المهنا، «المملكة العربية السعودية»، 13/09/
أكثر من 100 ألف معلم يعانون من سلب حق من حقوقهم ألا وهو المستوى الخامس وكلنا أمل في إرجاع هذا الحق.
سالم العتيبي، «المملكة العربية السعودية»، 13/09/
شكرا على هذا الطرح المميز من صحيفة الشرق الأوسط. نحن نطالب بحق مشروع كفله نظام الدولة
اعطائنا المستوى المستحق مع الفروقات بأثر رجعي. والمعلم هو الموظف الوحيد في الدولة الذي سلبت منه حقوقه سواء المعنوية أو المادية.
متعب الشمري، «المملكة العربية السعودية»، 13/09/
نشكر جريدة العرب الدولية الشرق الأوسط على مصداقيتها. نحن لا نطالب إلا بما كفلته لنا أنظمة الخدمة المدنية، فليس من المقبول أن يتساوى خريج الدبلوم مع خريج البكالوريوس. لا نريد إلا حقوقنا وهي المستوى الخامس.
هشام أيو أزيان، «التشيك»، 13/09/
نشكركم جزيل الشكر أنتم القائمين والعاملين بجريدة الشرق الأوسط على اهتمامها بقضيتنا ومطالبنا المشروعة.
فرحان الفيفي، «المملكة العربية السعودية»، 13/09/
إن نهضة أي أمة من الأمم مرتبطة ارتباطا وثيقا بنهضتها التربوية والتعلمية، والنهضة التعليمية بحاجة إلى معلم قد وُفرت له كل مقومات الحياة الكريمة؛ ليصبح قادرا على العطاء، وذلك هو ما يفتقده معظم معلمي وطننا الغالي، لذلك فلا يُنتَظر من معلم مظلوم أن يكون ذو عطاء مثمر.
عارف المدني، «المملكة العربية السعودية»، 13/09/
لعل هذا الطرح يكون نواة طيبة لإستعادة المعلمين حقوقهم. لا فوض فوك أخي ثورة قلم.
منيرة الحبسي، «المملكة العربية السعودية»، 13/09/
بلد الإسلام أولى بالعدالة وإعطاء كامل الحق لمن يستحق ونرجو خير الدنيا والآخرة.
ياسر عبدالله، «المملكة العربية السعودية»، 13/09/
تشكر الجريدة الكريمة على طرحها على الموضوع الهام الذي بسببه يعيش المعلمون بالسعودية إحباطا كبيرا.
لقمان الفرج، «المملكة العربية السعودية»، 13/09/
الحقوق والواجبات يتماشيان في خط متوازا، فإذا سلبت الحقوق أهملت الواجبات والمعلمون مسلوبوا الحق
فكيف تطلبون من المعلم القيام بواجبه وعلى أكمل وجه في حين أنه لم يعطى حقه الذي كفله له النظام والقانون فالمعلون والمعلمات يتم توظيفهم على مستويات اقل من المستويات المستحقة نظاما بل يوظفون على البند الذي يضيع حقوقهم، وليس لهم بدل سكن وليس لهم تأمين صحي ومع كل هذا مطلوب منهم أن يقومو بأعمالهم على أكمل وجه.
بدرالحربي، «المملكة العربية السعودية»، 13/09/
ستثمر هذه الجهود إن شاء الله وبهذه المناسبة أشكر جردية الشرق الأوسط على جهودها المبذولة.
متعب البدراني، «المملكة العربية السعودية»، 13/09/
أشكر الجريدة وكاتب المقال على طرح هذا الموضوع إذ أنه يمثل أهم الكوادر التي تكدح وتتعب لبناء المستقبل، إبني وإبنك هم المستقبل، هم من سيقود السفينة من بعدي وبعدك، فكيف لا أكافأ من يبني هذا المستقبل بجهده ووقته وفكره النيير المبني على تعاليم الإسلام، معلم كرس كل وقته لتعليم أبناءك فكيف لا أكافئه. المستوى الخامس حلم كل معلم، ناهيك عن تجريدنا من أي مميزات.
<!–المملكة العربية السعودية- 212.116.2
والله ولي التوفيق
لماذا؟؟؟
فبعضها ترى الصحيفة أنه فيه اساءة لاشخاص
والبعض الاخر تحت المجهر للمراجعة
نشكر جريدة العرب الدولية الشرق الأوسط على مصداقيتها. نحن لا نطالب إلا بما كفلته لنا أنظمة الخدمة المدنية، فليس من المقبول أن يتساوى خريج الدبلوم مع خريج البكالوريوس. لا نريد إلا حقوقنا وهي المستوى الخامس.
هذا تعليقي نشروه
اشكرك اخي