حياكم الله
أتمنى من الأعضاء التفاعل مع الموضوع فيما يخص اعتداء الطلاب على المعلمين في الآونة الأخيرة وبعد ورود أكثر من تعميم من الوزارة لمنع الضرب والتشديد على ذلك وكأن المعلمين خلقوا جلادين وليسوا أصحاب رسالة ومهنة شريفة وما لحق هذا المنع من أصداء في المجتمع ألقى بتأثيره على الطالب الذي هو محور العملية التعليمية ومحور حديثنا فتحول من طالب يتلقى العلم والتربية من معلميه إلى خصم حقود يحمل لهم الكراهية والبغضاء وإذا ما اتيحت له الفرصة في الانتقام من أحد معلميه فأنه سيشبع ذلك الحقد الدفين ،، ماجعلني أتطرق للموضوع هو الذهول الذي أصابني بعد تلقي خبر في الأسبوع الماضي عن أحد الزملاء عندما قام أحد طلابه بإشهار السكين في وجه معلمه وكأنه يقف أمام أحد أقرانه في الشارع وليس أمام معلم وفي داخل المدرسة …
حتى يتسع أفق الحديث حول هذا الموضوع أود من الزملاء الفضلاء تزويدنا بنسخة من التعميم الشهير الذي نسمع به ( تسمع بالمعيدي خيرًا من أن تراه) الذي يمنع المعلم من الدفاع عن نفسه حتى يسقطه ( يبطحه… يامال البطحإن شاء الله للي جابها في التعميم )الطالب أرضًا .
برأيكم ما الأسباب في سلب هيبة المعلم وليس غياب هيبة المعلم فيه فرق بين غياب وسلب !!!
أتمنى أن الطرح يكون شاملاً بحيث يشمل المعالجة القضية وأسبابها …ولكم أجمل التحايا
لان مواضيعي من اسابيع اكتب وماتنزل منتدى الوزارة سيم سيم
خط سير معاملات على الملك اعزه الله
(( العرض ))
مسودة عرض
+ سكرتير عرض
+ مدير مكتب المعروض عليه العرض
+ المستعرض لمسودة العرض
+ الشرح على المسودة
+ العودة إلى مدير مكتب المعروض عليه
+ السكرتير المستقبل للعرض
+ المعد أو الباحث الذي أعد المسودة
+ تبيض الشرح على المسودة
+ نسخ القرار
+ تركين القرار
+ العرض مرة أخرى للتوقيع
+ العودة من النوقيع
+ الصادر العام
+ الوارد العام في الإدارة المستقبلة
معاملتنا اين هي بالضبططططططططططط الان ياللجنه الاعلامية؟؟؟